六月

这是一个如梦的季节相聚时不督想分别当六月真的来师我竟找不到自己我是你人生的骤站当你即将远行我只能只能在岸边向你挥手你是我放飞的雏鹰看你飞向蓝天我只有.只有将祝福给你六月牵动着我的情思晚风轻轻告诉我有相聚便有分别六月@寇金芬~~     

“生孩六月”应说成“生下‘我’才六月”

<正>李密《陈情表》:“生孩六月,慈父见背。”王力《古人汉语》:生孩六月,“大意是:生下来六个月刚懂得笑的时候。孩,小儿笑。”(见修订本第三册第921页)我以为此说值得商榷。“生孩六月”应说成“生下‘我’才六月”。 “生孩六月”本是在相对于“慈父见背”中所表现出的一句具有人事背景意义的话。 作为这人事背景所反映出的“事”,“生孩六月”当不可能为“慈父见背”所处的一种肃穆气     

和孩子们一同起跑

似乎,已经许久没有这样激动过了。迎着六月灿烂的阳光,沐浴着初夏徐徐的清风,当我置身于濠河之畔的环西文化广场的一隅,抬头观看孩子们在水晶舞台上尽情展现风采的时候,我感受到了那种久违的强烈的心灵震撼。     

紫色丁香

当丁香花盛开在六月的大地上,那些逝去的熟悉脸孔已经化为了一串串紫色的风铃。一晚自修结束后,我回到寝室,室友们正七嘴八舌地讨论某女。我安静地躺在床上,等到他们渐渐安静了,我又睡不着了,便用胳膊肘支起身体,摇了下郝柘的床:嘿,睡了没?     

我的苹果树

那时我大约十岁。六月的一天晚上,在门廊前我发现了一棵不足十厘米高的与众不同的小树苗。虽然当时它只是一棵小小的秧苗,爸爸却认定它是棵小苹果树。我一下子就喜欢上了它,并决定移栽它,将它当宝贝似的爱护起来,让它茁壮成长。我坚信,等我长大成人并经营这片土地时,它定会为我结出累累硕果。     

爱是永恒的

六月,又一拨学生即将毕业。我照例把本班学生的毕业合影贴在班级成长日记簿的首页,然后细细品读日记簿中的一段段故事。当我翻到一张照片时,我的目光被吸引住了:黑板上一颗红心围绕着朱青生日快乐几个大字,周围被五颜六色的彩灯装扮地格外漂亮,讲桌中间的生日蛋糕上的蜡烛还在燃烧,而在黑板与讲桌之间的一男一女两个同学     

当了班干,没了时间,怎么办?

<正>班干部有话说:晓丽:"我是班长,但是我并不觉得当班干部影响到了我的学习,相反,我却觉得当班干部更好地督促了我的学习。因为我是班干部,我就要做出表率,上课的时候我会非常认真地听讲,眼睛看着老师,手放在桌子上不做小动作,老师提出问题我也会积极回答。时间久了,我觉得上课越来越有意思了,我从课堂上收获的东西也越来越多,我的成绩也就越来越好了。我希望这个班干部我能一直当下去!     

那一年,我高三毕业

当我把那张一无所有的考试卷,毫不犹豫交到监考老师手中的那一刹间, 我突然发现,原来自己已经高三毕业了。六月的离别 6月23日,星期日,当阳光还在高照我屁股的时候,王小康突然打电话告诉我说,他要走。我问他说,去哪? 他回答我说,要到一个很远的地方     

暗夜中的快乐阅读

经过黑色六月的洗礼,走过千军万马的独木桥,我终于拿到了录取通知书。当我度过一个没有作业与补课的假期,准备迈入大学校园时,忽然发现高三的旧书本中有一摞《招生考试通讯》。坐在椅子上翻看,备考的一幕幕又涌上心头,那些紧张而压力重重的日子,是《招生考试通讯》让我们有了动力与希望。     

亦邻手绘

<正>紧张的六月,兴奋的六月,离别的六月,伤感的六月……六月的最后一天,我们的沙滩露营里自然就充满着这些情绪:"我考差了,接下来的假期日子不好过!""我要去打暑期工,老爸说男子汉在劳动中学习成长!""各位各位,我要独自去远行,在旅途中学习生存技巧!""看来我们得有些日子见不到面了,我会想你们的!"随着大家的安静,沙滩上仿佛也覆盖了一层淡淡的忧伤。但青春的忧伤总不会持久,因为这个年纪,憧憬永远在前方。     

合欢树下的寂寞

六月,学校的合欢树开始笑了,飘来梦中那串树精灵的话语,“经常站在我们下面的那个女孩怎么样了?应该去上大学了吧!”……那个女孩就是我,而现在的我却无语,曾以为刻在树上的字会是永恒的信念与梦想,甚至可以实现,可是当我想起我的学长,又觉得好是可笑而不可靠的寄托。     

Try again

“当我陷入极端的快乐和悲伤,才发现事情不如我想像。快乐是欲望和心情的表象,悲伤的线怎么愈来愈长。”是悲伤的丝线绕混了我的思维吗?我竟然会忘了今天是几月几号,我以为还是六月中     

六月的情思

又逢六月。阳光灿烂、百花竞放的六月，处处飘荡着孩子们的欢声笑语的六月。六月是属于孩子们的，也是属于我的。因为我是一名幼儿教师，一名平凡、普通却光荣无比的幼儿教师。我激动，在新世纪的六月里迎来了我工作的第八个年头；我欣慰，这八年工作的苦与乐，让我更加坚定不移地告诉大家——我爱幼儿教育。     

越过高三 越过高山——致2011届高考学生

高考铃声终结的那一刹那,我郑重地在考卷上画完了最后的一个句号。在我看来,这是一个庄重的仪式,意味着我高中生活的结束,新生活的开始。这个句号让我一下子感到千斤的重担已经卸下,我的心情雀跃,仿佛只要张开双臂就可展翅翱翔……谁说六月是"黑色六月"?走出考场,世界整个儿阳光明媚!     

在六月的阳光下

当满街的绿色浓淡相宜,当风儿掠过发梢留下清香,当阳光透过密密匝匝的叶子洒落一地碎金,当黄错变得悠长,当黎明格外清新,六月来了。六月来了。美丽、温情、充满活力的六月来了。     

6月，并非只有高考

六月的江南是多雨的季节,而六月的中国教育恰也是考试频繁的“雨季“.教育的浪漫主义和理想主义一头撞在应试的坚壁上,自然免不了有些痛,有些伤.五月份网友“成伦“所发的《当今教师遭遇》系列帖,至今高高地挂在各个教育网站上,点击率与回应率仍然居领先的位置.与此相响应的,是一直执着地追寻着教育之梦的山东网友“木子“,这次他也发出了《如果孱弱的生命不能承载“教育“之重》的感叹,并质疑教师一面应试一面读书是不是仅仅是一种为了逃避教育生命追问的犬儒主义.当重庆的一位高考考生说“我想把高考倒计时牌砸了“的时候,他其实没有意识到,他终于已经脱离了苦海,但是另一群应试的受害者--教师,却不得不稍事修整之后,重新进入无边的考海.越来越多的教师已经到了对教育失望乃至绝望的边缘,其中有人痛苦地选择了出走.网友“宝儿“姑娘的帖子《为我的辞职倒计时》点击已经超过一千了,跟帖的教师不仅没有谴责,而且大多还表达了同样的意愿,--随着六月结束,距一个曾经的希望者离开讲台的日子也越来越近了.六月,还真是躁动的季节.……     

我追逐的梦

考场外,六月的艳阳将大地灼烧成一个熔炉。去年的六月,当一切尘埃落定时,我所追逐的梦已化为缕缕青烟,袅袅升入空中。高中三年的努力换回无果的悲哀!     

地理学习的成功之路

熬过黑色的六月,当我得知自己终于考上梦寐以求的中山大学,我终于松了一口气。在所有的科目里,地理是我考得最好的科目,在这里,我想和大家分享一下我的地理学习之路。应对地理高考,我认为有三方面是必要的：学习兴趣的培养、思维能力的培养和解题方法的培养。     

那些川大教我的事——写在离开的前一天

就要离开成都,离开川大了。看了《妈妈,以后我也要上川大》的帖子,会心一笑之余,却蓦然发现,自己已经把川大当成生命中深深镌刻的一部分。永远也不会割舍、不会忘却。当毕业典礼上看那万顶腾空而起的学士帽、迎风飞扬的流苏时,我视线仿佛凝固了。想起四年前的六月那份毅然决然的选择:去一个丰富多彩的综合性大学,去一个带着古朴气息的学府,去一个如同流浪的地方。于是,有了我和川     

蝴蝶飞进课堂

六月的一天,上午第二节是我的语文课,我正在教小朋友们学习《咏华山》这篇课文,尽管天变幻莫测,突然白天成了黑夜,由于课前教学准备很充分,我也很投入,当我把教室里的灯打开,这些孩子们并没有表现出恐慌来,大家还是兴致勃