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班主任是学生学习生活的组织者和管理者,是学校各项工作的参与者和协调者,也是学校、家庭、社会相互联系的桥梁和纽带。班主任在整个教育教学活动中处在非常关键和重要的位置,是学校各项工作不可或缺的中坚力量。班主任的人格魅力、道德素养和学识历练,对学生的学习、生活和思想起着潜移默化的作用。 相似文献
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胡燕倩 《中国科教创新导刊》2013,(9)
用爱去教育学生,让学生真正感受到老师对他的“爱”,这是班主任顺利开展工作的基础,用爱去教育我们的学生,使每个学生在原有的基础上更快更健康的成长,用爱去宽容学生,用爱去指导学生,最终他们必会成为让我们骄傲的学生. 相似文献
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滕际兵 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(2):47-48
教育有法,更要得法。教育的技巧在于具有真挚的爱心。在班主任工作中,应该以爱为载体,建立以爱为基础的管理模式。班主任要营造融洽的师生关系,应从学生的立场出发,使他们在人格上得到最大的尊重,建立平等民主的师生关系;要注重与家长的沟通,信任、尊重、理解家长,设身处地为家长着想,充分调动家长的积极性,共商育人良策;要关心热爱特殊生,了解特殊生的形成原因,对他们严中有爱,爱中有严,以爱导航,因势利导。 相似文献
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梁依斌 《中国科教创新导刊》2011,(6):219-219
新时期高中班主任工作面临着许多新的挑战。本文依据笔者的工作经历,介绍了班主任在德育教育工作中如何用爱心去理解、信任、激励学生,去呵护学生敏感而脆弱的心灵,让学生由他律走向自律的一些粗浅体会。 相似文献
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班主任工作不仅是教师工作的重要组成部分,而且是教育教学的重要内容。要做好此项工作,班主任不仅需要熟练掌握管理学等知识,而且需要率先垂范,以自身的优良品质和崇高品德对学生进行潜移默化的影响.更需要有一颗爱心.把爱付诸日常工作的各种行动之中。 相似文献
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文章通过作者自己的工作经验,探讨了做好班主任工作的一些感悟与做法,理论联系实际,借鉴他人经验;规范班级制度;做好思想工作;多种途径教育等。 相似文献
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正随着社会经济的发展,农村广大的优秀劳动力为了生存和发展都纷纷选择进城打拼赚钱,农村寄宿制学校也应运而生。而如何对寄宿学生进行教育给班主任提出了更高的要求。他们不仅要管理好学生的学习,还要为学生创设温馨的生活环境、培养学生的各种能力,通过使用科学的教育方法,保证学生在校安全、健康、快乐地学习和生活,这就需要班主任具备"六心"。一、爱心热爱学生是教师最基本的职业道德之一,作为班主任应时时关爱自己的学生,处处嘘寒问暖,当然 相似文献
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班主任所从事的工作不仅是传授知识,更主要的是承担着塑造学生人格、培养良好品行和为学生可持续发展奠定基础的重任。所以,在工作中,班主任要努力培养学生各方面的能力,让学生真正学会做人,学会做事,学会求知,学会共处,学会合作。一、爱心和责任心是做好班主任工作的前提 相似文献
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滕际兵 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(2):47-48
教育有法,更要得法.教育的技巧在于具有真挚的爱心.在班主任工作中,应该以爱为载体,建立以爱为基础的管理模式.班主任要营造融洽的师生关系,应从学生的立场出发,使他们在人格上得到最大的尊重,建立平等民主的师生关系;要注重与家长的沟通,信任、尊重、理解家长,设身处地为家长着想,充分调动家长的积极性,共商育人良策;要关心热爱特殊生,了解特殊生的形成原因,对他们严中有爱,爱中有严,以爱导航,因势利导. 相似文献
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