贵州省生态环境保护的发展趋势

环境条件决定了贵州农业生态系统的脆弱性，工业发展付出的环境污染代价应引起高度重视，应深入研究生态系统对环境破坏和污染的反馈调节作用，建立农业生态系统的良性循环。改善贵州的生态环境。     

化学教学活动中的环境保护教育初探

自然环境与人类生存及社会发展息息相关 ,加强环境保护教育是实施经济可持续发展的基础 ,也是学校教育的一个组成部分。本文阐述了在学校的化学教学活动中开展环境保护教育一些做法。     

民俗在环境保护中的有效作用

民俗从人们的生产生活中产生,并沿习而成,民俗活动具有以下环境保护作用:民俗尊重生命、尊重自然,反映出人与自然和谐相处的伦理观;民俗在保护自然环境、规范行为、提高环保参与性和创新性方面都具有实践性作用。     

浅议化学教学

化学是一门实验性的自然科学,这就要求教师的教学应重视讲课艺术,重视将知识转化为能力,重视作业的批改。     

向高分子致礼

提起合成高分子材料(聚合物)的应用与发展,人们在想到它们极大地方便我们的生活的同时,很多人会想到"白色污染",甚至将水污染、大气污染等各种环境问题的产生怪罪于高分子,这说明他们对高分子并不十分了解.     

浅谈在化学教学中如何对学生进行环境保护教育

环境保护是当前和未来全球性重大课题,是我国一项基本国策.在化学教学中对学生加强环境保护教育是十分重要和必要的.     

论高速公路建设中的环境保护

文章对高速公路建设环境保护作了比较深入地分析与探讨,总结归纳了高速公路施工期、营运期环境保护工作的重点与措施,提出了高速公路建设环境保护的发展方向。     

浅谈工业污染物在大气中的化学转化

自然界中局部的能量变化和人类的生产以及生活活动向大气中排放污染物质，使大气质量发生变化，对原来的生态平衡体系产生不利的影响，危害人体健康，使环境、设备及财产等遭受破坏，这种现象称为大气污染。     

案例教学法在《环境保护与可持续发展》课程教学中的应用

通过探讨案例教学法的含义,阐述了《环境保护与可持续发展》课程案例教学的优势,分析《环境保护与可持续发展》案例教学过程中存在的一些问题,提出《环境保护与可持续发展》对案例教学的要求,设计了《环境保护与可持续发展》案例教学的组织实施程序。     

在中学化学中实施环境保护教育探讨

在中学化学教学中实施环境保护教育,是学校教学教育中全面实施素质教育的一个重要组成部分.本文针地当前世界范围内环境污染与人类的生存、社会发展与进步出现了的尖锐的矛盾,以及造成环境污染的诸多因素,并结合我市目前环境污染现状,就在初中化学中实施环境保护教育的必要性及实施的方法与途径进行一些探讨.     

化学教学中的环保教育

在教学中指导学生认识环境污染的危害性,让学生知道生活中的一些环境污染问题,并从环境保护的角度,讨论在化学实验及化工生产中应注意些什么问题等,提高学生的环保意识,培养学生珍惜资源,珍爱生命,保护地球的价值观和责任感。     

绿色化学技术中的资源利用

绿色化学是一门从源头上防止污染的化学,它与我们的生活息息相关。绿色化学的发展及其资源的合理利用,对环境保护有重要的作用。     

浅谈有机化学实验教学中的绿色化学教育

在有机化学实验教学中,通过重视三废的回收利用、节约药品、提高试剂的使用率、减少使用有毒试剂,来加强对学生的绿色化学教育和环境保护教育.     

微型化学实验在课改中的实践

微型化学实验的显著优点使它在国际上得到广泛应用 ,根据新课程标准笔者和重庆市教科院及一些学校对微型化学实验进行了两年多的研究与实践 ,认为微型化学实验利于探究式学习 ,受到学生欢迎 ,可以推行 ,值得推行 ;微型化学实验对化学学科素质教育的推进和教学质量的提高有积极的促进作用 ;微型化学实验能促进化学教师思想的转变     

生物技术在环境保护上的应用探讨

本文对环境保护方面所应用的生物技术进行了比较详细的叙述,认真探讨了生物技术在人类生产与生活上的应用和发展方向。为人类更好地利用生物技术进行环境保护做了有益的探索。     

创造性教学策略在高职化学实验教学中的实践

根据高职教育培养目标和高职化学实验教学要求,我们在化学实验创造性教学活动中,以创造教育理论为指导思想,探索创造性教学的方法和途径,有计划、有针对性地对教学内容进行改造、拓展、延伸、组合,从而形成创造性思维成分较丰富的多种实验变式。并根据创造性教学的开放性原则、主体性原则、求新性原则、实践性原则、探索性原则来构建高职化学实验创造性教学的策略。     

浅议社会实践在高校德育中的重要作用

高校育人的途径有多种,而社会实践所起的作用不可忽视.本文从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用,以引起高校对社会实践活动的重视.     

论大西北地区开发建设中的大环境保护问题

由陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆５省区加上山西与内蒙古西部构成的“大西北地区”，自然资源丰富；但因存在多种严重的环境问题，又因是我国相当一部分地区的江河之源、风暴之源与沙尘之源，所以在我国环境保护工作中居于关键性地位。随着今后我国经济发展战略西移，在抓住历史机遇加快经济社会发展速度时，必须实施大环境保护方略，即绿色屏障方略、兴水保障方略及集约洁净生产方略，以实现经济社会持续稳步与逐步加速的发展     

浅议儿童认知理论在少儿外语教学实践中的应用

多元智力理论、全身反应理论、建构主义学习理论、母语迁移理论、认知心理学理论等当代代表性儿童认知理论对少儿外语教学具有重要指导意义。融会贯通地运用经典儿童认知理论,少儿外语教学应该筛选趣味学习活动提高儿童学习兴趣,运用技能导向学习培养儿童多方面技能,激活儿童多感官优化整体性学习,设计创造性活动发展儿童多元智力,通过音乐、运动、韵律和节奏促进儿童长时记忆等。此外,儿童、家长和教师三者良性互动也是提高儿童外语学习效果的重要途径。