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《课堂内外(小学版)》2007,(5):52-57
我们现在追击,打他个落花流水!能把他们打成花?落花流水?真的能把他们打成水吗?汗……忘记他们还不知道成语是什么。我们现在追击他们!斑斑,冲吧!吼———你怎么自己跑啦?等等我!我们快去救虫虫!冲啊!冲啊!两个族群为了地盘而战斗……可是他们都不知道,更大的灾难在等着他们。虫虫进入猿人时代(8)52战争还在继续,但虫虫等人还是暂居湖边。好想回家啊!爸爸妈妈,你们想我了吗?好多芦苇呀!可以用芦苇做成箫……这是什么?这是箫。我们可以用吹奏的方式通知同伴。两声代表“有紧急情况”。那三声呢?代表“我思念你”。真好玩,我要给大家每人做一… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(4)
Isthereanythingwrongwithyou?你有什么毛病了吗?What’swrongwithyou?你怎么了?当你的小伙伴皱眉头的时候,或者生病、不舒服的时候,你通常会怎么询问他们呢?学学我老T!你一定会对下面的询问语感兴趣的!What’sthetrouble?出什么麻烦了?What’stheproblem?有什么问题吗?What’s 相似文献
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张然 《作文成功之路(高中版)》2005,(12)
点亮心灵的灯山东威海市某考生同是战败国,两国的差距咋就那么大呢?——题记信不信由你!你能说出一个已消亡了的家族的名字吗?这似乎很困难。但有那么一个家族确实消失在历史烟云中。那就是:曾显赫一时的希特勒家族。或许你不信,但事实真是这样。他们是为了表示悔罪,自行断子绝孙的。你能想像出一个家族满是单身汉会是什么样吗?难道他们都有罪过?不,二战是阿道夫的“杰作”。难道他们果真是“具有劣根的家族”吗?不,否则为何只有阿道夫出现在二战风云中?他们此举实际是一种极深刻的忏悔!他们是在以近乎残忍的手段,消弭人们的仇恨!这难道不是… 相似文献
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赵俊辉 《作文成功之路(小学版)》2011,(5)
我们写老师,总是把老师写得形象高大,令人尊敬;写爸爸,总是把爸爸写得严厉而充满爱;写奶奶,都是慈祥而和蔼……难道他们就没有缺点吗?他们都是完美的人吗?作文讲究真实,要真情流露,为什么就不能写写他们的不足和缺点呢?有缺点的爸爸难道就不是好爸爸了?有缺点的老师难道就不值得尊敬了?显然不是!既然如此,为什么不还原一个真实的人物呢?还等什么,跟我一起学习欲扬先抑的绝招吧! 相似文献
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你知道水土流失的原因是什么吗?你知道如何进行水土保持吗?这些问题都难不倒厦门市集美区双岭小学的同学,他们可个个都是水土保持小卫士哦!我们一起去看看他们是如何将水土保持进行到底的吧! 相似文献
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小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。”小鸟又问:“贪婪?贪婪是什么意思?爸爸,您知道吗?”“不错,就是贪婪!因为我… 相似文献
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“你是谁?为什么把我绑在树上?”“琪琪,好久不见。我们去年在《英语大王》里见过啊。”“哦,是你啊!”“苹果好吃吗?”“好吃!你还有吗?我好饿啊!”“你知道我最讨厌什么吗?就是那些‘从此他们过着幸福快乐的生活’的故事,所以我要毁了它们!” 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(2)
小朋友们,上期的“图画作文”完成了吗?能不能让我们欣赏一下呢?今天我们一起走进“图画作文”的世界吧!拿出图画纸,我们一起来画画吧!每天清晨你都会迎着朝阳,背着书包,满怀着期望去学校上学。美丽的校园、亲爱的老师、活泼好动的小朋友,和他们在一起你幸福吗,快乐吗?或者也有 相似文献
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谢巍 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
最好把这个留着,他们在验尸的时候会需要!好了,同学们,今天是我们第一次实验,开工!有人看见我的手术刀放在哪儿了吗?哦!不!我的劳力士不见了!你能让那个跳动的东西停下来吗?它令我心神不宁。火警火警!大家全部撤退! 相似文献
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