浅谈C语言循环语句教学方法

本文阐述C语言中循环语句的教学方法,从学生的角度出发,抓住学生的好奇心理,运用实际案例,采用由浅入深、实例讲解、举一反三的方法,讲解循环过程,并将语法应用于实例,总结知识点和解题思路,切实提高学生分析问题、并利用C语言解决问题的能力。     

培养学生具有创新素质的实验教学模式探讨

就验证性实验可用多种实验方法获得相近结果的对比讲解;相同原理实验仪器与工厂化生产设备的结合介绍;性质相近的不同材料选用实例分析;学生独自完成设计性实验、综合性实验并对实验结果组织学生互动分析和讨论,教师最后点评的实验教学模式,提升了学生创新素质。     

"车辆工程专业导论"教学实践研究

针对江苏大学车辆工程专业"车辆工程专业导论"课程具有的涉猎范围广、教学课时少、理解难度高等特点,以及学生在学习过程中存在的学习方向不明确,学习动力缺乏等问题.将现代教育理念及方式引入教学过程,结合现代车辆工程发展的前沿课题,通过理论讲解和实例介绍相结合的方法,激发学生专业学习兴趣,引导学生专业学习方向,提升课程教学质量.     

计算机课程的教学研究与案例

学生学习计算机是为了培养自身的计算机应用意识和能力,以适应将来学习和工作的需要,因此在教学中应该多从应用的角度出发,讲解各种有关的原理、概念和基础知识,使学生能熟练操作使用计算机。在课堂教学中,教师要避免照本宣科,对书本已有的、学生自学能掌握的知识尽量少讲,布置学生自学完成,对于一些学生难以理解的知识点进行重点讲解。对于书上没有的,又非常实用的知识或技巧,教师应通过实例来演示说明。     

浅谈如何提高文言文教学的效率和美感

高中语文教材中文言文占有较大的比例,这些文言文无论是在语言还是在情感方面,都蕴含着美感。但在笔者见习的长春某中学,文言文的教学方式是教师逐字逐句地翻译讲解,文言文的美感大大降低。通过访谈和课堂观察,不可否认,这种逐字逐句的讲解在帮助学生理解文意、积累文言字词等方面有些成效,但这种讲解方法,会使文言文本身的美感和学生学习文言文的积极性降低,久而久之,会导致学生的学习效率低下。教师可以通过让学生提前解决生字词、带领学生诵读等方式来提高文言文教学的效率和美感。     

“唯物辩证法两大总特征”讲解中古语的运用

联系和发展是唯物辩证法的总特征.总特征的讲解对学生更好地把握唯物辩证法的基本原理,树立科学的世界观具有重要作用.根据这一部分内容的特点,在讲解中加入学生熟知的经典古语,有利于深化学生对唯物辩证法总特征的理解、把握和运用,强化授课效果.     

材料力学课程中引入工程实例的探索

提高教学质量,增加学生的学习兴趣,培养应用型复合人才,是应用技术型高校重要任务之一。在基础力学课程中引入实例进行授课,体现具有培养应用型人才特点的授课方式,注重基本概念、基本理论的讲解,较少复杂理论知识的讲解,使理论讲解简明扼要,而重点放在突出理论的应用实例以及解决实际问题的能力上,提高学生的未来发展和满足企业对应用型人才的需求。     

高职学生学习积极性的调动——以“微信红包”游戏式课堂教学法为例

通过对课堂教学中遇到的问题及解决方案的分析,探究高职院校教学质量的提高方法。以调动学生学习积极性为主,对课堂中"微信红包游戏"的教学实例进行研究,该教学模式的整体设置符合学生多方面的行为驱动诱因,过程呈现出综合、系统的特征。通过对潜在规律的寻找和梳理,为广大高职教师探索在不同环境、教授不同内容的教学中如何调动学生的学习积极性提供参考。     

软件编程技能培养小议

在软件编程技能培养中,要培养学生的编程思想和编程感觉;要善于使用实例来激发学生的学习趣味;要求学生善于分析编程过程中出现的问题,要求学生多读源程序;思路的讲解要与学生的认知规律结合起来;还要善于把复杂问题的讲解简单化、具体化、实例化、通俗化。     

机构运动分析图解法课堂讲授一例

本文通过导杆机构这一典型实例,用三种方法讲解了机构运动分析的图解法,对学生正确、灵活掌握机构运动分析的基本技能很有帮助。     

图表解析“地球运动”

地球自转和公转方向都是自西向东,学生在学习中有一定的难度,因此这需要培养学生一定的空间思维能力。在自转方向的讲解中让学生从不同的空间观察地球自转方向（自西向东）会发现,在侧视、北极上空俯视和南极上空俯视所看到的情况不同,这里教师可用侧视、北极上空俯视和南极上空俯视三幅图使之简单化（箭头表示自转方向）。     

例说焕发课堂活力的策略

随着新课改的推行,如何在课堂中发挥学生的主体性,使课堂焕发生命的活力,成为教师们不断努力的方向,本文通过长期的教学实践,以平时的教学实例深入浅出地讲解焕发课堂活力的策略。     

体育教学中的讲解与示范

在体育教学中,语言讲解和动作示范是让学生掌握体育基本技能的重要教学方法。因此,体育教师掌握好讲解、示范的方法,是上好体育课的关键所在。下面谈谈我对讲解、示范的体会。一、讲解讲解是教师在教学中用语言向学生说明教学任务,动作名称、方法、要领、要求等,以指导学生掌握动作的基本技术、技能和进行练习的一种教学手段。讲解要注意以下要求:1.讲解要抓住教材关键,突出重点、难点。首先,教师在讲解时要根据不同项目内容和要求,在认真钻研教材的基础上,抓住动作的关键所在。其次,讲解要精炼,对于技术动作的重点环节部分,力求讲得透彻,讲…     

基于项目教学的液压与气压传动课程综合改革

针对传统液压教学存在的问题,以培养学生工程实践能力为目标,开展了液压与气压传动课程教学改革与实践。构建立体化的教学资源,引入Fluid SIM仿真系统,推进基于典型液压元件的现场实践教学,增加学生动手操作和实践机会,拉近课堂和现实的距离。实施模块化液压项目教学,独创性地将课程整体分化为典型液压元件的拆装测绘及造型、液压回路的设计仿真讲解及调试、液压系统实例讲解仿真及调试、气动系统实例讲解仿真及调试4个项目任务,贯穿课程教学全过程,使学生自觉地充分利用课内外时间参与项目工作。完善液压项目教学考核评价方法,实行组内评价、组间互评、教师考核"三位一体"的评价方法,激发学生学习兴趣,强化学生实践能力、团队意识和创新精神。     

创新教学模式 构建高效课堂

本文通过具体实例分析探讨了概念讲解、例题分析、方法归纳和试卷评讲等不同课型构建高效课堂的途径与方法.     

《市场调查和预测》中直线方程的系数求解方法探讨

《市场调查和预测》是市场营销专业和工商管理专业的一门必修课程,市场预测的时间序列法和因果分析法中经常会提到直线方程,关于直线方程的系数求解,不同情况下可以用不同的方法解决,为了帮助学生理解记忆、提高教学效果,现专门针对直线方程的系数求解及应用范围进行例题讲解并归纳总结．     

如何学习小学英语单词

单词是英语中最小的、能独立使用的、有意义的语言单位,它是语言的“建筑材料”。单词的讲解不仅是词组和句子之间的桥梁,而且可以扩大和丰富学生的词汇。记忆单词又是学生学习英语必经之路,记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。因此,运用多种方法和手段讲解单词,才能使学生对学习单词产生浓厚兴趣,而兴趣决定着学生学习活动的方向和效率。     

一个融入实例与游戏的教学过程设计

在总结以前教学经验基础上,结合二叉树性质的实际教学需求,设计"理论讲解--实例对照讲解--游戏化理解与加深"的3步教学过程.通过实际的教学运用,证明该过程能够满足不同学习水平的学生理解和掌握该部分知识的要求,达到较好的教学效果.     

关于《工程热力学》教学中几个概念难点的一些思考

《工程热力学》是热工或能动专业方向的重要专业基础课,鉴于课程的概念多、抽象、难学等特点,作者选取课程中的可逆与不可逆过程、卡诺循环与逆卡诺循环、熵、和等常见的基本概念进行阐述;结合作者多年来在教学中一些做法,用比较浅显易懂的方法来讲授这些概念,在讲授的过程中常列举一些与之相似的生活实例,使学生能够更好地掌握该学科的内容;通过文中叙述的一些方法,能对从事工程热力学课程教学的老师们提供一些想法和建议。     

物理习题教学中的激趣术

习题教学是物理教学的重要组成部分,作者通过实例讲解介绍了几种激发学生参与习题解答的积极性的方法。