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相似文献
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1.
2.
邱建农 《现代语文》2004,(12):28-28
外貌描写也叫肖像描写,是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一。精彩的外貌描写能给人留下深刻的印象,同时也能刻画出人物的性格,那么怎样描写人物的外貌呢?笔者认为.人物的外貌描写应当做到四个“符合”。  相似文献   

3.
何传跃 《现代语文》2004,(12):29-29,31
文章表达出对智慧的力量的赞美,具有现实的针对性。以历史上的名人的事例为论据,增强了文章的说服力。运用事实论据和对比手法论证观点,也使得观点更加鲜明有力。  相似文献   

4.
我的理想     
闫佳伟 《小学生》2004,(8):107-107
我的理想,就是将来做一名光荣的人民教师。假如我真的成了一名教师,我绝对不会给学生布置很多作业,给学生很大的压力。  相似文献   

5.
窗口的微笑     
只有在有风雨的日子里,才能看见那个窗口的女孩与那个令人刻骨铭心的微笑。期待风雨,就是期待久违的微笑。又是一个风雨交加的日子,我骑着自行车在回家的路上,车上载着升入中学的烦恼与失落,慢慢地前进,任疾风扫过我的脸,任雨点浇湿我很累很累的双肩……曾经拥有那么多的掌声与赞美、鲜花与微笑,今天却离我太远太远了……我在象牙塔喧闹的穹顶下丢失了自己的微笑,今天泪水伴着雨水从脸颊滚下来。这样生活着是为了什么……一个不经意的抬头,风雨中,我发现了那个女孩——站在窗口的女孩。她在微笑着,是在对我微笑吗?啊!是的,她一直在对我微笑,她的笑容是那么天真灿烂,就像一束阳光驱散了我心中的阴霾,让我的心充满温暖。“既然别人能对你微笑,你为什么不能对自己微笑呢?”我豁然开朗,我擦干了泪,回头望望那个女孩,她始终在对每一个失落的人微笑。感谢你,窗口的女孩,生活是这样的美!我要找回我丢失的微笑。拼搏,冲刺!在一次又一次的打击中,再从头“收  相似文献   

6.
黄美艳  李杰 《广西教育》2004,(10C):18-18
“叽叽喳喳”一阵阵清脆的鸟叫声,打破了宁静的早晨,唤醒了沉睡的大地,迎来了一个夏天的早晨。  相似文献   

7.
刚开学,老师便领了一个毛头小子来到教室。我上下打量了他一番,感觉只是一般人才,并无什么“独门绝技”。他自我介绍道:“本人的名字——暂且保密,至于你们以后怎样称呼我,且听以下内容。我的花季誓言是:世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好,  相似文献   

8.
我与环保     
杨园锴 《小学生》2004,(8):108-108
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9.
小村岁月     
小山村的四周是光秃秃的山坡,小草疏星般点在这儿、那儿。祖父告诉我,这山村原来绿得像一块翡翠,镶嵌在家乡的土地上。  相似文献   

10.
《初中生》2005,(1M):49-51
一天,英国的一个叫弗莱明的贫苦农夫正在田里干活。忽然。附近沼泽地传来了呼救声,农夫赶忙放下手中的农具,奔向沼泽地。只见一个小孩正在泥潭中挣扎,淤泥已没到他的腰部。农夫奋不顾身地救起了小孩。  相似文献   

11.
为自己鼓掌     
每个人都希望自己的风度、学识、成绩能得到别人的赏识和认可。但并不是每个人都能神采飞扬地站在灯光闪烁的舞台上。  相似文献   

12.
人们都说:“一分耕耘,一分收获”。我认为不然,其实,有时候只是举手之间,我们却收获到莫大的幸福  相似文献   

13.
翠湖心影     
有一个姑娘,牙长得好。有人问她:“姑娘,你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西?”“爱吃什么?”“辣子鸡。”过了两天,姑娘摔了一跤,磕掉了门牙。有人问她:“姑娘多大了?”“十五。”“住在哪里?”“翠湖。”“爱吃什么?”“麻婆豆腐。”这是我在四十四年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊(是在一个座谈会上听一个本地才子说的)。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中  相似文献   

14.
什么是个性     
《广西教育》2004,(10C):4-9
闭上眼睛,静静聆听,心在激动不已,只为初次见到她,我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她,贪婪地看着她,目睹地缤纷的色彩,嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱,却遮不住那高雅与纯真。她是谁?她有一个闪亮的名字——个性。何谓“个性”?我们中学生是怎样认识“个性”的?中迷生应该具有哪些良好的个性,怎样去拥有良好的个性叱?看看下面的文章,兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题,展示你独到的见解,体现你独特的个性。  相似文献   

15.
微笑,是上天赐予我们的最厚重、最珍贵、最神奇、最美妙的礼物。它可以消解眼中的愁云和怒气.它可以驱散心头的悲伤与痛苦。它能够给疲惫以力量,给弱小以勇气,给怯懦以胆魄,给自卑以信心……  相似文献   

16.
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的菲律宾岛赶。菲律宾岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那儿看企鹅归巢的美景。  相似文献   

17.
李坤 《现代语文》2003,(8):47-47
  相似文献   

18.
从来就怕遭遇这个古老的哲学命题:死亡。从来就听说它的惊骇与惨白。但我也常听到“死亡也是诗,是生命化入永恒的延续。”人,是在一步步趋近死亡,芸芸众生,该有多少种死亡的方式?而你,又选择哪种?  相似文献   

19.
在记叙文的写作中,结构层次的安排常常不被重视,作者以为只要材料好,层次就自然显现出来,写作时往往顺势而行,结果,很好的材料竞也写得缺乏新意。还有一种看法,认为过程就是层次,写清事件的发生发展过程也就写出了层次。这种看法也是不对的。过程与层次有关联,但过程并不等于层次。过程只是客观情节发展的某一段,层次则是融入了作者的思考后对这~段内容的组合。只有重层次,才能表现出思想的深度,写出情节的趣味性.写出跌宕的文势。  相似文献   

20.
我一向任性,大学毕业后,本来在武汉有一份固定的工作,且收入还可以,但干了不到三年,我就觉得这工作程序太乏味太没有挑战性,便离开了原来的单位,准备到北京闯荡。我的这一决定,自然成了我们家的重大事件。姐姐沉默,母亲惊讶,父亲就更是愤怒,拍案而起,说,我看你是吃饱了撑的,你以为外面都是黄金等着你去捡,是吧?你以为你有蛮大的本事可以把天捅破然后掉下个金娃娃让你抱着,是吧?你做梦!我刚张口辩解,就被父亲一挥手打断:我不听你这些大道理,我只告诉你,过日子是一件实实在在的事情;如果你要去的话,以后就不要进这个家门。我撂下一句“行,我就…  相似文献   

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