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《黑龙江教育学院学报》2017,(5):98-100
当前大学生说谎现象普遍,水平也越来越高。如果学生尝到了说谎的"甜头",便会愈演愈烈,最终发展成为不诚信的人,这是任何一个教师不愿看到的结果。当然,教师和家长在这个演变过程中都有着不可推卸的责任。因此,被学生尊为"心灵导师"的高校辅导员应该从学生的角度进行教育反思,理解这些说谎行为产生的原因,进而进入学生的内心世界,以达到建立和谐的师生关系的目的。 相似文献
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英国教育家洛克就说过,说谎这一现象在形形色色的人中间都普遍存在着。青少年往往在说谎方面具有极高的“天赋”.许多教师和家长为矫正孩子的说谎行为可谓是绞尽脑汁。同时。“说谎”的原因是多方面的,性质各不相同,不能一概而论。需要具体问题具体分析。中学生正处在身心快速发展的关键时期.教育与教学中如果不正确引导,这种行为就会发展成为一种问题行为。影响中学生学习生活、心理健康发展和道德品质的形成。 相似文献
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对于幼儿来说,说谎的原因是多方面的,性质不相同,不能一概而论,需要具体问题具体分析。如何判断幼儿是有意撒谎还是无意撒谎,如何避免孩子撒谎,本文从幼儿心理出发,分析其中的原因,探索相应的方法帮助幼儿改正,建立正确的道德标准,发展健康的人格。 相似文献
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学生和教师的课堂心理类型与教学质量有着一定的联系。本文着重对学生和教师在课堂的心理特征以及产生这些心理特征的原因做了简单的分析,因而提出教师应根据学生不同的课堂心理特征进行因素利导地教学活动,同时也提出教师如何调节自己的课堂心态。 相似文献
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一、问题的提出
班级管理过程中,学生说谎是经常遇到的问题,如何有效地处理学生说谎,对师生关系的和谐、对学生身心的健康发展具有重要意义。对于学生说谎,传统的应对办法是反复追问,甚至查找证据予以证实,也就是积极揭穿学生的谎言,再对学生的说谎行为予以批评或处罚。 相似文献
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幼儿撒谎是一种普遍现象 ,但有些家长和教师由于认识上存在偏差 ,从而导致了矫正策略上的失误。本文从心理学的角度对幼儿撒谎产生的原因进行了较为深入的分析 ,并提出了相应的教育对策。 相似文献
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张丹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):4-6
价值观是人们对价值的一般观点和根本看法.任何一个社会、一个人的生活都是在其价值观的指导下进行的,失去价值观指导的生活,是没有意义的生活,也就不是真正的生活.当代大学生多出生于十一届三中全会以后的改革开放年代,其价值观一直处于分化与整合状态,主流是积极向上的,但也存在着负面的影响。 相似文献
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刘伟 《山东商业职业技术学院学报》2004,4(3):67-68
阐述了心理健康的判断标准,明确指出在我国尚未建立起有效的大学生心理救援机制之前,维护大学生心理健康的主动权完全掌握在大学生自己的手中,并结合我国高等教育的现状提出了大学生维护自己心理健康的几条合理建议。 相似文献
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大学生的弱势经济心理主要来源于学习压力、专业发展压力、经济及连带压力、情感压力和就业压力。这些压力使大学生表现为学习预期模糊、消费盲目攀比、经济现实焦虑、自我解脱负重和发展受约束的弱势经济心理。人们往往仅将大学生的弱势经济心理与经济困难学生联系起来,事实上,弱势经济心理在大学生中普遍存在。所以,如何改善当代大学生的需求内动力、目标吸引力和承受力以及引导注意力是高等学校思想政治工作中势必思考的迫切问题。 相似文献
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凌鸿群 《柳州职业技术学院学报》2007,7(2):147-148
通过对学生所存在问题的现状和深层次原因进行分折,找出引起问题的原因,并力求从建立师生热线、加强集体生活、重建家庭关系等三方面遁序渐进引导学生从后进走向先进. 相似文献
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目前部分大学生中出现了宗教心理倾向,这种现象虽然不同于普通民众的宗教信仰,但也对青年学生造成了负面价值,起着消极的作用.提出了大学生出现这种现象的原因、特点以及调解对策. 相似文献
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青年学生正处在长知识、长身体的关键时期,把他们培养成什么样的人才至关重要。面对世界科技飞速发展的挑战,增强民族创新能力已成为关系中华民族兴衰存亡的重大问题。如何培养学生的创造心理,使之成为创造性人才,并进而构筑民族创新精神,教育肩负着特殊的使命。本文拟从培育民族创新精神的战略高度,就学生创造心理的培养作一探讨。心理学研究表明,人人都具有创造潜力,人人都存在创造可能。问题的关键是如何使这种潜能转化为能力,可能成为现实,而这就要求教育,需要培养,需要训练。培养学生的创造心理,关键是要创造一种环境,建… 相似文献
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赖理宙 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(1):72-73
由于个人的阅历、专业、兴趣等方面存在差异,大学生读书的范围、重点、层次存在很大的差别.高校图书馆必须掌握读者阅读心理,有针对地开展阅读指导和各项服务工作. 相似文献
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大学生的恋爱心理及现象透析 总被引:6,自引:0,他引:6
进入青春期的大学生,如何正确对待和处理好恋爱问题,是关系到他们能否健康成长的一个大问题。因此,我们有必要对大学生的爱情观和婚姻观进行正确的引导和教育。 相似文献