以就业为导向的高职纺织服装专业人才培养模式探究

以就业为导向的高职纺织服装专业人才培养模式的探究,让高职院校与如今产业的转型升级的推进相结合,让高职学生在面对如今日趋激烈的人才需求竞争市场当中能拥有一定的竞争力。高职院校以就业为导向的技能人才的培养,对于我国的纺织产业发展,意义重大。     

高校摄影社团创新培养模式研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

摄影社团在校园文化建设和学生能力培养等方面都有着重要的作用,尤其是在没有开设摄影专业的高校,摄影社团的作用更加突出。加大摄影社团的创新建设,以校企合作等实践平台为依托,实现技术向市场的经济转换,以工作室为引导,加大技术向市场的转化能力。     

高校摄影社团创新培养模式研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

摄影社团在校园文化建设和学生能力培养等方面都有着重要的作用,尤其是在没有开设摄影专业的高校,摄影社团的作用更加突出。加大摄影社团的创新建设,以校企合作等实践平台为依托,实现技术向市场的经济转换,以工作室为引导,加大技术向市场的转化能力。     

高职院校连锁经营专业人才培养模式的探讨——以苏州农业职业技术学院连锁经营管理专业为例

本文从高职院校连锁经营专业人才培养的目标出发,通过对长三角地区该专业人才需求进行数据调查和分析,结合我校连锁经营专业特点提出了该专业建设的一些建议和意见,以此来完善连锁经营专业人才的培养模式,优化连锁经营专业的教学改革成果.     

高职院校廉洁文化建设途径的实证研究——以常州纺织服装职业技术学院为例

高职院校廉洁文化建设是党风廉政建设的重要组成部分,是高校思想政治教育的重要内容.高职院校应结合各自特点,开展有特色的廉洁文化教育.本文从当前高职院校开展廉政文化的现状出发,结合常州纺织服装职业技术学院实践,为进一步推进高职院校廉政文化建设的途径研究提供重要的借鉴意义.     

高职院校技术转移模式研究——以深圳职业技术学院为例

我国高职院校的技术转移还没有得到足够的重视,深职院近年来通过确立应用为主的科研方向、设立技术转移办公室等措施,初步构建了有自身特色的技术转移模式,为处于起步阶段的高职院校技术转移工作提供有益启示。     

高职院校协同育人模式的探索与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例

以"三走进"社会实践为载体,通过政策宣讲、企业调研及深入经济困难学生家庭等方式,围绕"立德树人"这一根本任务,创新思政工作载体,积极探索学校、家庭、社会及企业协同育人的新路径新实践,有效提升思政课程教学质量和育人成效,提升学生的获得感和幸福感。     

基于高职院校创业教育实践模式研究——以常州纺织服装职业技术学院大学生百草根商贸集市为例

近年来,在当前国内创业教育体系不完备的情况下,创业教育压力仍旧不减,创业教育的育人目标始终不变,创业实践教育成为创业教育的关键,如何在对创业实践教育的关键环节加以挖掘与优化,是一个极为值得探讨的课题.文中以常州纺院校园"百草根"商贸集市为例,且基于该院的创业实践教育进行了新探索,阐述了所做的经验与启示,即以创业实践作为创业教育的核心,通过百草根商贸集市创业实践项目的构建、运作实践与创业理论有机融合,促进了大学生创业实践环节的锻炼,具有很好的借鉴与推广意义.     

高职院校辅导员"专家化"培养道路的探析——以江苏农林职业技术学院为例

高校辅导员队伍建设专业化道路是未来高校学生管理工作的发展趋势,辅导员只有走专业化道路,才能适应高校发展形势和服务于学生成长、成才的需要.本文从江苏农林职业技术学院辅导员走"专家化"道路的过程中总结经验,提出了可行性培养方案的建议.     

高职院校校企合作模式探讨——以江门职业技术学院为例

校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要举措,“工学交替”、“校企互动”、“引进企业”是重要的模式;校企合作能产生规模效应,是技能型人才培养的必经之路。文章以江门职业技术学院为例,探讨在教育教学实践过程中如何形成独具特色并行之有效的校企合作模式,建议：校企合作要以企业需求为出发点和落脚点,校企合作要以校内教育为基础,校企合作还要着力提升企业在岗员工技能,校企合作要根据不同的专业采用不同的合作模式。     

高职院校阅读推广服务模式研究——以贵阳职业技术学院为例

本文以贵阳职业技术学院图书馆为例,对学院内阅读现状进行数据统计,并对造成该现状的原因展开分析。文章从政策支撑、时代及媒体介质的变化、活动对象类别及其心理等影响因素分析出发,确定了以图书馆为阅读推广主体,构建了多种策略选择的阅读推广模式。     

高职院校图书馆读书周活动研究——以陕西铁路工程职业技术学院图书馆为例

以陕西铁路工程职业技术学院图书馆为例,介绍了该图书馆开展的八届读书周活动概况,分析活动存在的障碍,并提出了解决对策。     

应用型大学海洋特色生物制药专业人才培养模式的探索——以钦州学院为例

钦州学院作为首批应用型大学试点学校,面临着机遇和挑战。要在海洋学院培养应用型生物制药人才,需要对人才培养模型进行创新,可以从人才定位、教学体系构建、教学手段和方法、教学质量监控体系、师资队伍建设等角度进行创新。     

高职院校信息素养教育模式创新研究——以东莞职业技术学院为例

就高职院校学生信息素养现状及信息素养教育问题,对东莞职业技术学院部分在校学生进行随机调查,对调查结果进行分析,并提出高职院校信息素养教育创新模式.     

高职院校军训自训模式研究——以湖南高速铁路职业技术学院为例

军训是大学生入学后的第一门课程,也是高校开展国防教育的重要内容,更是提高素质教育的重要手段。近年来,湖南高速铁路职业技术学院开拓思路,积极创新,通过采取军训自训模式,进一步强化军训的育人功能。     

智慧时代高职院校图书馆改造探索与实践——以陕西职业技术学院图书馆为例

智慧时代,随着大数据及人工智能的发展,智慧图书馆成为研究重要课题,文章介绍了智慧图书馆的定义和特点,分析了从信息共享空间到智慧图书馆的演进趋势,讨论了高职院校智慧图书馆的建设路径,并从实践角度,介绍了高职院校智慧化图书馆建设,最后讨论了高职院校智慧图书馆建设的改进和提升的方面。     

高职院校大学生诚信教育研究——以泸州职业技术学院为例

诚信自古就是中华民族的传统美德,也是24字社会主义核心价值观其中一项重要内容。大学生的诚信教育现状是我们社会诚信的重要基石,而高职院校的大学生群体又与普通高校的诚信特点有所不同,存在一定特殊性。高职院校的生源质量、培育目标、教育环境、办学模式等诸多因素将影响该类大学生自身的人才培养质量及其综合素质。因此,本文试图通过对高职院校大学生这一群体的诚信教育现状进行探讨研究,以期建立更健全和完善的大学生诚信教育机制,形成良好的社会诚信局面。     

浅谈高职院校学生公寓管理——以四川职业技术学院为例

随着我国高等教育改革、高校学生管理制度改革以及高校后勤社会化改革的逐步加深,高校学生公寓已逐步成为大学生另一个学习养成的重要场所。各高校在适应教育改革发展的大环境下,不断加强对学生公寓的管理。而高职院校因办学规模、地域、生源等原因在面对学生公寓管理上有着诸多问题。笔者拟以四川职业技术学院为例对高职院校学生公寓管理作初步探讨。     

基于应用型本科院校财务管理专业人才培养模式探索——以长沙学院为例

由于世界经济环境的一系列深刻变化,促使对财务管理专业应用型人才需求的不断扩大。为了把握机遇、应对挑战,文章以注重能力、强化应用为目的,在构建财务管理专业应用型人才培养模式的改革过程中,进行了一系列的思考,并提出了专业教育改革的相应措施。     

高职院校考试制度改革的思考与实践--以陕西邮电职业技术学院为例

本文结合陕西邮电职业技术学院的实际,对高职院校考试制度的改革作了思考、探索和实践,对高职院校考试制度的改革具有一定的借鉴和指导意义。