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1月11日下午,一家幼儿园举行了一场隆重的"集体婚礼"。请注意,不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子"结婚"。婚礼有主婚人。孩子们穿着礼服互相承诺,小"新郎"要给小"新娘"戴戒指。他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。(1月14日《郑州晚报》) 相似文献
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张雨 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):89-91
礼服是在特定环境中穿着的服饰。17~18世纪路易王朝时代的宫廷贵族服装成为现代礼服的基础。随着社会的迅猛发展,礼服成为了现代女性青睐的服饰之一。而成功的礼服离不开艺术表现手法。通过探讨礼服的造型手段,创造出完美、绚丽多姿的礼服作品。 相似文献
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1月11日下午,一家幼儿园举行了一场隆重的"集体婚礼"。请注意,不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子"结婚"。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小"新郎"要给小"新娘"戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。(1月14日《郑州晚报》)事实上在电视剧、婚恋节目的影响下,幼儿园的孩子早对婚姻、爱情有所了解, 相似文献
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当前中国大学学位服主要有教育部制定“94版学位服”、各高校修改版学位服和自主设计学位服3个发展方向,亦有少数高校不使用学位服或使用特殊学位服。学位服既要体现统一设计背后的国家权威,又需要凸显学校的文化特色;既需要遵从礼服设计的庄重严肃,又需要容纳呈现差异的配色及配饰;既需要体现以长袍为特色的大学传统,又要在不同程度上融入中式图案和风格。学位服问题需要从身份认同、仪式设计、学术精神等方面进行探讨,使之成为塑造大学精神共同体的符号象征之一。 相似文献
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王祖姝 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
“红”、“绿”是两个具有文化内涵的颜色词,它们出现在词汇中,不仅指示颜色,而且体现了人们喜好厌恶等情感。红色最初并不指大红色,而是指浅红、粉红。大红色用“朱”指称。《论语·乡党》:“红紫不以为亵服。”(亵服:在家穿的衣服,对朝服、礼服而言)。南朝·梁·刘勰《文心雕龙·情采》:“间色屏于红 相似文献
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一、教师对学生的评价 案例:教学北师大版语文第二册《老 树的故事》一课,因为不少字都是以前生 活中常见的,学生听读、自读之后,我就 说:有的同学已经认识了本课的生字,能 不能当小老师教教大家?大部分学生跃 跃欲试。有位同学在教大家"礼服"两个 字时,边比划边说:"大家看嘛,'礼'这半 边把'电视'的'视'那一半换成这样,好 像一个人在行礼呢。'服'是'月字旁'跟 相似文献
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韩胡英 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):194-194
《司服》栽:公之服,自衮冕而下如王之服;侯伯之服,自鸶冕而下如公之服;子男之服,自毳冕而下如侯伯之服:孤之服,自希冕而下如子男之服;卿、大夫之服,自玄冕而下如孤之服。 相似文献
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