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实验教学的特点是以学生为主,教师的讲解时间不应太长,但有些实验涉及的仪器多、复杂,特别是有的实验要求教师演示,这样如何在尽可能短的时间内给学生讲清楚仪器的构造、功能及使用方法等内容,提高时间利用率,把更多的时间留给学生的实验过程是摆在我们面前的一大难题.传统的方法是教师在讲台讲仪器的结构、面板、功 相似文献
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孙国华 《中国教育技术装备》2005,(3):14-14
我们经过反复实践修改,设计了一种用白炽灯和经过改造的拉线开关(简称三线三位开关)实现软启动的装置,经过使用效果很好。使多台旧投影仪焕发青春。电路原理如图1。 相似文献
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刘强 《中国教育技术装备》2006,(1):57-60
本文通过介绍投影机的原理和目前市场上主流的投影机,指出高校在选择投影机时应从用途、使用场所、环境、使用成本等几个方面考虑,以期获得较高性价比的投影机。 相似文献
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刘春林 《中国教育技术装备》2002,(8):28-29
Star 300投影仪是一种高亮度的投影仪,它的工作电压:220 V/60 Hz,使用的灯泡:400W/36V,亮度为:1800lm;它是一种操作简便、安全可靠和经济实惠的电教设备,被学校和其他行业广泛使用。 相似文献
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秦文香 《天津职业院校联合学报》2012,(2):120-124
从目前中等职业教育的整体基本情况出发,针对当前中专教育中存在的很多矛盾和急待解决的问题,提出解决问题的六种教学对策,从而让中专数学教学变得更加有意义,做到切实落实"为提高学生智力素质服务,为学生学习专业理论和专业技能服务"的数学教学理念。 相似文献
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李杰 《中国现代教育装备》2007,(2):67-68
一、教学设计说明中小学信息技术课程的主要任务是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。为体现这一教学目标,促进学科间的整合,我选用“生机勃勃的春天”这一主题,创设情境,以“赞美春天”为导线,引导学生说出赞美春天的词语,然后激发学生自己通过制作幻灯片的方式来赞美春天、展现春天。整个过程先引导学生插入自己喜爱的图片(引出插入图片的知识技能),再根据图片插入赞美春天的文字 相似文献
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在中小学学校里,投影器是教学中常用的电教设备,由于其使用比较频繁,因而出现故障的机会比较多。现就投影器常见的故障、产生故障的原因及其排除方法介绍如下(以少林牌102B、长江TTB-I为例)。 相似文献
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本文就多功能教室液晶投影机因受日光灯的干扰而不能顺利进行遥控操作的情况进行试验研究,设计了一个抗遥控干扰电路,有效地解决了投影机的被干扰问题。 相似文献
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介绍了LCD板投影机的基本原理和结构,以及用计算机与软件"LCD-Test"和"DisplayX"测试LCD板投影机性能的方法,并提供了一些测试技巧。研究表明,使用该手段对LCD板投影机进行测试简单有效,可以作为选择、维护和保养LCD板投影机的一种辅助方法。 相似文献