现代生物科学的发展对生物学概念教学促进的思考

生物学概念教学在生物教学中占有重要地位。从目前生物学概念教学中尚存的几个问题开始探讨,围绕着现代生物科学的发展对影响生物学概念教学的内容和方法进行阐述,分析了现代生物科学促进了生物概念教学呈现多元性方向发展,有助于学生构建完整的知识体系和提高他们的知识迁移能力,并对学生情感、态度和价值观产生影响。     

生物学教学的重要目的之一——认识生物科学的价值

20世纪后半叶,生命科学领域尤其是在分子生物学方面取得了突破性的成就,极大地推动了自然科学的新进展,也使生命科学逐渐成为自然科学中的带头学科。     

校园环境建设是促进学校和谐发展的重要基础

一、问题的提出我校始建于1958年,是一所具有深厚历史文化底蕴的完全中学,地处泛CBD地区,紧邻东长安街延长线—建国门外大街,毗邻建外使馆区,交通便利,具有明显的区位优势。学校分为永安里和建国里两个校区,占地面积近30亩,建筑面积21 277平方米。学校现有六个年级,近千名学生。学校在全方位实施素质教育的过程中,后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和     

生物学教学的重要目的之一——认识生物科学的社会价值

20世纪后半叶，生命科学各领域取得了巨大的进展，尤其是在分子生物学方面取得了突破性的成就，如DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞的成功克隆、人类基因组计划的实施等。这些重大突破无疑会促进自然科学的进展，推进人类自身的进步，而生命科学也将逐渐成为自然科学中的带头学科。     

现代生物科学的发展对中学生物学概念教学的影响

阐述了现代生物科学的发展对生物学概念教学内容、教学过程和方法、对学生情感态度价值观、教师素质的影响。     

高中生物学中涉及的生物科学重要成就的年谱

1 描述及初期实验生物学阶段( ～1900) 我国在7000年前就开始种植水稻. 我国在5000年前就开始养蚕. 约1400年前我国南北朝时期的农业科学家贾思勰编撰了<齐民要术>一书,这是一部内容丰富的农业生产技术著作.     

教师发展是学生发展的重要基础

因为学校教育的对象是人,所以学校管理的目标应立足于人的全面发展。当然,这里的“人”首先是教师,其次才是学生。只有通过打造科学惭人迦的管理文化,让教师有人生的归属感和幸福感,激发教师的进取精神和专业,发展意识,才能引领并最终促进学生的全面发展。作为学校的管理者,需要时刻铭记,教师发展是学生发展的重要基础。     

越来越重要的生物科学

一提起生物系,难免使人想起在林彪、“四人帮”当权时的悲惨情景。那时几乎全国都掀起一阵阵“砸烂生物系”的妖风,不少大学的生物     

发展是促进教育公平的基础

党的十七大报告把优先发展教育作为改善民生的首要任务,强调教育公平是社会公平的重要基础,要求把促进教育公平作为教育的基本政策,对我国教育发展具有长远指导意义。     

理解教材是设计教学的重要基础

教师备课的过程实际上是在做两件事——理解和设计.理解什么呢?理解学科、理解课程、理解教材、理解学生,然后在此基础上做教学设计.教师在教学中一般都很看重教材的作用,但头脑里不应该单纯地研究教材.理解教材的前提是理解学科和理解课程,在此基础上方可认识教材是怎样展开学科知识及其所承载的数学思想方法的,以及是怎样落实课程     

理解教材是设计教学的重要基础

教师备课的过程实际上是在做两件事——理解和设计．理解什么呢？理解学科、理解课程、理解教材、理解学生,然后在此基础上做教学设计．     

新型师生关系是教学成功的重要基础

我们的教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，也是师生共同开发课程？丰富课程的过程，是一种动态？发展的过程？教师与学生人人平等，共同在教学过程中汲取新知识？教师是学生学习的促进者，同时也是教学相长中的学者，学生则是学习的主人。     

加强品德塑造是促进社会公德建设的重要基础

加强品德塑造是促进社会公德建设的重要基础。从心理学的角度讲,可以通过三个途径促进社会公德的建设:一是加强品德教育,遵循品德形成的规律,汲取社会学习理论、行为主义理论、认知理论等品德形成的理论精华以指导道德建设;二是促进心理和谐,正确处理好人与自我的关系、人与他人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系、软件与硬件的关系、中国与外国的关系等六大关系,加强人文关怀,重视心理疏导的作用;三是构建社会和谐指数,加强人类发展指数、幸福指数、信任指数、清廉指数、管理与服务指数的构建和应用,使其切实成为促进社会公德建设的有力指标。     

关注重要概念的形成,促进初中生物学教学

义务教育生物学课程标准中明确提出生物学重要概念处于学科的中心位置,教师在设计和组织教学活动时,应该注意围绕重要概念展开,精选恰当的教学活动.生物学重要概念对学生的学习具有重要的促进作用,为此,本文着重介绍了教学中促进生物学重要概念的传递和形成的一些教学方法.     

“三个代表”重要思想是新世纪教育学院发展的行动指南

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想不仅是新形势下全面加强党的建设的强大思想武器和指导方针 ,也是新世纪教育学院发展建设的行动指南。实践代表中国先进社会生产力发展要求 ,必须突出继续教育的中心地位 ;实践代表中国先进文化的前进方向 ,必须把德育作为继续教育的中心环节 ;实践代表中国的广大群众的根本利益 ,必须努力提高教育质量。按照“三个代表”的重要思想 ,加强教育学院的现代化建设 ,是教育学院党委的根本任务     

促进可持续发展:新世纪教育的重要使命

落实科学发展观并实现可持续发展的重要基础是,提高全体公民特别是青少年的可持续发展科学思想与科学知识水平,这就需要发挥教育在促进可持续发展过程中的奠基作用和先导作用。为促进社会、环境与经济可持续发展服务,是新世纪教育的使命。随着为促进可持续发展服务日渐成为教育改革与创新的主导方向,教育的功能将更加具有鲜明的基础性与先导性特征。以促进可持续发展为导向的教育,是一项需要全社会共同关注、共同参与的事业。我们不仅需要树立科学发展的价值观,同时需要建立有关制度措施和机制保障。     

信息化是促进教育均衡发展重要路径

正教育信息化路径首先是强调发挥信息化的后发优势,通过弯道超车的形式,实现追赶式的发展,缩短差距,实现普遍均衡;其次强调教育信息化让农村学校和城市学校都处在同一起跑线上,在变革过程中,总体协调、各有特色,实现动态均衡。     

网络是促进教师专业发展的重要平台

重要方式一、网络互动交流是促进教师专业发展的
　　网络环境下的集体备课凭借同行的平等交流、有效的即时互动等优势,吸引不同层次的教师积极参与,不仅突破了时空限制,改变了交流的方式,还拉近了彼此的距离,避免了面对面交流与讨论的“尴尬”,使得平时不敢说话的教师也能畅所欲言。因此,创没民主、平等、和谐的交流氛围,组织和引导大家积极发表意见,是网络环境下集体备课的关键环节,是促进教师专业发展的重要方式。只有进行广泛深入的交流,才能充分挖掘潜能,深化认识,凝结群体智慧,实现相互促进、相互提高的目的。     

搞好生物学竞赛 促进生物学教学

搞好生物学竞赛促进生物学教学自１９９３年以来,我校中学生参加生物学竞赛,连续取得好成绩。我辅导的学生已有５人进入山东省代表队,４人获全国奖励,１人取得全国竞赛第八名,进入国家集训队。下面谈谈自己几年来对竞赛辅导工作的粗浅认识和体会,愿与大家商讨。生物...     

信息化是促进教育均衡发展的重要路径

正十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,通过大力推进教育信息化缩短区域、城乡、学校的差距,推进教育公平。这无疑是一条促进教育均衡发展的新路径。教育信息化路径首先是强调发挥信息化的后发优势,通过弯道超车的形式,实现追赶式的发展,缩短差距,实现普遍均衡;其次强调教育信息化让农村学校和城市学校都处在同一起跑线上,在变革过程中,总体协调、各有特色,实现动态均衡。