邓小平小康社会思想的形成与发展

邓小平提出“小康社会”的概念,是为了纠正过去我们在建设现代化问题上急于求成的倾向,是从实际出发对我国实现现代化进程的重新界定。“小康社会”的概念是邓小平首先提出来的。它与中国社会化史上常见的具有儒家色彩的“小康”,没有丝毫的思想联系。邓小平的小康社会思想随实践的发展而不断丰富和深化。     

改革开放以来民主政治理论创新

改革开放以来,中国取得了举世瞩目的成就。特别是社会主义民主政治建设展现出更加旺盛的生命力。总结和探讨改革开放30年中国共产党在民主政治方面的理论创新,对坚持中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义政治发展道路,具有重要的理论意义和现实意义。     

邓小平小康社会思想的理论渊源、科学内涵和实践意义

根据我国具体国情，邓小平使用有广泛化认同并赋予新意的小康概念，为动员全国亿万人民以经济建设为中心和建设社会主义强国发挥了极为重要的作用。小康社会概念的提出和形成是对我国发展目标的实事求是的调整。小康社会思想丰富和发展了我们党对中国社会主义现代化过程的认识和理解，是邓小平有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是制定和形成新时期符合我国实际的经济社会发展战略的理论，具有极强的实践意义和现实性。     

小康社会与中国现代化

“小康社会”是中国式现代化的新概念。邓小平把握住小康思想与现代化在富民上的共同取向，赋予传统小康以现代化的内涵和社会主义的特征，形成了中国特色的现代化理论一小康社会理论。党的十六大在2000年实现总体小康的基础上，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，从方法论上说，它是一个建设社会主义和巩固社会主义、实现中华民族伟大复兴的现实的道路抉择。     

改革开放以来中国特色社会主义理论的发展——论中国特色社会主义理论体系的形成

中国特色社会主义理论体系形成和发展于改革开放的伟大实践,既一脉相承又与时俱进。这个理论体系的基本线索就是围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”,在改革开放进程中如何正确认识,把握和运用共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的问题。中国特色社会主义理论体系又是不断发展的开放的理论体系,在新的历史起点上,丰富和发展这个理论体系,就必须继续解放思想,进一步改革开放。     

论江泽民对邓小平小康社会理论的继承与发展

小康社会理论是邓小平理论的重要组成部分。江泽民既继承了邓小平建设社会主义小康社会的重要思想。又结合当前中国实际．赋予了新的时代内容．实现了对邓小平小康社会理论的继承与发展。     

改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成

中国共产党领导人民改革开放的伟大事业是中国特色社会主义理论体系形成的现实基础;中国特色社会主义理论体系的形成深化改革开放提供了理论指导;两者是紧密联系,相辅相成的,统一于中国特色社会主义事业中。     

对社会主义本质认识的丰富和发展——关于全面建设小康社会

长期以来，对社会主义本质的认识一直是在曲折中发展的。十一后三中全会后，邓小平总结社会主义建设的经验和教训，井依据改革开放的实践，科学的提出了社会主义本质论。在党的十六大上，我们党又对社会主义的本质有了新的丰富和发展。     

对全面建设小康社会的基本认识

全面小康社会是我国实施“第三步”战略——基本现代化中的一个阶段性目标，是建立在总体小康水平、小康生活基础上的更高水平的一种社会经济状态。从城乡发展状况，地区发展状况，结构转换，科技、教育、文化等各项社会事业发展，自然环境和社会环境建设五个方面论述了在建设全面小康社会的过程中应突出的重点。     

全面建成小康社会理论与实践的创新性发展

全面建设小康社会是我们党在21世纪头20年的发展战略目标,也是当代中国特色社会主义建设的时代主题。20年来,围绕第一个一百年奋斗目标的实现,我们党加强领导、接续奋斗、创新发展、一张蓝图干到底,完成了实现中华民族伟大复兴的关键一步。回顾总结这一历程,我们党为满足人民群众对美好生活的新期待,在建设依据、建设指标、发展理念、战略举措、验收方式、建设定位等方面不断创新全面建成小康社会的理论与实践。这极大丰富了马克思主义的社会发展理论,也为全面建设社会主义现代化国家,实现第二个一百年的奋斗目标,积累了十分宝贵的经验。     

论"全面建设小康社会"的理论贡献

十六大报告所提出的全面建设小康社会的理论，是邓小平小康社会理论的直接继承和发展，也是对马克思主义社会形态理论的重大贡献。     

邓小平的中国现代化理论初探

无论是革命与战争时期还是和平与发展时期,中国的现代化是邓小平的终身奋斗目标。邓小平的现代化理论既有对前人的继承,又有在新的历史条件下的创新,科学地阐明了当代中国现代化的目标、动力、步骤、环境、体制、方法,这对把中国社会主义现代化事业全面推向二十一世纪具有深远的理论意义和现实意义。     

全面建设小康社会是对社会主义初级阶段理论的丰富和发展

一、全面建设小康社会是社会主义初级阶段现实形态中的新阶段 (一)“全面建设小康社会”的提出及其含义。进入新的世纪，以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，进一步深化了对小康社会的认识。江泽民指出：“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是整个中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。随着经济发展和社会进步，将来条件具备时，我国社会主义建     

全面建设小康社会与人的全面发展

人的全面发展既是全面建设小康社会的根本目标，也是全面建设小康社会的根本条件。两者互为条件互为前提。必须在全面建设小康社会的过程中，推进人的全面发展。     

略论全面建设小康社会的奋斗目标

当代中国已在总体上进入小康社会,现阶段,中国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,我们应紧紧抓住21世纪头二十年这一重要战略机遇期,全面推进小康社会建设。     

我党三代领导集体论小康社会

实现现代化是中国共产党领导中国人民为之奋斗不懈的追求。以毛泽东同志为核心的中共第一代领导集体对社会主义现代化建设进行了初步的探索并完成了我国工业化的原始积累;以邓小平同志为核心的第二代领导集体第一次提出了“小康社会”这样一个有中国特色的现代化发展模式;以江泽民同志为核心的第三代领导集体剥进一步完善了上述理论和实戢,提出了“全面建设小康社会”的宏伟蓝图。     

小康水平与全面建设小康社会

小康水平，是邓小平立足于中国实际，对“中国式现代化”的描述。全面建设小康社会，是党的十六大提出的21世纪前20年我们全党、全国人民的奋斗的目标。     

论十六大邓小平“小康社会”目标模式的创造性发展

中共十六大高举邓小平理论伟大旗帜，与时俱时，把邓小平首创的“小康社会”目标模式，创造性地发展为“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”，对“全面建设小康”的宽泛内涵、目标体系作出了科学界定，开拓了马克思主义理论的新视野，从理论和实践上指明了我国人民新世纪新的奋斗方向。