初一新生教育谈

刚刚升入初中一年级的学生,年龄一般在十二三岁.这个年龄的学生正处在身心迅猛发展变化的时期.这就要求家长、老师格外关爱他们.在小学时,班主任老师全天呵护着.孩子升入初中以后,环境变了,许多时间都可以由自己支配,比如,中午他们可以随便出校门买零食吃.有些学生模仿成人,聚会吃,过生日吃,到麦当劳去吃,到肯德基吃;兜里的钱不用光不罢休.     

初一新生转变适应期的代数教学

本通过对初一新生转变适应期特征的分析，并结合初一代数教材的特点，提出了如何进行初一代数教学的一些方法。     

初一新生思想教育浅谈

初中一年级是中学的起始年级,学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展,直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此,初一是中学生思想品德教育的关键年级。     

初一新生心理素质教育浅议

初一新生心理素质教育浅议□杨晔素质教育是一个系统工程，认真抓好心理素质教育，具有十分重要的意义。一方面，初一学生生理心理的发展，正开始进入一个十分关键的转变时期，有人称为“危险时期”。这个时期心理素质状态会影响到学生进入青年期甚至一生的心理品质；另一...     

初一新生入学教育思考

十二、三岁的孩子刚从小学跨进中学大门,对中学的环境、课程设置、学习内容和方法等都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于急剧变化的阶段,因此,抓初一新生的入学教育,就显得非常重要,那么,如何使初一新生尽快步入初中学习生活的“快车道”呢？     

与初一新生谈制订计划

跨进初中,不但课程量增加了,学习内容也明显增加了。小学主要是语文、数学和英语三门课,到了初一就会增加历史、地理、生物、思想政治等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学。初中学生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制订一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。     

抓好初一新生的入学教育

从小学升人中学,是学生由儿童期向青年期过渡的开始,是学生生理、心理和学习活动的一个转折和飞跃。此时,学生在各个方面都开始了一些前所未有的变化。如何根据这些变化及其规律,有针对性地抓好初一     

精心实施 初一新生入学教育

成功地实施入学教育对班集体的形成及其今后的建设具有不可低估的作用。实施入学教育的时间很有限，开学工作又头绪繁多，弄不好会流于形式，难以收到实效。因此，入学教育必须精心策划，精心组织，做到形式与内容并重，课内与课外相济。我校在具体实施中采取了几项操作性、实效性很强的措施，取得了良好的效果。 　　第一，根据新生的一般心态，组织一系列让学生充分参与的活动。 　　在活动中观察、了解学生的长处与弱点、性格与气质、特长与能力，在初步了解学生的基础上，迅速建立稳定的班级组织体系。鉴于学生来自不同的学校与班级，为…     

新的生活新的快乐——和初一新生朋友谈入学适应

金秋九月,带着对新生活的美好憧憬,我来到了中学.我想,一切应该是美好如意的!老师应该是博学文雅的,班主任应该是温暖慈祥的.女同学漂亮温柔,男同学帅气友好.课程有趣丰富,生活精彩纷呈.伙食应该不错,连做的梦应该都很美好!结果,没想到有些事情并不如我所……——一个初一新同学如是说.     

浅谈农村初一新生的教育工作

初中三年是人生发展的黄金时期,而初一是三年中起着航标定位作用的重要时期,如何从小学老师的手里接好这一棒,是每一位初一老师都要思考的问题。我们所要面对的每一位同学都是单一而又复杂的复合体,但又有其共同的生理、心理特征。初一新生已经能初步实行自我监督,但遇到困难又容易灰心丧气;他们有时显得很懂事,有时又流露出小孩子的稚气;他们精力充沛,求知欲强,易于接受好的影响,     

加强初一新生教育教学的探索

加强初一新生教育教学的探索北安市教育局张宪臣初中一年级是中学教育的起始年级．质量如何，不仅关系到初二能否“塌腰”，关系到整个初中阶段的教育质量．也关系到高中及其以后的学生素质。所以说．加强初一新生教育教学是一项重要的具有深远意义的工作。几年来．我们对...     

浅析初一新生的心理烦恼与教育

初一新生由于身心的发展和环境的变化,往往出现形形色色的心理烦恼影响学生身心健康,引发各种问题;只有对症下药,积极引导 ,加强教育,方能促进其良好心理素质形成,适应中学生活。     

浅析初一新生的心理烦恼与教育

初一新生由于身心的发展和环境的变化，往往出现形形色色的心理烦恼影响学生身心健康，引发各种问题；只有对症下药，积极引导，加强教育，方能促进其良好心理素质形成，适应中学生活。     

少年心理分析与中小学教育衔接——初一新生教育对策

许多心理学、教育学研究成果表明,一个人从儿童期到青年期是最佳的学习时期,而少年期是从儿童期(幼稚期)向青年期(成熟期)发展的过渡时期,这一时期是幼稚和成熟、独立和依赖、自觉性和幼稚性错综交替的时期,按心理学的年龄段划分,这一时期正是学校教育的初中阶段,对这一时期道德学生的引导教育,将关系到学生成熟后能否成为对社会更有用的劳动者的问题。可以说,初中阶段是人的一生中最有特色而又最关键的时期。要对这一时期学生进行良好的道德观教育,必须对这一阶段学生生理心理的发展有一个正确的认识。     

和初一同学谈绝对值(初一)

Al凡jC︷八UB一2 1.要理解绝对值的意义 (l)几何意义:在数轴上,表示一个数的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值.如图1图1所示,A、B、C三点所表示的数的绝对值分别为}+3}一3,}一2}一2,}O}一0. (2)代数意义:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零.可表示为: }a}=a(a>o),la}=一a(a}+2},}一川>}一3 .14},而一5<2,一7r<一3.14. (2)两个绝对值相等的数,它们相等或互为相反数.即若{a}=}bl,则a=b或a=一b. 例2若}x}…     

和初一同学谈数轴(初一)

数轴,帮你理解有理数的概念与运算,它告诉你,数与形可以结合.同学们在初学时应注意: 1.数轴的定义规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴. 数轴是一条特殊的直线,它有三要素:原点、