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小学思想品德课的主要教学任务是提高小学生的道德认识力,培养他们的道德情感,以指导他们的道德行为。如何在思想品德课中渗透情感因素,开展情感教育活动呢?笔者在教学实践中对此进行了有益的探索。一、挖掘情感因素在思想品德课程中,情感因素并不是很突出。如何挖掘情感因素用于情感教育呢?1.从小学生身上挖掘情感因素。教师在学校生活中研究和了解学生,是挖 相似文献
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李海涛 《学生之友(初中版)》2012,(11):79-79
中国近代著名教育家夏丐尊曾经说过:“教育不能没有情感,情感教育应是教学的根本。”新《思想品德课程标准》对隋感教育也提出了很高的要求,作为思想品德课程执教者,我们应该以全新的视角,重新韧究思想品德课程中的情感教育。那么,如何在思想品德教学中渗透情感教育呢? 相似文献
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思想品德教学过程是传授知识和技能,并培养学生情感、态度、价值观的双边活动过程。情感教育是思想品德教育教学的核心。在教学过程中,如何将知识、技能融于情感教育过程,切实提高情感教育的达成度,是一项复杂而艰巨的工程。如果思想品德教师能从学生的实际出发,转变教育教学观念,紧紧抓住情感教育的影响因素,思想品德教学就会收到事半功倍的效果。一、情感主体性基础 相似文献
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近年来,面对长期以来初中思想品德课教学中的评价问题,许多学校为提高教学的实效性,尝试了诸多评价机制改革。但现实中对学生的评价仍重知轻情,方式单一。在思想品德教学中,由于教材蕴含大量情感因素,新课标将"情感、态度、价值观"提到首位,学生正值情感丰富的青春期等原因,若忽略情感因素评价,将严重影响学生情感感受,势必导致知情脱节,不利于学生的全面发展。因此,关注思想品德课中情感因素评价的重要性及策略具有显著的紧迫性和必要性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
"注重学生的情感体验和道德实践"是对课改下初中思想品德的教学建议,也是确保课程情感、态度和价值目标顺利实现的保障。所以,在新课程改革下,教师要有意识地将情感教育与思想品德教学有机结合在一起,以确保学生在掌握基本思想品德知识的同时,素质水平也能得到大幅度提高。 相似文献
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在学校教育中,政治课程具有三个明显特点,即思想教育性最突出、社会联系性最紧密、实践应用性最有效。无论从哪个方面来说,政治教学与一个人的个人情感、社会情感都具有密不可分的关系。因此,在初中思想品德教学中,我们不仅要加大情感元素的投入力度,更要把这种教育教学活动投放到社会发展的大环境之中。这种"学以致用、知行统一"的做法,既符合思品课程教育教学的内在发展要求,又是提升课程教学质效、增强社会实践功能的最佳形式,对促进学生的全面发展和终身发展具有重大的战略引领作用。 相似文献
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方礼 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
思想品德这门学科的开展,是为了更好地培养学生的个人素质,使其具备应有的个人品德,从而更好地完善自我。思想品德课的开设正是基于这样的目标,对于我国社会的建设有着非常重要的思想基础价值,是人走向完人的必经过程。在21世纪的背景下,教育的大环境对教师提出了新的挑战,教育体系也面临着一场改革,一场归还学生学习主动权的改革。针对思想品德课程而言,在新课改的要求下,课程最大最核心的改变就是情感教育贯穿到思想品德课程的教学中,注重学生情感教育。基于此,简要探讨了中学思想品德课程中情感教育的相关内容。 相似文献
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新课标下的教育教学目标注重学生情感、态度、价值观的培养,思想品德教学更应该重视对学生进行情感教育.发挥情感教育艺术在思想品德教学中的作用,以促进其教学目标的实现。本文在从情感、情感教育与情感教育艺术基本内涵简要分析的基础上.对情感教育艺术在思想品德教学中的运用原则和有效方法方面进行了探讨。 相似文献
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在思想品德教学活动中.应注重培养学生的道德情感,实施情感教学,进而提高教学的整体效率。认真分析每课道德情感教育因素和内容,规划每课道德情感教育目标,进行教学过程的整体设计,通过情感引发、情感体验、情感深化和情感投射等有效情感教育方法实施情感教学。 相似文献
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思想品德教育是学校工作的重要内容。我们在实施情感教育的过程中,十分注重学生思想品德的培养,专门进行了“以情导行”的研究与实践,初步摸索出了一些培养学生积极、健康的道德情感的方法。一、晓之以理,以理育情俗话说,知之深,才爱之切。认识是产生情感的基础。因此,晓道德之理是培育道德之情的重要方法,而以理育情的效果则取决于多种因素。1.教育内容适合学生需要。思想品德教育能否引起学生道德情感的变化,一个重要因素是教育内容是否适合学生的需要。不顾学生年龄特征和认识水平、思想水平的差异而进行空洞说教,学生就得不到解决实际问… 相似文献
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一、情感教学在初中思想品德中的积极作用自古以来,情感熏陶都是育人的重要方法之一。在现代,情感教学方法也成为先进的教学方法之一,在教育教学中起到重要的作用。尤其是在初中思想品德课程教学中,科学地应用情感教学 相似文献