乡村体育振兴的历史考察与现实路径——基于新华村的实证研究

乡村体育振兴既是乡村振兴战略实施的必然要求,也是乡村全面振兴的重要内涵。采用文献资料分析、口述史、田野调查等方法,以新华村为个案对乡村体育振兴的历史经验、现实困境及发展路径进行研究。结果表明：20世纪80—90年代中期,新华村乡村体育兴盛的场景主要呈现为村民自发性体育活动参与生活化、乡村小学传统排球赛开展常态化、儿童青少年体育游戏活动日常化;其兴盛的动因主要是村民尚武情结和乡村“体育能人”的促动、乡村学校体育和儿童青少年体育活动的拉动、乡土地域条件和淳朴乡风民风的推动;21世纪后,新华村乡村体育陷入“传统性退场,现代性难以登场”的现实困境,其致因主要有乡村体育人才流失导致乡村体育活力之源缺失,乡村小学撤并导致“家-校-社”体育联动消解,人居环境变迁导致乡土特色体育文化土壤消减,以及新兴体育文化活动组织不力导致自组织力量难以形成广泛影响等。据此提出：立足乡村振兴大局以谋划乡村体育振兴蓝图,振兴乡村学校体育以激发乡村体育振兴活力,打造乡村体育生态以厚植乡村体育振兴沃土,加强组织人才建设以培育乡村体育振兴主体,催生乡村活动产业以培植乡村体育振兴载体等乡村体育振兴路径。     

乡村小学体育新教师专业发展的困境及其消解策略

乡村小学体育新教师的专业发展是适应教学改革的需要，直接影响着课堂教学质量，关系到乡村小学生的全面发展。本文从乡村体育新教师专业发展的困境及其消解策略两个方面来进行分析，旨在寻找多维路径，帮助乡村小学体育教师搭建成长发展平台，提升个人业务能力，促进专业发展，实现乡村学校体育教育现代化。     

开展乡村学校体育特色活动 提升学校体育整体水平——浙江省乡村学校体育推进会在浙江省温州市苍南县举行

<正>为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,深化学校体育课程改革,推进乡村学校体育教学教研活动的深入开展,切实提高乡村体育教育教学水平。2021年5月20—22日,由浙江省教育厅教研室主办,温州市教育教学研究院、苍南县教育局承办,苍南县宜山镇第二小学协办的浙江省乡村学校体育推进会在浙江省苍南县宜山镇第二小学举行。     

非正式制度与乡村传统体育的发展：乡土社会的视角

从乡土社会视角,探讨非正式制度对乡村传统体育的影响,有助于我们科学的认识乡村体育发展中的问题.本文通过对宗族制度和祭祀制度的两种制度安排的案例分析,探究非正式制度对乡村传统武术和原生态民俗体育传承与发展所产生的作用,探寻非正式制度时发展乡村体育的积极因素.提出发展乡村体育,应实现乡村传统体育与现代化的耦合,选择诱致性变迁的方式来改进乡村传统体育,并根据乡村社会发展的不同类型,发展多元化的乡村体育模式,促进乡村体育现代化的进程.     

刍议“村小”体育教师跨校授课

当前,我国许多乡村学校,尤其是村办小学(以下简称“村小”),存在着体育师资匮乏与体育师资浪费的问题,极大地限制了我国农村学校体育工作的开展,制约着整个体育教学改革的进程。怎样解决这一问题,使有限的体育师资发挥最大的工作效率和服务职能,达到人     

结构功能主义视角下乡村节庆体育文化的社会功能

乡村节庆体育文化具有丰富多元的社会功能。为了对乡村节庆体育文化的社会功能进行全面系统的分析,利用结构功能主义大师帕森斯的AGIL模式建构乡村节庆体育文化社会功能的AGIL模型,认为乡村节庆体育文化具有个体适应、情感目标、社会整合和文化维模4个基本功能取向。运用这一模型对乡村节庆体育文化的社会功能进行分析能够从整体上把握乡村节庆体育文化社会功能的宏观图景。当然,它并不能涵盖乡村节庆体育文化的所有功能,模型本身的主观建构性和抽象性使其与乡村节庆体育的现实功能有一定的差距。     

体育助推乡村振兴的理论逻辑、地方实践与推进思路

现有研究局限于从体育的部分功能出发,探讨体育的各部分功能在乡村振兴战略中的重要价值,无法深刻诠释体育在乡村振兴战略中的独特价值与重要地位。鉴于此,文章从体育的产业、生态、文化、治理以及经济功能出发,探讨了体育助推乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的理论逻辑;同时基于地方实践个案对体育助推乡村振兴进行实证考察,总结其主要举措与存在不足。最后在地方实践个案经验借鉴的基础上,提出了体育助推乡村振兴的推进思路:培育乡村体育产业,优化乡村产业结构;加强体育文化建设,厚植乡村文化根基;倡导仪式体育开展,丰富乡村治理体系;发展乡村体育经济,振兴体育健康事业。     

论学校体育发展战略的重点

<正> 从体育系统内部结构看,学校体育是竞技体育和社会体育的基础,是发展战略的重点。但从学校体育本身的发展战略看,应以什么为重点呢?当然,不同的角度可指出不同的侧重点。如从学段和学制层次看,有大、中、小学学校体育之分;如从自然和社会环境角度看,有大、中、小城市和乡村学校学校体育之别,对此,我们认为,前者,重点应放在中小学。至于后者,重点则应放在小城市及乡村学校。理由如     

“体育+”赋能乡村振兴的价值审视与实现路径

运用文献研究、逻辑分析、案例分析等方法提出乡村体育振兴既是实现乡村振兴的重要手段,也是乡村振兴的价值目标。研究对“体育+”的内涵进行定位,剖析了乡村体育振兴在提高村民健康水平,孕育新的乡村产业契机,促进乡村精神文明富裕,助力乡村旅游产业升级,促进乡村治理格局形成方面的重要价值。根据典型案例分析,提出通过多元主体共同参与,打通城乡体育发展壁垒,丰富乡村体育活动体系,拓宽体育产业发展维度,开展乡村体育旅游等路径,全面赋能乡村振兴国家战略。     

乡村振兴战略下我国乡村公共体育服务的发展困境及治理

运用文献资料法等研究方法,对乡村振兴战略下我国乡村公共体育服务的发展问题予以研究。认为:发展乡村公共体育服务是促进乡村产业兴旺的重要支撑、生态宜居的重要举措、乡风文明的重要方式、治理有效的重要力量、生活富裕的重要途径;乡村公共体育服务面临服务数量不够充足、服务地区非均等化、服务方式相对单一、服务决策缺乏民主、服务法治建设滞后等发展困境;提出增强乡村公共体育服务公共财政保障能力、完善乡村公共体育服务财政转移支付办法、建立乡村公共体育服务多元主体供给方式、健全乡村公共体育服务自下而上决策机制、加大乡村公共体育服务法治建设工作力度等治理策略。     

论乡村体验旅游在城乡大众体育统筹发展中的作用——以重庆乡村嘉年华体验旅游区为例

运用文献资料法、田野调查法,对乡村体验旅游在城乡大众体育统筹发展的意义进行分析.通过对重庆"乡村嘉年华"乡村体验旅游区的实地调查,发现乡村体验旅游对统筹城乡大众体育具有为城乡居民提供锻炼空间、促进城乡大众体育交流、解决城乡大众体育不均衡发展等作用.     

乡土危机与行动逻辑:民间体育与魅力乡村的融合治理发展

探讨民间体育与魅力乡村融合发展问题。研究表明：特色小镇进程对乡土村落的冲击与消解,乡村中传统道德呈现出碎片化、边缘化,乡村精英离家飘荡以及趋于没落的民俗民间体育活动是乡土危机的主要表现;乡村传统文化的失调表征与民俗民间体育价值的交集对接,形成了民间体育与乡村建设的内在机理与行动逻辑。提出了乡村建设与民俗民间体育融合发展的路径。     

体育特色小镇赋能乡村振兴的实施路径研究——《体育与科学》“乡村振兴与体育特色小镇建设”学术工作坊综述

推进乡村振兴战略,体育特色小镇是重要载体与重要力量,对乡村体育文化、农民身体健康、乡村体育产业等具有重要的理论与实践意义。以体育特色小镇如何助力乡村振兴为研讨切入点,对体育特色小镇助力乡村振兴何以可能、体育特色小镇与乡村振兴的赋能关系以及体育特色小镇助力乡村振兴实现路向等问题进行了分析解读,并得出结论：体育特色小镇的可持续发展,需要与“三农问题”“乡村振兴”等国家战略结合起来,立足文化地域特色,聚焦社会市场需求,植根传统文化血脉,在政府、市场、企业、社会的共同参与下谋求发展新方向。     

日本体育促进乡村振兴的政策及启示

日本乡村过疏化、产业空洞化和城乡居民健康格差等问题是日本出台体育促进乡村振兴政策的背景,利用体育发展乡村经济社会、促进居民体育参与和构建体育自然生态环境是其主要政策支柱,健全的政策体系和协同机制是政策落实的保障。日本体育促进乡村振兴的启示有：帮助乡村居民加深对体育价值的认识,构建高效的协同机制,确保并有效利用财源等。     

辽宁乡村旅游与体育旅游融合发展模式研究

采用调查法与文献法对辽宁乡村旅游和体育旅游融合的模式和类型进行分析。研究表明：辽宁乡村旅游和体育旅游的融合发展主要有嵌入式融合、互动融合和重组融合等模式,形成康体养生型、乡村民俗体验型、体育观赏型、探险（刺激）型等多种乡村体育旅游业态。但辽宁省的乡村旅游和体育旅游融合尚处于初级阶段,要实现乡村旅游与体育旅游的有机融合,必须拓展融合的深度和广度,并在经营模式上有所创新。     

体育新乡贤:概念厘定、时代价值与发展路径

乡贤对新时代治国理政具有重大价值,乡村振兴战略明确提出发挥新乡贤积极作用。提出并界定体育新乡贤这一新概念,探讨价值、思考队伍发展路径。概念界定：新时代参与乡村体育发展的具有乡土情怀、道德高尚、才能卓越,并做出突出贡献的在政治、经济、文化、社会领域的体育或非体育人士。时代价值：（1）创新乡村体育人才机制、推动加快体育强国建设;（2）丰富乡村体育治理主体、降低国家体育治理成本;（3）发挥提供者、组织者、沟通者作用,服务于提升乡村全民健身质量;（4）参与体育非物质文化遗产保护,助力体育非物质文化遗产传承;（5）参与乡村体育教育精准扶贫,推动乡村体育教育全面发展;（6）带动乡村体育产业发展,满足乡村体育消费需求。发展路径：（1）开辟多方渠道凝聚体育新乡贤回归乡村;（2）制定用贤机制规约体育新乡贤合理使用;（3）提供保障措施优化体育新乡贤参与环境;（4）注重激励措施激发体育新乡贤持续动力。     

乡村体育活动中社会体育指导员作用发挥探析

乡村振兴是在脱贫攻坚任务全面完成的基础上为取得全面富裕、全面胜利而实施的伟大战略。中央农村工作会议强调,要全面推进产业、人才、文化、生态、组织振兴。乡村体育是促进乡村振兴的重要载体,为更好地发挥体育在促进乡村振兴中的重要作用,各级政府颁布了一系列指导性文件,以推进乡村体育建设。该文以高平市部分乡村体育活动为例,分析了农村社会体育指导员的现实困境,对体育活动中社会体育指导员作用发挥的途径进行了探析。     

山东省乡村儿童体育游戏研究

乡村体育游戏为儿童成长提供最质朴的运动体验。20世纪70、80年代,中国乡村儿童体育游戏活动非常发达,体育游戏的类型非常丰富,帮助儿童度过了美好的闲暇时光,留下了美好的人生记忆。运用文献资料法等以山东省为例,探寻20世纪70、80年代乡村儿童的"集体记忆",对曾经流行一时的乡村儿童体育游戏进行研究,以对当今乡村儿童体育活动的开展提供有益的借鉴和思考。     

乡村振兴视域下内蒙古地区村落体育空间塑造研究

村落发展是乡村振兴战略实施的痛点,村落发展需要利用多样化的特色资源,充分把握乡村振兴战略带来的宝贵机遇。在乡村振兴视域下,通过研究村落体育空间,彰显村落多元文化价值,从文化视角分析村落体育的文化诉求,丰富村落体育研究锚定点,在定位村落体育空间发展,保护村落体育文化的过程中,满足农民的体育文化需要和乡村振兴战略需求,促使农民拥有更加美好、健康、幸福的生活,形塑村落体育空间。该文对内蒙古地区村落体育空间的构成要素展开分析,全面考察内蒙古地区村落体育空间,判定乡村振兴战略与村落体育空间的关系,深度分析内蒙古地区村落体育空间发展要素,从乡村振兴视域出发,形塑内蒙古地区村落体育空间。     

我国农村体育助力农村社会发展的历程回顾、使命延续和未来展望——基于浙江省乡村振兴的典型样本分析

乡村振兴战略的实施给我国农村体育的发展带来了巨大机遇,而农村体育的发展也能为乡村振兴战略的实施提供巨大的推动力。新中国成立以来,农村体育一直伴随着农村社会的发展而发展,大体经历了为国防和农村劳动生产服务、为农村社会主义现代化建设服务和为农村的经济建设服务3个不同阶段,并将在新时代迎来助力乡村振兴的新使命。通过对体育助力乡村振兴先发地区浙江省的3个典型样本分析认为,重点突破是体育助力乡村振兴的有效路径,特色培育是体育助力乡村振兴的内容指向,多方融合是体育助力乡村振兴的实践出路。最后结合体育扶贫工作、消费需求升级和美丽乡村建设等多维视角,探讨了这种"体育搭台、各方唱戏"的现象将会成为未来乡村振兴的新风尚。