爱我思茅

小主持人 :同学们好！《爱我思茅》活动现在开始———先请巧嘴杨诗宇同学 ,全方位地介绍咱们的思茅。杨诗宇 :我爱我的家乡———思茅……（介绍美丽的传说、十一届三中全会以来思茅发生的巨大变化以及将来的设想和现在我们该做些什么。）小主持人 :我们的家乡思茅竟有这样美丽、神奇的传说 ,特别是党的十一届三中全会后 ,家乡旧貌换新颜。名扬中外的“普洱茶” ,就产在我们思茅 ,它让我们走向世界 ,让世界知道了我们这小小的思茅。有请对普洱茶颇有研究的世家子孙———田思京 ,给我们介绍几种名茶！田思京 :（出示实物介绍几种名茶）主持…     

腊梅花

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这首诗说的是什么?对了,是腊梅花。我家旁边就有几棵腊梅树。(开头不错!好的开头是成功的一半,尤其古诗引用得恰到好处。)在这寒冷的冬天,一阵阵凛冽的寒风吹开一朵朵金黄色的腊梅花。远远望去,真像是一片金色的海洋。(过于夸张,几棵腊梅树,无法形成一片海洋,建议删去。)一根根树枝随风摇曳,一朵朵腊梅花翩翩起舞,交织在一起,发出“沙沙”的响声,仿佛优美的乐曲。近看,一朵朵腊梅花娇艳欲滴,无比美丽。(用娇艳欲滴形容腊梅,不够准确。腊梅的美不在娇艳的外形,而在内在的气质,建议删去!)…     

真假童话大王(二)

这是我送给你们的“童话树”,每一片叶子上都有我的一则新童话。     

圣诞树的传说

“她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。”这是《卖火柴的小女孩》一文中那个穷苦的小女孩在幻觉中看到的美丽的圣诞树。相传很久以前，在欧洲有些国家，入秋以后，万木凋零，露出曲折交错的枝丫。在高高的枝丫之间，生长着一种寄生树，叶小枝细抱成球形，虽历经秋冬风霜，却翠绿如玉。因为绿色代表欣欣向荣、万木复苏的春天，也代表着希望，而圆形…     

紧抱生命之树

深情地抱住一棵树感受树的生命体会树的不凡进入树的坚强一旦化入树的整体失去拥抱树的我就会在树里看见自己在青岛的崂山,巧遇一棵茶花树。茶花树的岁数已不能查考,听说至少有七八百年。只能以"伟大""非凡"来形容。这棵茶花树,高四层楼,花开数以万计,使得整个庭院,甚至整个天空,都是一片深红,美丽的深红。所有的人为了看清整棵树,只好后退到墙     

樱桃树上的老虎

在遥远的日本,有一座小镇坐落在群山之颠。镇上生长着一棵樱桃树——一棵蓝绿色的小樱桃树。镇上的孩子们很喜欢这棵樱桃树。所有的人都是如此。镇上的地主说道,“我们的小树长得很美。有一天它会成为全日本最美丽的树。”     

《我的空中楼阁》教学设计

一、探讨课文(一)请用心倾听前8个自然段的配乐朗诵,让这优美的声音牵引着我们进入文章的意境中,去触摸作者的情怀。问:山作为美丽的背景,小屋作为玲珑的点缀,满山的绿树又为小屋布置了一个美妙的绿的背景。这些树的美丽不逊于花,更不同于一般的树。树的美在于“活力,在于精神”;树使小屋显得“含蓄而有风度”。这些词和我们平时用来修饰树的词有什么不同?作者用这些词有什么特别的用意吗?——作者把自己的志趣融入到笔下的绿树和小屋中,绿树和小屋就成了作者人格精神的写照。正如古诗中所说:“我看青山多妩媚,料青山看我应如是。”这也正是…     

冬的前奏

12月19日 雪 那天早上，拉开窗帘，一片白茫茫的世界映人眼帘。下雪了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀，好一派美丽的风景。     

有时候,伤口是为了活得精彩

记得看过一篇文章:美丽的海南岛有一种树叫“沉香”.当树受到外界伤害,在树上出现伤口时,为了疗伤,沉香树的树脂会自动流淌并聚集于伤口周围.当累积的树脂浓度达到一定的程度时,就形成了“沉香”.“沉香”是非常名贵的中草药材,也是稀有的高级香料.没有伤口,就不会有“沉香”.这让我想起了我教过的一个学生.     

提高认识 加快发展——思茅地区“两基”“两全”发展情况调查

近两年，教育成为思茅群众街谈巷议的话题。在思茅往澜沧的中巴上，驾驶员对我说：“我从来不像这几年，经常听到旅客讲教育的事，农村的讲教育附加，城里的讲娃娃升学。听说今年考上大学的人多了一倍。你听说了吗 ?”地区教委的同志说：“思茅从来不像这几年，地委书记对教育的事讲得那么多，催得那么紧，省教委的领导来得那么勤。” 　　思茅教育到底发生了什么变化 ?为什么如此强烈地吸引着群众和上级领导的注意 ?　　一、教育提速，令人注目 　　翻阅资料发现，思茅“两基”正在加速。 1997年前，全区每年只有两县市申报“两基”验收， …     

赏析初中名篇“沁园春·雪”中诗人的精神与“雪”的意象

古人吟雪的诗句也不少见,如唐代诗人岑参的“白雪歌送武判官归京”,算来也是一首为人称道的好诗。诗人写道“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”那挂满枝头的雪,宛如一片片雪白的梨花,煞是赏心悦目。诗句通俗,形象鲜明,呈现在读者眼前的雪景是素雅而美丽的。不过读后细细品味,并无其他深的意蕴。     

声音的森林

所谓的“声音的森林”,是一片魔幻般的森林。 那里没有一个动物,只有一片片遮天蔽日的老槲（hu）树。槲树全都是“模仿他人的树”。     

独辫儿、大脚仔探险记

1．巧得魔力水晶鞋在天的尽头,有一片美丽的大森林, 森林中住着两个热衷于探险的家伙:“假小子”——独辫儿和“机灵鬼”——大脚仔。在这片森林西方悬崖边的“黑风洞”中住着—个既丑陋又狠毒的女巫——稀稀啦。     

鸟儿选美

在很久以前,有一个十分美丽的“鸟儿国”。里面有许许多多美丽的鸟儿。它们在“鸟儿国”里幸福地生活着。一天,“鸟儿国”的国王年迈而死。鸟儿们决定十天以后举行一次选美比赛。谁最美谁就是鸟王。鸟儿们听到这个消息后都梳妆打扮去了。一只鸟儿飞到花丛中,采下一片片花瓣贴在自己身上,成了一只美丽的花瓣鸟。一只鸟儿飞到各处去寻找彩     

小鱼和老树

树爷爷住在河边,他年纪大了,周围又没有明友,觉得很寂寞。每天对着河水唉声叹气的。一条小鱼知道了,他很同情树爷爷,可是怎么才能让树爷爷快乐呢?小鱼想啊想,终于想出了一个好办法。“树爷爷,我们玩捉迷藏吧!”“好啊,好啊!”于是,树爷爷把他茂密的枝叶伸向水面,树叶一片片地漂浮在水面上,可美了,小鱼儿一会儿藏在这     

情感在细节处流淌

童话故事《会走路的树》中,小驯鹿和小鸟有这样一次对话:“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。“对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”在教学中,我引导学生锁定“也”和“常常”这两个词,想由此引伸开来———“小鸟的话中有一个‘也’字,你们从这个字中感受到了什么?”冷场!学生对于这个小小的“也”字,似乎无从谈起。“去年,小鸟把天天陪伴他的驯鹿,当成一棵会走路的树,今天,他又看到了一头美丽的驯鹿,此时他心里在想什么呢?”我微笑着启发。“这棵树和去年的那棵树长得一样漂亮。”“这棵树…     

猫儿树

一 小镇的尽头,有一棵猫儿树。猫儿树的叶子像一片片绿色的小巴掌一样,风吹来,它们就忽忽地招手,“哗啦啦”,像鼓掌一样。     

还原语文美的教育

一、推敲传神,还原文字的艺术美 1．词语：推敲见传神 一般地说,诗人和作家都十分注重用词的传神,它的精妙之处就在于既形象又包含丰富的内容。如课文《鸟的天堂》中作者写道：“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树”。这段话写得很生动,     

家门口的美景

我家楼下有一个美丽的花坛，里面种了许多花草树木。有的树好似一个大圆球，有的树好似一座宝塔，还有的树尖尖的像一支长矛。有的树树叶郁郁葱葱，有的树刚刚发芽，有的树光秃秃的一片叶子也没有。真是千姿百态，惹人喜爱。[第一段]     

教育机会不能错过

在教育孩子的过程中，有很多转瞬即逝的机会是不能错过的。清明节那天，在回娘家的路上，路过一个小山坡。山坡下一片桃林，桃花开得正盛，远远望去，宛若天边落下的一片云霞。我不禁想起陶渊明笔下的“桃花源”，想起“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”等优美词句。儿子也脱口而出：“好美啊！”听到儿子的赞叹，我马上把车子停在路边，和儿子一起跑上山坡，驻足观察起桃林，并让儿子描述桃林远看像什么，近看像什么，每一朵桃花什么样，花香什么味儿，能不能看到蜜蜂……儿子和我都陶醉了，陶醉在大自然的美丽中。我相信，儿子会记住这个美…