你很聪明,一点也不傻

李雪是一个很老实、很内向的孩子,不爱说话,也不愿和小朋友做游戏。和她说话,她总是睁大惊恐的眼睛,向后躲着。对此,我走访了她的家长。她的妈妈说:“孩子在很小的时候,曾受到过奶奶的训斥‘就你傻,老实,傻丫头’,心灵受了伤害。后来这孩子像变了个人似的。”我心里一惊,大人的一句气话,本来算不上什么,但对孩子那     

她的孩子也很聪明

在看电视时,后排有人在小声议论:“啧啧,你看,这小姑娘那么小,英语就说得那么好,真聪明!”“我的儿子要是有这么聪明,我宁可少吃少穿也要培养他。”听声音,是裘大嫂眼王大妈在谈话。听着听着,不由得想起了裘大嫂对待儿子的一个场面。在一条清澈的小水沟里,一个虎头虎脑的男孩正在垒“大坝”,他就是裘大嫂的小儿子小虎。只见他搬来石头,又挖来黄泥,一层石头一层黄泥地垒起来。“大坝”的主体垒成后,他又在坝面上铺黄泥,还淋上水,用小手把黄泥抹平。     

“淘气的孩子较聪明”?

“淘气的孩子比较聪明”是人们对不太听话、爱闹事的小孩的笼统评价。如果教师也认同的话,甚至以此观念去教育孩子,则害处不可小视。第一,淘气不能等同于聪明。从教育角度讲,聪明指的是智力发展比较好,包括观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象能力等方面都比较强。而淘气的表现却是多种多样的,有的小朋友贪玩、有的爱打闹、有的性格比较固执……这     

“淘气的孩子较聪明”?

“淘气的孩子比较聪明”是人们对不大听话、爱闹事的小孩的笼统评价。如果教师也认同的话,甚至以此观念去教育孩子,则害处不可小视。 第一,淘气不能等同于聪明。从教育角度讲,聪明指的是智力发展比较好,包括观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象能力等方面部比较强。而淘气的表现却是多种多样的、有的小朋友贪玩、有的爱打闹、有的性格比较固执……这就与“聪明”不一定有关。淘气的原因也是千差万别,比如,同是“爱打架”,有的小朋友可能是为模仿影视节目中某个人物的动作,而另一些小朋友则可能纯粹是因为情绪烦燥而打人。因此,不能简单     

孩子,你也能行

又是一年秋季开学时.告剐了炎热似火的夏季,迎来了凉风送爽的全伙.分别了一个暑假的同学相聚在初三一班的教室,大家兴奋地交谈着.随着斑主任王老师的到来,喧闱的教室渐渐变得鸦雀无声.     

“你很聪明”与你很努力”

生活中经常看到这样的现象。现象1：一个孩子上幼儿园,有一天放学回来对爸爸说自己在幼儿园得到了老师表扬并得到了一朵小红花,爸爸听后很高兴说：“你真棒孩子,想要什么奖励？”孩子回答说小汽车,于是爸爸第二天给孩子买了一辆小汽车。     

孩子,你的世界很美

在我还没有带这个班的时候,我就已经熟识她了。因为她总是喜欢在办公室的门口转悠,转悠。她喜欢从窗口伸进头好奇地看看周围,看看老师们。这一切,大家已经司空见惯。我们除了偶尔调侃地说上两句:“上级领导来视察了!”之外,并没有其他。那时,我只是觉着她非常有趣。你想啊,为什么她的眼睛总是充满好奇,为什么她总是一声不响地观察着     

大山的孩子也聪明

根据学校"'名师'送教下村小"活动安排,本学期,我这个所谓的县小学"名师"被派往镇里最偏远的一个村小--廖家小学,执教四年级语文<去年的树>.廖家小学离镇中心小学有十多里地,周围大山环抱,外面的教师都不太愿意到那里任教,整座学校只有校长和教导主任是公办的,其余全是代课教师.由于师资缺乏,年年教学质量评比,廖家村小几乎囊括了全镇所有倒数第一.     

二次函数,想说爱你也很容易

函数是贯穿中学数学全部骨干知识的主线,是高中数学知识中最重要的内容,而二次函数是中学阶段学过的最正规、最完备的函数之一,高中数学涉及的函数与方程、分类讨论、数形结合和转化与化归四大数学思想,二次函数均有所涵盖。其抽象性的基本特征,     

孩子淘气时你选择哪种教育

可怜天下父母心,这一句话足以把我们对孩子的一片挚爱之情表白得再清楚不过了。孩童时代,既有天真可爱的一面,又有顽皮淘气的一面,为人父母者,不仅有享受天伦之乐的权力,也有抚养教育孩子的义务。当孩子淘气或犯错误时,父母理当循循善诱,通过言传身教,帮助孩子改正缺点,使他们从小明白什么是对的,什么是错的。     

理解孩子,也让孩子理解你

作为教师,当你不允许孩子们去大游戏场自由自在地玩耍时,你是出于爱心,怕他们磕着、碰着。但你可曾想到,你会使孩子们相当失望。当你把孩子从家里带来的心爱的玩具没收的时候,你是出于爱心,是让他们上     

孩子,你也富有!

“砰!”的一声,门被狠狠地关上,背着书包的他直奔楼下冲去。我敏感地意识到发生了什么事,大喊一声:“站住!”并紧追下去。追到他,我拿出班主任的权威先发制人:“了不起了,跟老师生气,往家跑了!”“不是生气。”“不是生气是什么?”我反问道。孩子不说话了,突然他边哭边喊边跑:“我穷、我笨、我什么也没有好吧?”担心发生的终于发生了,我没拉他,但我用低沉的声音留住了他:“回教室,别让英语老师误会伤心,我送你回去,装着没事一样。”孩子迟疑了片刻,跟我走了。     

孩子,你也是好样儿的

<正>老师,我也可以是好样儿的,是吗?听到这个稚嫩的声音,看到那种渴望被赞赏的眼神,我的心被深深地震撼了。他叫李军(化名),一个由于智力障碍从普通小学四年级转到培智学校的男孩子。还记得去年刚入学时,李军的奶奶絮絮叨叨地跟我介绍了他的情况。从那一大堆的描述中,我总结出了家长眼中的李军是一个怎样的孩子:多动、学习差、爱惹祸、贪吃、肥胖。从交流中我感觉到了家长的失望、无奈和些许放弃。可在细细地比较了班级的其他七名孩子后,我当时觉得李军比他们自理能力、思维能力、表达能力都强好多倍,不会像他奶奶说的那样无可救药了吧。怀着一种不服     

你也很重要

<正>“培养人,就是培养他对前途的希望。”苏联教育家马卡连柯如是说。每个孩子都是独立的个体,都有自己的闪光点,都值得我们尊重与记挂、陪伴与关爱。学校田径运动会正紧张进行中,在男子100米短跑项目上,我班学生小刚实力较强,被体育老师看好,他自己也想夺冠,一展风采。起跑时,小刚反应机敏,发令枪刚响,他便如离弦之箭冲在最前面。可意外发生了,跑到约60米处,小刚突然摔倒。然而,     

孩子,妈妈知道你已经很努力

孩子,今天下午你放学回来,所害的。你知道大象的故事吗?大一进家门,我就看到你脸上有泪象小的时候,驯象的人用一根铁链痕,我心头一颤:孩子你知道妈妈将它拴在柱子上,幼象挣不断这跟最怕什么吗?最怕你痛苦,怕你不铁链,只好在原地摇头晃脑。然快乐,可我并没立刻询问你流泪的而当这只象长成庞然大物后,尽管原因,因为我已经猜到了,准是你现在的力量足以挣断比这粗得多这次期中考试没考好。我怕再引你的链条,但它并不试图去挣断它,伤心,便装作没看见。过了一会儿,因为它已经丧失了挣断铁链的自我假装若无其事的样子,去你屋偷信心!孩子,这样一根链…     

你很优秀,我也不差

<正>扎克伯格的妻子普莉希拉·陈接受采访的一段视频,瞬间把她推上了风口浪尖。她坦言:"运气不该是成功的重要因素。在今天,我们应该打造一种机制,让每个人哪怕没有运气的加持,也有机会施展自己的全部潜力。"本是非常鼓舞人心的一段视频,没想到却被无数人评论,人们想不明白:全球第三大富豪、最有钱的80后,怎么会看上这样一个皮肤黝黑、身材发胖、样貌如此普通的姑娘?小扎却始终认为:她嫁给我,是我"赚"了。她从来没想过从我这里得到什么,     

你的孩子很正常

这位家长朋友,请你放心,别为你的孩子发愁。我认为你的孩子是一个完全正常的幼儿。信中所列出的一些表现,也是正常幼儿的表现。我们不妨仔细分析一下: 信中所说“注意力不集中”,这是4岁左右幼儿的年龄特点。这个年龄的孩子,注意力还没有完全发展起来,他们往往不能按照成人的要求去集中注意。你要他们注意听     

聪明让我如此淘气

本期个性人物宋开心1998年3月出生人物亮点喜欢动脑(nao)筋(jin),所以对奥(ao)数感(gan)兴趣(qu);认为课堂上的东西太简(jian)单(dan),所以显(xian)得淘(tao)气。宋开心课(ke)间,阿D见到了一年七班的宋(song)开心。宋开心笑眯(mi)眯的。阿D:好机灵(ling)可爱的小鬼(gui),把你的名字写给我。(宋开心接(jie)过笔(bi),认真地一笔一划在记者的采(cai)访(fang)本上写下自己的名字。)     

曾经,你也是个孩子

随班就读的学困生,成绩不好不能就全盘去否定他们,有人说过"天生我材必有用",那么应该是有几分道理的,至少他们也是金子,他们也有他们闪光的一面,只是需要我们老师用细心、耐心、责任心去发现,所以,老师们请多关注这些被你遗忘的孩子吧。     

孩子,你长我也长

"老师,有人在柜子上用油画棒乱涂乱写!"接到"报案",我发现干干净净的柜子上,歪歪斜斜地用绿色的油画棒写了一个"绿",边上还有几条波浪线,显得尤为刺眼."是谁画的?"大家都说不知道.我脑子里飞快地闪过一个名字,朝他望去,只见他低着头用眼睛偷偷地瞧我,我明白了几分.