对加强国民素质教育的认识

素质教育是以提高国民素质为目标的教育。当今世界,科学技术发展突飞猛进,国力竞争日趋激烈。国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。作为一个发展中的大国,我国国民的整体素质将直接影响着我国经济的发展和社会的进步。     

走向21世纪：构思中国教育发展战略的思考

世界正在向21世纪迈进。中国正在向世界开放。世界性的信息大潮将多方位、多层面涌入中国。中国经济、政治、社会和文化等各个领域面临建立全新体系的任务。这对中华民族的人格发展提出了重大的方向性课题。过去中国教育由于只追求发展规模、结构和学校培养人才的数量的成绩。人的发展的质量、方向和目标方面的讨论只能偏重于总体要求泛泛而论。而不能满足人们对自身素质、特性及其潜力与发展诸问题理解的要求,不能充分考虑人们具体素质及其多向度发展     

论教育发展战略的若干特征

21世纪的晨钟已依稀可闻,世人都在憧憬和期待着新世纪的来临,同时也在积极为此做准备。所以,发展战略问题自然成为当今世界各国(地区)关注的热点。而由于教育在未来高度信息化和科技化社会的作用与地位日益显要,以及教育自身的特点(如成果的滞后性和     

论邓小平教育发展战略观

作为杰出的政治思想家和战略理论家,邓小平同志善于从全球战略态势出发,宏观地审视和思考一系列专业领域的问题。他高屋建瓴的教育发展战略观,即属于他关于共和国跨世纪发展的战略思想体系的重要构成部分。深入研究他的教育发展战略思想,对于探索建立有中国特色的社会主义教育体系、进而成功地实现现代化的战略目标,无疑具有重要的政治意义和深远的理论意义。     

深化教育发展战略研究的若干思路

21世纪作为人才、智力竞争的世纪,也必将是教育竞争的世纪,谁能把握住人才、把握住教育,谁就能把握住未来,谁就有可能称雄世界,这已成为普遍的共识。这是时代的要求,也是我国社会主义现代化建设事业发展的需要。为了加快我国教育改革的步伐,必须对我国的教育发展战略进行深入的研究。     

对闽南三角区教育发展战略指导思想的思考

闽南三角区,地处我国的东南沿海,由厦门、漳州、泉州三市组成,下属24个县(市、区),人口1064万,总面积2.5万平方公里,经济、文化教育基础较好。这里是全国著名侨乡之一和台湾汉族同胞的主要祖籍地,侨、台、港澳“三胞”集中,来往频繁,因此经济、社会和教育的发展具有特别重要的意义。 1985年开辟为对外经济开放区后,三市经济、社会发展在新的形势下更加密切,休戚相     

化学科学发展战略方案

文章提出了化学科学的发展目标和．优先领域，并围绕着发展目标，进一步提出了关于人、财、物等科学资源的配置以及资助政策。     

科学定位 特色发展——独立学院的发展战略选择

高等教育教学需要创设教学模式．形成自身特色的发展体系,独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模．促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考．论述独立学院发展战略的选择。     

社会主义新农村的文化发展战略思考

农村文化战略已经走过了以保障农民的文化参与权和文化享有权为核心的发展历程.当前的新农村文化发展战略应以"科学发展观"为指导思想,以"建设农村和谐文化、培育乡间文明风尚"为奋斗目标.以加强思想教育、科学技术教育、传统文化教育为主要内容,以农民群众为主导的多元主体参与为条件,保障农民以文化享有权和文化创造权为核心的各项文化权益.     

试论提升高等教育质量的根本途径

改革开放的30多年,高等教育规模迅猛发展,但同时涌现出来的高等教育质量问题也越来越引起政府以及社会各界的关注。本文试图从高等教育体制的改革、人才培养、高校青年教师专业发展、加大教学在教学评价中的比重等几方面来说明提高高等教育质量的根本途径,进而提出促进高等教育质量的建议。     

浅谈市场经济条件下如何提高学校德育工作

社会主义市场经济体制的确立,使学校的文化环境发生了变化。只有牢牢把握时代发展脉搏,采取科学的方法,开辟有效的途径,才能真正发挥德育工作的实效性。     

科学发展教育,确保牧区义务教育质量

甘南藏族自治州玛曲县地处甘肃省西南部,是藏民族聚居的纯牧业县.玛曲县教育底子薄弱,广大牧民群众文化素质不高,思想观念落后,学生辍学现象普遍.为了充分发挥学校的教育功能,整体提高教育质量,玛曲县委、县政府、县教育局、各级各类学校倾注全力,实施了一系列行之有效的措施,使玛曲县的教育站在一个新的发展的历史起点上.     

改善教学方法 提高教学质量

高等教育肩负着培养高级专门人才的使命,随着高等教育的大众化,高校教育质量呈现滑坡的趋势,大学生的工作能力和综合素质都有明显下降,高校教育改革迫在眉睫。这就要求教师转变观念,树立学生是教学活动的主体观念,不断提高自身的业务水平,改善教学方法,提高教学质量。     

员工心理素质教育研究与对策——以德州市烟草专卖局员工心理素质教育为例

员工心理素质教育作为企业发展的必要因素已经受到各行各业的广泛关注。烟草专卖局作为一个特殊的行业同时兼顾行政与企业的双重特性,只有坚持"以人为本、全面发展"的员工心理素质教育原则,狠抓预防和提高两个环节,才可以形成有效的心理素质教育体系,使员工身心愉悦的投入到工作中去,为企业和社会创造更多的经济利益。     

提高地方本科高校教学质量的思路

随着我国从精英化教育步入大众化教育,地方本科高校传统的管理方式已经与社会的需求格格不入,不得不进行综合改革,从而解决目前就业结构型矛盾。大众化教育的焦点问题是提高教学质量,而要提高教学质量,高校必须明白教学质量具有相对性、主观性、客观性和动态性等观念。在此基础上,采取基于社会需求的全面质量管理观可以提高地方本科高校的教学质量。     

远程开放教育毕业论文质量保障体系研究

毕业论文质量是高校教育质量和办学水平的集中表现。本文针对目前电大远程开放教育毕业论文的现状,梳理出毕业论文质量方面存在的问题,并结合管理现状,设计了电大远程开放教育毕业论文质量保障体系框架,并在此框架下提出了相应的对策建议。     

博士生教育质量内涵及其监控机制研究

阐述和分析了博士生教育质量的内涵及其监控机制,对如何提高博士生教育质量作了一些初步探讨。博士生教育质量的内涵主要涉及课程学习、科研实践以及学术成果和学位论文等三个层面;博士生教育质量的监控机制主要涉及博士生教育创新、博士生教育质量反馈和博士生指导教师等三个因素。以提高质量内涵为目标,以增强监控机制为手段,有利于确保博士生教育质量的促进和提高。     

高校参与国防科研的问题与对策

高校是科技创新和基础研究的基地,在国家国防科研中发挥了重要作用。然而高校在参与国防科研中存在着许多突出问题。本文针对高校参与国防科研存在的问题,逐一分析,提出了相应的对策。最后介绍了中国地质大学（武汉）在国防科研方面已开展的工作及其成效,以期能对我国高校参与国防科研带来借鉴意义。     

论如何提高高中教育质量与发展水平

当今这个社会,脑力劳动增多、生活节奏加快、竞争性加强、信息量变大,那么,如何才能在这个美好且竞争激烈的世界里拥有自己的一席之地呢？答案是知识。知识是自己上路的武器,有了它就不会被社会淘汰!高中是人生转变的一个转折,是学生学习的最好阶段,在中学思想政治课教学的实践中,如何提高高中的教育水平,是当今教育需要认真研究的课题,现从教师、学生、家庭、国家四个方面进行分析,以请教于方家。