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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
皖南职教一枝花—安徽省泾县高级职业中学办学纪实   总被引:2,自引:0,他引:2  
“泾川三百里,佳境千万曲”。安徽省泾县是宣纸之乡、革命老区,震惊中外的皖南事变就发生在这里。就在泾县县城北郊5公里处,有一所花园式学校,这就是被誉为“皖南职教一枝花”的国家级重点职校———安徽省泾县高级职业中学。1983年,泾县职高由泾县农校改制而成,系一所农村职业中学。创办之初,学校只有几个班级,几间平房,规模不大。但创业者们高举“为农育才,助农致富”的大旗,在艰难中跋涉,在逆境中求索,革故鼎新十九载,实现了学校历史性的三次飞跃:1987年被评定为地区重点职高;1990年跻身安徽省重点职高行列…  相似文献   

2.
1997年,史安娜被任命为嫩江县第三中学校长、党支部书记。在她的领导下,学校建设四年跨出四大步,一跃成为全县人民瞩目的一流学校。1998年,学校被评为县“普九”先进学校、县“双全”先进学校;1999年,学校被授予市中小学德育工作先进集体、省级安全文明单位、县“爱心献春蕾”活动先进集体;2000年,学校被评为先进文明标兵单位、省级素质教育先进单位;2001年,学校在全省创建“绿色学校”活动中荣获了黑龙江省“绿色学校”的光荣称号。史安娜先后8次被评为县级优秀教师。1995年,她被评为省“三八”红旗手…  相似文献   

3.
真心实意帮农家致富姚清华,刘艳平乐亭镇成人学校是个多年来连续被县、市两级教育部门表彰的先进单位,这个学校立足地处城关的特点,充分发挥师资优势,深人探讨适应农村经济发展的成人教育新路子。摸索出了一个集人才培训——科技推广——咨询服务于一身,融教育与经济...  相似文献   

4.
我们栖霞县职业中专自建校以来,始终把“家乡不美我不乐,农民不富我不安”作为座右铭,把“科学兴农,致富家乡”作为办学宗旨。自1988年根据国家教委部署实施“燎原计划”以来,考虑我县农村经济的特点,我校为发挥作为全市果林专业中心学校的专业技术优势,确定以果林专业作为实施“燎原计划”的骨干专业,实施“联乡、联村、联户”的“三联”实习模式。这种实习模式促进了我县农村经济的腾飞。1991年我校被国家教委授予“科教兴农先进单位”,被认定为山东省重点职业学校。一、根据当地实际,实施三联实习校式栖霞的自然条件是…  相似文献   

5.
近年来,我县教育局以“三个代表”重要思想总揽全局,着力打造特色德育品牌,精心构筑思想道德宏伟大厦,中小学思想道德建设取得了显著成绩。先后被表彰为“山东省中小学德育工作先进单位”、“山东省少先队工作红旗单位”、“山东省青少年科普工作先进集体”等,并被全国少工委确定为“农村少先队工作基地县”,被省教育厅确定为“创新教育重点实验基地县”。  相似文献   

6.
我们从1992年起,在全县进行职教兴农模式实验研究,并将它列为县教委的一项重要工作来开展。1996年,省教委将此课题正式立项,成为全省教育科研“九五”规划重点课题之一。日前,通过了省级验收鉴定。六年的艰辛探索,我们全力构建了育兴农人才、传兴农技术、抓富民典型的一体化形式,全方位地形成了小学职教渗透的“二课二能”、初中实用技术培训的“三分三实”、职高兴农的“五联服务”的三层次合力。 一、职高“五联服务” 各职业中学始终把着眼点放在兴农上,着力点定在富民上。在深入调查研究的基础上,本着“广泛性、典型性、辐射性”的原则,精心选择职教兴农联系村、联系校、联系场(厂)、联系组、联系户,坚持开展扎实有效的“五联服务”活动。  相似文献   

7.
夏春胤 《湖北教育》2004,(12):21-23
多年来,新洲教育在改革与发展中取得了辉煌的成绩,幼儿教育进入全国百强县市行列,“两基”工作顺利通过省市验收与复查,先后被评为“湖北省‘两基’工作先进单位”、“中华扫盲奖获奖单位”和“湖北省教育兴农示范县”,有36所学校被评为武汉市办学水平示范(先进)学校,区一中进入湖北省示范高  相似文献   

8.
学校概况贵州省桐梓职高中学创建于 1 994年 .1 992年经上级有关部门批准 ,与电大桐梓工作站 ,桐梓县教师培训中心合并 ,现坐落于桐梓县城西门。1 995年评为“省级重点职高” ,2 0 0 0年经教育部评为“国家级重点职高”。学校先后被省、市、县有关部门授予“文明学校”、“德育工作先进学校”、“社会治安综合治理先进单位”等荣誉称号 ,是培养和造就面向市场、面向现代化、面向未来的创业型人才的理想场所。学校总占面积 1 64亩 ,建筑面积 2万平方米 ,藏书 5.1 5万册 ,在校学生规模大专、中职共计 1 3 0 0余人 ,教职工 73人 ,其中中高级职…  相似文献   

9.
刘剑 《职教论坛》2005,(4S):53-55
作为教师.他曾连续六年被评为师德标兵:担任班主任.他九次被评为优秀班主任.所在班也连续被评为优秀班级:担任政教主任、政教副校长时,学校被评为市、县综合治理先进单位.“整治周边环境先进单位”。“县文明示范单位”:担任教务主任.教学实习副校长.学校被评为市、县教学管理先进单位.连续五届毕业生安置就业率达100%,  相似文献   

10.
农村职业学校的德育工作应如何根据自身的特点,扎实抓好 ?永安农业职业中专学校抓学生基础品行的养成,突出“三农” (学农、爱农、兴农 )教育主题,注重德育特色的深化,强化学生德育的内化,走出了一条独特的德育之路,学校被评为“全国德育先进集体”。  一、突出“三农”教育主题,把握德育工作方向  学校坚持学生一进校,就把爱农的情感培养、学农思想巩固和兴农的使命感的激励贯穿于三年的教育教学过程中。首先是大力宣传科教兴农的现实意义和深远意义。通过开设农业科技讲座,请学校的优秀毕业生、科技致富能手等回校作报告,使…  相似文献   

11.
近几年来被大家冷落的职高今年突然出现“回暖现象”。北京市西城区职教科科长杨华告诉记者,以前银行一类的单位都要大专以上文凭的毕业生,职高已经好几年没和他们联系了。没想到今年这些单位突然转了向,全都跑到职高来要学生。今年外事服务、金融财会和法律的职高学生分配得特别快,现在来学校要人的单位已经抢不到学生了。西城商贸职业高中连明年的毕业生都被预定了出去。一位到职高招人的负责人说,前几年单位进的都是大学生,但是后来发现大学生根本不愿安心站前台。其实收款、入账这些工作职高学生完全可以胜任,没必要非用高学历的…  相似文献   

12.
送科技下乡帮农民致富本刊讯。湖北省房县红塔乡五龙职中,近年来一直坚持为农村经济服务的办学方向,取得了令人瞩目的成绩,多次受到省、市、县、乡教育部门的表彰。实施“135工程”,发挥示范作用。“135工程”是学校从红塔乡经济与学生的实际出发,要求学生在校...  相似文献   

13.
刘剑 《职教论坛》2005,(10):53-55
作为教师,他曾连续六年被评为师德标兵;担任班主任,他九次被评为优秀班主任,所在班也连续被评为优秀班级;担任政教主任、政教副校长时,学校被评为市、县综合治理先进单位,“整治周边环境先进单位”,“县文明示范单位”;担任教务主任,教学实习副校长,学校被评为市、县教学管理先进单位,连续五届毕业生安置就业率达100%,对口升学率和本科录取人数一直稳居全省同类学校榜首,学校1995年被评为“省示范性重点职业学校”,2004年3月,学校被国家教育部正式认定为“国家级重点中等职业学校”。显著的教育教学成绩和对教育事业的突出贡献,也让他得到社…  相似文献   

14.
陕西省紫阳县中等职业技术学校始建于1982年,是紫阳县唯一一所县办职业高中。20多年来,学校以协作、创新、苦干的精神,克服了重重困难,使学校面貌发生了显著变化,办学规模稳步提高,形成了以“职高长班为主体,短训和为三农服务”等三位一体的办学新格局,受到了上级领导及社会的认可,1998年以来,学校相继获得省、市级先进单位、县级文明校园、文明单位等荣誉称号。  相似文献   

15.
罗山县教育被人民群众称为一面永不退色的旗帜。近年来,该县先后被授予“全县特殊教育先进县”“全国第七届读书活动先进单位”“实施国家贫困地区义务教育工程先进单位”“‘尝试教学法’全国推广先进县”,并被省教育厅确定为素质教育、农村教育综合改革、基础教育课程改革试点县和实验县,教育教学质量一直居信阳市乃至全省前列,全县每年有50余项工作获得了上级表彰奖励。  相似文献   

16.
《贵州教育》2011,(22):58-I0010
惠水县城关第二小学创办于1907年,学校建校百余年来,以办学质量商而闻名全县;六十年代初曾被列为贵州省重点小学,成为了县里有名的“小宝塔”学校;八十年代被定为县的重点小学;九十年代至今,学校曾多次被评为“贵州省德育工作先进学校”、县“文明学校”和“先进单位”。  相似文献   

17.
《农业职业教育》2007,(5):40-41
陈端林是湖南省平江县农广校校长。他在这个平凡的岗位上,以超常人意志、超负荷工作,开拓创业奋战了二十六年,勤勤恳恳工作了二十六年,不计名利奉献了二十六年。长期以来,人们称他为“老黄牛”。在创业中,他有牛的吃苦精神;在求索道路上,他有牛的执着精神;在名利面前,他有牛的奉献精神。在他的带领下,学校工作卓有成效,取得诸多荣誉,先后30余次被中央校、省、市、县评为办学先进单位,1997—1999连续三年被省政府农村工作部、农办评为“全省科教兴农先进单位”,1998年被中央校评为全国“育才兴农百强示范校”,2000年、2005年两次被农业部评为全国“农业广播电视教育先进集体”,2006年又被省政府农村工作部、农办评为全省“科教兴农先进单位”。  相似文献   

18.
河南省永城县蒋口乡成人教育学校坚持教育为经济建设和社会发展服务的办学方向,在“科技、教育兴农”的战略方针指导下,立足于广泛提高农村劳动者思想政治素质和科学文化素质,积极开展时事政策教育、法制教育、人口理论教育和各种形式的社会文化生活教育,广泛深入地进行农村实用技术培训,走出了一条依靠科技进步,提高劳动者素质,促进经济发展和农民致富  相似文献   

19.
里村中学是县委县政府多次表彰的:“中考成绩显著”、“中考优秀单位”、“县文明单位”、“课改实验先进单位”。“危改先进学校”、“初中毕业和高中招生改革优秀单位”、“教学工作优秀单位”、“规范管理先进单位”、“平安创建示范校园”。市“三百  相似文献   

20.
重庆市忠县地处重庆市东部、三峡库区腹心地带,总人口96万人,辖42个乡镇。现有各级各类学校113所,在校学生137275人,教职工7926人。1994年普及实验教学,1997年被原国家教委认定为“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县”,1998年被教育部表彰为全国“两基”工作先进县,1999年被教育部、财政部表彰为“国家贫困地区义务教育工程”先进县,2001年被教育部、财政部、国家计委表彰为“两基”工作先进地区。全县现有全国现代教育技术实验学校1所、重庆市电教  相似文献   

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