校园内外

济宁老年大学唱响红歌经典近日,山东省济宁市老年大学音乐二班、四班全体学员载歌载舞、满怀喜悦地举办了以"唱响红歌经典,激发爱国热情"为主题的红     

唱响红歌 弘扬民族文化精神

本文共分五个部分,分别对红歌、新时代红歌再次唱响的原因、现时代红歌传唱的新途径和在现有条件下如何收集和整理红歌资源、大力唱响红歌、激发爱国主义情感提出自己的看法,希望能给热爱红歌的人们及演唱者们提供一定的借鉴和帮助,并引向更深一层次的思考和探讨。     

烛心园

红歌正在全国唱响2011年6月2日开始,中央电视台连续十几天录制《红歌90年》。这是迄今为止规格最高的同类电视节目。这部电视文艺专题片一共10集,"七一"前后连播10天。片子一共选了170多首歌,"每首歌都是传承下来的红歌经典"。为《红歌90年》撰稿的朱海说,入选的大多数作品都是以抒情为基调,歌颂美好为前提,比如《我的祖国》《让我们荡起双桨》《红梅赞》《绣红旗》等。"红歌代表主流声音",朱海这样解释歌曲的选择理由。例如《延安颂》,唤起当年许多年轻人奔赴延安;比如《弹起我心爱的土琵琶》《满怀深情望北京》,这样的歌就是一个记忆,蕴涵那个时代的美。《黄土高坡》也被选入,流行歌曲也可以成为红歌,朱     

省委教育工委获全省大型红色经典合唱比赛金奖

【正】本刊讯6月19日下午,由省文明办主办,安徽演艺集团承办,安徽省演出总公司协办的"红歌满江淮合唱促崛起"大型红色经典合唱比赛,在安徽大剧院激情唱响,全省17市及省直机关工委、省国资委、省委教育工委等21支代表队参加     

把红歌唱到心里去

案例描述"五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……"学校组织的"唱支红歌给党听"大型歌会活动正在如火如荼地进行着。一首首催人奋进的红色歌曲唱响校园,以各个中队     

唱歌，要唱最红的歌

"爬坡要爬最高的坡,过河要过最大的河,喝酒要喝高碗的酒,唱歌要唱最红的歌。"——2007年,由江西电视台主办的"中国红歌会"大赛收视率一路飙升,它用了当前颇受争议的"选秀"模式,但在内容上却避免了肤浅和低俗,转而引领积极向上、振奋自强的主旋律。总导演廖苏斌说:"‘中国红歌会’的成功,让我们有众多的意料不到,意料不到‘红歌’也这样叫好又叫座,意料不到‘红歌’让这么多人感动……最让人意料不到的是,‘中国红歌会’的‘粉丝’当中竟有这么多年轻人。"把红色做成特色、用经典带动流行、以主流引领多元,唱响红色文化,重塑精神家园,也许是"中国红歌会"带给大家的启迪。     

浅谈如何让红色经典在音乐课堂中绽放魅力

为了庆祝祖国60华诞,全国各地搬起了唱响红歌的高潮.不仅综艺节目大唱红歌,各地更是出现了大大小小、各种形式的红歌会,让红耿实足火了一把,红歌红遍了大江南北,唤醒了人们的红色记忆,更是激起了全中国人民的爱国热情.那么,红歌能红遍音乐课堂吗?如何让红色经典在音乐课堂中绽放魅力?     

用红歌音乐艺术培养中学生健康审美情趣

近年来,＂中国红歌会＂火爆电视屏幕。＂红歌＂燃起了民众的红色激情,唱响了大众传媒走出低俗的先声。红歌音乐艺术让人们领悟到人生的快乐,引起对人生的思索。它有效丰富了人们的生活,使人们的身心得到健康的发展。让中学生从红歌音乐艺术中受到教育,是培养其健康审美情趣的重要手段。     

让“红歌融入”教学——高校思想政治理论课教学模式探讨

文章通过对高校思想政治理论课教学现状的分析,结合红歌的多方面教育功能,从红歌融入课堂的可行性和实践途径等方面阐述了"红歌融入"教学模式对促进高校思想政治理论课取得良好教学效果具有显著作用。     

徜徉在红歌的海洋

走进秋日的百色老年大学,处处都能听到几十年来传唱不衰的爱国主义歌曲,处处红歌飞扬。在这里,歌声、掌声、欢呼声交织在一起,变成了唱响爱国主义歌曲的欢乐海洋。     

试论“红歌”概念的历史脉络

本文结合以往的相关研究,对"红歌"的概念进行了纵向的审视,以展现其历史脉络。"红歌"真正起源于红军成立、红色革命根据地以及红色政权建立时期,革命的英雄主义成了其基因;在社会主义建设初期和改革开放时期,歌颂党、祖国以及美好生活等内容健康向上的歌曲,也被纳入红歌的范畴,外延得以大大扩展。当其被视为一种资源,与大众传媒联姻之后,红歌则又有了大众文化、文化工业的意味。     

多管齐下打造校园文化

校园文化是学校德育之本。学生应根据学校实际情况,进行有效的德育教育模式探究。应让学生在读红色经典、体验红色运动、对话学校、唱响红歌、激情演讲、团体拓展训练等一系列校园文化活动中获得文化的熏陶。     

红歌,唱响校园主旋律

结合、利用地处革命老区文家市的资源优势,我校把"唱红歌、抒情怀、强素质"作为德育主题.作为学校音乐教研组长,我的任务是:编一本红歌教材,制定一套唱红歌的方案,并负责实施.这可是一项大工程,我这个爱唱红歌的音乐教师开始了更深入全面地思考红歌、研究红歌.     

岂止中国有“红歌”

有网评称,美国没有"红歌",为何美国成了世界强国?不对!美国也有"红歌"。不过美国的"红歌"不叫"红歌",却是百分之百存在的。比如:《我想成为一名侦察兵》《上帝保佑美国》《美军士兵》等。一个国家的"红歌",是反映这个国家主流观念的     

以红色歌曲为美学理念的德育思考

结合典型且广为流传的红色歌曲的实例分析,运用音乐美学和音乐社会学的观点和方法,把"红歌"放在音乐与人和音乐与社会的关系中,以独特的视角,从红歌的审美理念对其美育功能、美学特质和时代意义进行较为系统的论述。     

永唱红歌,钟爱祖国——鸣凰中心小学“我们唱响红歌”队活动课案例

<正>活动主题:我们唱响红歌活动目的:1.为培养学生的爱国情怀,让学生牢记历史,提高对革命的认识。列宁说过:忘记过去就意味着背叛。红歌即红色歌曲,是革命先烈的精神传承,唱红歌可唤起人们的民族精神,从而加强红色记忆,让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。2.学生生活在一个优越安逸的时代,爱国情怀逐渐减退,为了让学生们牢记历史,培养他们的爱国情怀,增强他们的革命意识,结合学校唱红歌比赛活动,特组织了此次主题班会活     

红色歌曲的思想政治教育意义——以《没有共产党就没有新中国》为例

红色歌曲简称"红歌",是指歌颂革命和赞颂祖国的歌曲。它是我国在实践探索中形成的特殊文化成果,在不同时期有不同的艺术形式和思想内涵。在当代,红歌仍有很大的价值。它不仅是我国音乐艺术的宝贵财富,而且是思想道德教育的重要手段。本文将从激发学习兴趣、丰富教育内容、加强爱国主义教育、培养正确价值观、坚定理想信念五方面,探讨红歌在思想政治教育中的作用。     

唱出红领巾心中的歌(活动方案)

在红五月歌咏节期间,辅导员可以组织队员搜集各个历史时期优秀少年儿童歌曲,学着唱一唱,了解歌曲产生的时代背景;看一看有关歌曲的影片,开展唱响红歌庆六一活动。好歌大家唱:发动队员广泛搜集历史上的少年儿童经典歌曲,开展为您点歌、好歌赏析、     

“90后”符号

"90后"的理想蓝海作为真人秀节目《美国偶像》的翻版,湖南卫视的《超级女生》以其全新的规则、激烈的赛制以及独特的形式,创造了中国电视史上的奇迹。随后,江苏卫视出现《绝对唱响》,东方卫视"高呼"《加油!好男儿》,江西卫视开起了《中国红歌会》……一股选秀之风席卷大江南北,并随之发展成为一种社会现象。这其中,受影响最大的观众无疑是那些年轻人,尤其的新生代的"90后"们。     

论红歌艺术在高校音乐教育中的应用

"红歌"记载着中国革命和新中国建设的每一步重要历程,有着其独特的艺术价值和育人功能。本文着重从"红歌"应用在高校音乐教育中产生的作用以及如何有效地在高校音乐教育中的推广"红歌"效应两个方面进行了阐述,旨在进一步强调红歌艺术在高校音乐教育中对学生思想教育的重要性,以及它在给大学生们情操、品格、心灵上带来的冲击所产生的正能量。