高中物理实验有效教学策略研究

实验教学是高中物理教学的重要内容,是提高学生的动手能力,培养学生科学严谨的思想,增强学生理论联系实际能力的重要途径。通过实验教学,能够引导学生很好地在实践中感知各种物理知识和理论,加深学生对知识的理解,提高学生的感悟能力,把形象思维和抽象思维统一起来,培养和促进学生思维能力发展,增强他们的创新能力。     

强化学生动手能力,积极推进生物技术专业实验教学模式改革

一、实验教学模式改革的意义 实验教学是知识与能力、理论与实际相结合的教学活动是实践、认识、再认识的过程。实验教学是高校理、工科教学的关键环节,加强实验教学,积极探索实验教学的新理论、新方法和新途径,不仅有利于学生对科学知识的学习,同时对提高学习兴趣、培养实验能力、树立科学精神、增强合作意识也有着重要作用。     

浅谈如何进行探索性实验教学

当前,从“应试教育”向素质教育转变的系统工程中,实验教学改革要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要加强学生智能培养,增强其获取知识和运用知识的能力,提高其用科学方法进行探索的本领。而我国现行中学物理课本的学生实验,大部分是验证性、测量性、使用性的实验,很少有研究性、探索性的实验。探索性实验教学能从传统的附属于理论教学中解放出来,成为培养学生实践能力,改变学生能力结构,激发学生创新     

中学生实验能力的培养与提高

实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力,可以提高学生对教材知识的理解,可以提高学生通过实验获取知识的探索能力。对中学生实验教学能力的培养主要包括常见的基本仪器的使用能力培养,掌握实验程序的能力培养,实验结果的分析能力培养和对实验中出现的异常情况的处理能力培养。     

师专物理专业实验教学改革刍议

高师物理专业学生的专业知识结构是由理论基础知识和实验基础知识二大系统知识构成,分别通过理论教学和实验教学向学生传授知识和发展能力。理论教学着重培养学生的逻辑思维能力和分析能力,而实验教学可训练学生多种能力。教学过程中,学生在老师的指导下,利用理论原理,通过实验揭示事物的本质和其内在规律,获得知识,训练能力。因而实验教学是培养学生智     

基础化学实验教学的改革与实践

在基础化学实验教学中,以＂提高能力、掌握知识、增强素质＂为指导,构筑实验教学内容体系;运用问题教学法,养成学生科学思维和学习习惯;强化实验教学中关键环节,培养学生的工作能力;实行科学化过程考核,全面考核学生的知识、能力和素质;建立和运用实验教学信息平台,发展自主学习能力,全面提高实验教学质量。     

发挥实验教学在物理教学中的作用

实验教学是知识与能力、理论与实际相结合的教学活动,是实践、认识、再认识的过程。在新课程理念中,强调加强实验教学,不仅有利于学生对科学知识的学习,同时对提高学习兴趣、培养实验能力、树立科学精神、增强合作意识都有着重要作用。     

实验教学改革探讨

一、更新观念,增强改革实验教学的意识更新观念,就是要充分认识实验教学在能力培养中的独立作用。实验教学在内容上已经有了新的内涵,它已初步从单纯验证理论、从属于理论教学、向学生传播知识的辅助手段,转化为着重提高学生分析问题、解决问题的能力,完成能力培养,有自己培养目标的独立系统。现在应该说,实验教学、理论教学和政治思想教育是教育工作的三个重要组成部分,他们是相辅相成、不可分割的统一体。更新观念,就是要改革传统的教学思想,从观     

化工实验教学在学生工程能力培养中的作用

在高等工科教育中,实验教学是学生由课堂理论到具体实践的关键步骤,是理论教学的继续和延伸,是培养学生工程能力的主战场。改革实验教学模式,是培养学生工程能力、满足新兴技术产业需求的直接方式。文章探讨了通过改革实验教学模式增强对学生的工程能力培养的途径。     

电子信息专业实验课程体系改革与创新人才培养

坚持“夯实基础、拓宽口径、增强能力、提高素质”的人才培养思路,以着重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,以及提高学生自主学习和创新能力为出发点,建立了有利于培养学生实践能力和创新能力的电工电子实验教学体系,并取得了一系列实验教学成果.     

生物实验教学中学生能力的培养

生物实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力,可以提高学生对教材知识的理解,可以提高学生从通过实验获取知识的探索能力。在生物教学中利用实验来培养学生的能力具有积极的意义。     

实验探究教学是素质教育下的一朵奇葩

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验能激发学生学习兴趣,使学生主动发现知识,进而获得知识,发展学生的观察能力与思维能力;实验教学能够培养学生理论联系实际的能力,使学生肯动脑、善动手,树立严谨、认真的科学态度和锲而不舍的探索精神。因此,加强实验教学,提高实验教学质量对全面提高学生的自然科学素质,培养学生的创新精神具有重要意义。     

浅谈化学实验对提高学生素质的作用

化学是一门以实验为基础的科学.实验教学环节在整个化学教育教学过程中占有特殊的地位,实验教学对于全面提高学生的素质和能力具有十分重要的作用.实验教学可以引导、激发学生兴趣和求知欲,培养学生观察能力;可以培养学生的意志和品质;可以树立学生的环保意识,增强其社会责任感;可以对学生进行劳动教育和美的陶冶;可以提高学生应用知识的能力,培养学生敢于创新的精神.     

论实验教学质量的提高

实验教学是重要的实践性教学环节之一,是教师指导学生通过直观感知获得知识技能的一个教学过程,对提高学生实验操作技能、增加学生知识积累起到重要作用,因此全面提高实验教学质量具有重要意义.一、实验教学应加强学生智力开发,增强分析问题、解决问题能力实验教学是理论与实践、形象思维与抽象     

生物类本科专业实验教学改革的实践与探索

为了提高实验教学质量,培养学生的实践和创新能力以及独立思考能力。本文提出以设计性实验和综合性实验代替传统的实验教学,对学生拓展相关理论与技术知识具有重要促进作用,有助于学生自主创新思维,有利于创新能力以及独立科研能力的培养。     

对如何上好护理专业实验课的几点建议

实验课教学是实践性教学的重要环节．实验教学不仅能密切的配合理论课教学，提高教学质量，更重要的是培养学生的动手能力、观察能力、思维能力、创新能力、分析问题的和解决问题的能力．另一方面学生能力的培养又缩短了理论应用的距离．有益于知识的巩固和学生能力的提高，实验教学与学生能力的培养在护理专业教学中起着至关重要的作用。     

实验教学在生物中的作用

实验教学是知识与能力、理论与实际相结合的教学活动,是实践、认识、再实践、再认识的过程。加强实验教学不仅有利于学生实验操作能力的提高,同时对学生的观察能力、分析能力、创造能力等各种能力的发展有着重要影响。一、实验教学能培养学生的动手能力当前大多数学生是独生子女,动手能力较差,鉴于此种情况,必须多开展学生的分组实验教学,通过实验,提高     

浅谈实验技术人员整体素质

医学是一门实践性很强的科学，加强实验教学则是培养实用型医学人才的重要环节。它的目的不仅在验证、加强理论学习，更重要的是培养和提高学生解决实际问题的能力。所以提高实验教学质量，对培养有知识有能力的医学人才是十分必要的。     

电工电子实验课程教学改革与实践

电工电子实验课程是工科院校重点课程。实验教师应不断提高业务能力．增强综合知识的应用能力,提高电工电子实验教学水平,调动学生学习的积极性和主动性,提高他们的动手能力,培养高质量的创新型人才。     

关于提高法医物证学实验教学效果之浅议

法医物证学是一门实践性较强的学科,实验教学尤为重要。随着科技的发展,传统教学已不能满足实际工作的需求。通过改进实验教学提高教学效果,增强学生学习的主观能动性,使学生提高获取知识和应用知识的能力,从而培养具有法律意识较强、专业水平较高、创新型和适用型的高素质专业人才。