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正一、主题阐述《实施可持续发展战略》是人教版九年级思想品德第四课第三框内容(见课本第54页至57页)。第四课主要包括三大基本国策和三大发展战略以及影响经济发展的三大问题。三大基本国策即对外开放、计划生育和保护环境的基本国策。三大发展战略即可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。三大问题即人口、资源、环境问题。课程标准要求学生明确我国人口、资源、环境方面的国情,掌握根据人口、资源、环境国情出发制定的三大基本国策和三大发展战略内容,树立人口、资源、环境的忧患意识,做控制人口、节约资源、保护环境的宣传者和实践者。 相似文献
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<正>一、学情分析在当今社会中,资源、环境、人口问题突出,对此初三学生在平时的生活中已经有了一些切身的体会,而且这些内容从七年级到九年级,在历史与社会、思想品德、科学等学科的课堂中都有涉及,只是侧重点不同而已。因此实施可持续发展战略的教学内容对学生来说并不陌生,但他们的可持续发展观还是比较淡薄,仍然普遍地存在破坏环境、浪费资源的行为,故需要升华其思想认识,提高其社会责任感,在行动上要进一步引导和 相似文献
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郭丽娜 《连云港职业技术学院学报》2000,13(1):12-14
可持续发展是20世纪80年代初在全球范围内开始形成的一种新的发展观，现已成为指导各国发展的战略，邓小平理论是我国制定可持续发展战略的重要思想源泉和理论基础，同时二在理论和实践的发展中相互影响。 相似文献
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李化龙 《喀什师范学院学报》1999,20(3):14-16
人类用了两个多世纪的探索,在２０世纪９０年代,终于领悟并形成了新的发展观——可持续发展观,并被世界各国普遍接受,成为２１世纪经济和社会发展的主题。以人为中心的“自然－经济－社会”复合系统运转的可持续性,将使人类在不超越资源与环境承载能力的条件下,促进经济发展,保持资源永续,实现社会进步和人类生存质量的提高。可持续发展依赖于经济增长方式的根本转变,而经济增长方式转变和可持续发展的关键在于全面实施科教兴国战略。一、可持续发展：现代化建设面临的重大课题 我国因历史和现实原因,在人口增长和经济发展的压… 相似文献
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正九年级思想品德的主题是"责任与使命"。而国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践,才能为学生真正接受。因此,教师要善于创设并利用丰富的教育情境,引导和帮助学生通过亲身体验与感悟,在获得情感体验的同时,深化思想认识。《实施可持续发展战略》这一课旨在让学生了解我国的资源状况,正确理解经济发展与人口、资源、环境的关系,培养学生关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。本节课将课堂模拟成调解现场,把人口、资源、环境的矛盾虚拟为 相似文献
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实行科教兴国和可持续发展战略,是实现经济振兴和国家现代化的根本大计.实施科教兴国战略,就要重视教育,培养人才,实现科技向现实生产力转化;实施可持续发展战略,就要以对人民、对子孙后代高度负责的精神,在开发利用资源的同时努力保护资源和生态环境. 相似文献
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基于企业战略转型的战略管理案例教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
现阶段管理教学活动中,特别是战略管理的教学活动中,对案例教学还存在种种误解,对案例教学活动的本质、特点、效果缺乏认识.结合企业集团战略转型这一具有时代特征的新型战略运营实践案例,探讨了战略管理案例教学的方法和存在的问题. 相似文献
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人才强国战略是科教兴国战略和可持续发展战略的“制高点”，我们应如何以科学的发展观为指导，统筹规划人才工作，抢占人才的“制高点”呢? 相似文献
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谢恒 《邵阳学院学报(社会科学版)》1999,(1)
可持续发展战略是中国社会经济发展的客观需要和必然选择 ;解决这一战略的关键是建立起生态经济良性循环关系 ,协调人与自然、人与人的关系 ;为此 ,必须加大环境整治的力度 ,走合理开发资源 ,节约资源 ,对资源实行有偿使用的道路 ,推进经济增长方式由粗放型向集约型转变 ,实施科教兴国战略 ,提高中华民族的文化素质 相似文献
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论《企业战略管理》中的案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
冯辛酉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(4):44-45
在《企业战略管理》课的案例教学中,需要注意的问题有三点,即明确教学目的、针对不同的授课对象选用不同的案例和善于鼓励学生大胆讨论。只有这样,才能真正提高案例教学的效果。 相似文献
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案例教学法是一种行之有效的教学方法。《思想道德修养与法律基础》课采用案例教学,是增强学生学习主动性,提高教学效果的有效方式。《思想道德修养与法律基础》课中运用案例教学法,必须做好教学计划,恰当选择案例,组织好教学环节,才能使教学活动顺利开展和获得良好的教学效果。 相似文献
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钟茂林 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):57-58
案例教学在企业战略管理课程教学中具有十分重要的地位，本文从分析案例的类型及选择入手，探讨了谊课程案例教学的具体组织与实施方法。提出了完善案例教学的几点建议，旨在为企业战略管理课程教学方法的改革抛砖引玉。 相似文献