重视小学语文阅读训练

培养小学生的阅读能力,让小学生掌握一定的阅读方法技巧是当前小学语文教学的着重点和突破点。阅读是人类获取知识的主要途径,对于小学生来说也是一项重要的学习技能,学生能从阅读中获取知识,提炼信息,更为重要的是能感受到文字的美。     

阅读是小学生积累知识的重要途径

阅读是一个人获取知识的重要路径。它是教师在教育教学环节中的重要方式。阅读可以获取知识与技能,可以开发一个人的心智,更可以陶冶一个人的情操。不仅能拓宽小学生的视野,还能张扬他们的思维个性。因此,教师必须抓好小学生的阅读环节,为积累知识和学好其他科目奠定坚实基础。     

如何指导小学生阅读

小学生阅读有课堂阅读与课外阅读之分。我们知道阅读是学生获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量。小学生的阅读,是人生阅读学习的起始阶     

大量阅读能培养小学生的良好品格

阅读是我们获取知识的重要途径,大量的阅读不仅能增加我们的知识,还能在阅读时发现乐趣,从而提升我们的思维能力。阅读不同的文章,还能让我们增加阅历,增长见识,通过阅读中外文学名著,还可以让我们了解到世界各地的风土民情和文化,当然小学生们也不例外。可是针对目前小学生们阅读的现状来说,教师必须要重视对学生的阅读能力培养,以此来帮助学生塑造良好的品格。     

解析如何提高小学生的阅读能力

小学生处在人生的低幼阶段,相对来说他们获取知识的途径主要来源于对一些文字的阅读。他们通过阅读获取了更多的文化知识,同时开阔了视野,良好的阅读有利于小学生个性的全面发展。笔者根据自己多年来小学语文教学的经验,解析培养小学生阅读能力的意义、小学生阅读存在的问题,以及提高小学生阅读有哪些方法,给他们阅读能力的提高带来帮助。     

注重小学生阅读习惯的培养

阅读是人类获取知识极其重要的手段。一个人能养成良好的阅读习惯,将会成为获取知识的最有力的手段之一。那么,什么是阅读习惯？阅读习惯就是经过长时间逐步形成的具有稳定性的行为。它一经形成就很难改变,因此,培养小学生良好的阅读习惯是非常有意义的。《九年义务教...     

培养小学生语文阅读能力的有效途径

语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法,将大大提高小学生的知识储量和质量,增长小学生的知识,提高小学生的才干,激发其创造才能。阅读教学在教学中发挥着主要作用,占有很大课时。在新课改背景下,培养小学生的语文阅读能力主要有以下途径：一、创设...     

论小学生阅读能力培养的方法

阅读不仅可以提高小学生听、说、读、写多方面的能力,而且还是小学生获取知识的重要手段之一。因此,阅读在小学语文教学中有着非常重要的作用。教师首先要教给学生阅读的方法,如果方法得当,就能收到事半功倍的效果;朗读是阅读的基础,加强对小学生的朗读训练对提高他们的阅读能力具有非常重要的作用。     

小学生语文阅读能力的培养

"读书破万卷,下笔如有神"."读书百遍,其义自见","熟读唐诗三百首.不会作诗也会吟",说的都是"阅读"的重要性.阅读是语文知识储备的主要途径,是小学生获取科学文化知识的重要源泉.大量的阅读,能提高小学生的知识面,对其作文能力及交流能力有极大的促进作用.那么,如何提高学生的阅读能力?     

小学语文发展性阅读课堂的构建探究

小学是儿童的良好习惯形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,阅读能够让孩子接触到更多的知识,积累丰富的知识内容,阅读是一种掌握语文知识的途径,通过阅读获取更多的语文知识,扩充小学生的知识量,同时也提高了小学生的阅读能力和理解能力,丰富的阅读能够帮助孩子积累丰富的素材,这样就使小学生在写作文的时候有东西可以写,孩子的作文就会写得越来越好。本文主要针对小学生发展性阅读课堂的构建进行叙述。     

小学生阅读习惯培养研究

阅读是人类学习语言和获取思想的社会实践活动,也是人类知识世界的一种基本手段。21世纪需要的是具有终身学习能力的人。培养学生自主阅读、利用、创新知识的能力在基础教育阶段十分重要。本文从社会、学校、家庭和学生个人的角度对加强小学生课外阅读指导及培养学生阅读兴趣方面提出了几方面的建议,希望为学校教育和家庭教育提供新的方法,从而能真正激发小学生的阅读兴趣,提高阅读质量,促进小学生的全面发展。     

培养小学生数学阅读能力

小学生的数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的观点和方法理解、获取知识和感受数学文化的学习活动。教师若能在学生数学阅读时注重指导,及时形成阅读习惯,明确阅读方法,那么就能收到意想不到的效果。     

优化阅读方法 提高阅读能力

阅读是获取知识的重要途径,阅读方法的掌握与否直接影响学生获取知识的质与量。阅读不仅是理解知识、学好语文的基础,也是培养小学生良好学习习惯的关键。阅读对开发学生的智力发展有着十分重要的意义,为学生今后的学习、生活奠定坚实的基础。     

趣味引领 情境交融——浅谈小学语文阅读教学策略

阅读是小学生获取语文知识的重要手段和基本途径,阅读教学则是培养小学生听说读写能力的重要环节。教师要创设良好的阅读情境,培养学生的阅读兴趣,鼓励学生自主阅读,不断提升小学生的语文应用能力,开拓学生语文视野,提高阅读教学的有效性。     

浅议提高小学生阅读能力的有效途径

众所周知,对于小学生而言,他们获取文化知识、储备知识的途径主要来源于阅读。通过有效的阅读,小学生可以获取更多的文化知识,开阔视野,提升自身的综合素质及能力。为此,本文拟结合多年来的教学经验,在此谈谈个人在教学实践中所采用的方法和举措,在此抛砖引玉,旨在使更多的教育工作者及有识之士共同来关注小学生阅读能力的提升。     

刍议如何培养小学生的语文阅读兴趣

小学生要想学好语文,首先需要培养浓厚的阅读兴趣,只有在兴趣的驱使下,才能积极主动地去进行阅读,获取知识,为之后的学习生活做好扎实的铺垫。对于小学语文教学,阅读教学占有不可或缺的重要地位,正确的阅读习惯既能帮助学生学习各种基本的语言知识,又能使他们接触到书中丰富多彩的世界,健全其人格,促进其身心的发展。简要分析目前小学生的阅读现状,再结合现状,浅谈提高小学生阅读兴趣的对策。     

行走在快乐阅读的旅程中

阅读是一个人汲取知识最为重要,也是最为直接的一个途径。对于当前信息化的社会,阅读的重要性是毋庸置疑的。我们需要通过阅读来不断地获取知识,而对于还处于人生起步阶段的小学生来讲,获取知识最为方便的一种方式就是阅读。阅读一篇文章,仿佛梦想就在知识的海洋里汩汩流淌。那么,怎样让孩子们快乐     

解读如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣

基于我国现代教育的全面改革,小学的教育模式已经发生了翻天覆地的变化,把小学语文教育作为现代化小学各个阶段的教育重点和科目,对促进小学生的全面健康发展已经起到了重要的作用.对我国现代教育的小学语文科目来说,阅读能力是当代小学生必备的能力之一,阅读技巧的掌握能使学生更容易获取语文知识,拓展知识渠道,从而实现小学生的健康发展...     

初探小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的策略

阅读教学是小学语文教学的一大板块。开展有效阅读,能够丰富小学生的学习生活,使学生积累多方面的知识,促进小学生健康成长。阅读教学,不仅要让学生获取语文知识、奠定扎实的知识基础,同时要促进学生的全面发展,健康成长。由此看来,阅读教学要达到的目标是多方面的。阅读是开展心理健康教育的前提,心理健康教育是开展有效阅读的保障。在阅读实践活动中,阅读与心理健康教育并驾齐驱,共同开展,能够促进小学生核心素养的提升。     

浅谈小学语文阅读现状及对策

在小学语文教学中，阅读是丰富小学生见识的一种重要途径．是小学生获取课外知识的一种重要方式。但是就目前小学生来说，很多学生在阅读的时候都流于形式，没有把阅读当做重要的学习环节来进行。所以，如何来提高小学生的阅读能力和兴趣是语文教师当前面临的亟待解决的问题。