我的作文我做主

我的生活,我的话题,我的叙述,我的风格——合乎"我"的要求与特征的学生作文,可以称为"我的"作文。我的作文,我的生活我们要不要为学生作文而组织专门的活动,或者说,布置专门的生活?在今天的作文教学里,或许,很多作文里并没有生活,但有生活的地方必定有作文素     

感谢生活

有时候,我会想,也许很可能在某一天,在没有任何预感的时候,我就被上帝收去。如果按照惯例,在这之前有必要为告别而说些什么,那我准备的话就是:痛苦之前我感谢生活,它给我平安。痛苦之后我感谢生活,它给我幸福。痛苦之中我感谢生活,它给我体验。繁华之前我感谢生活,它给我安宁。繁华之后我感谢生活,它给我沉静。繁华之中我感谢生活,它给我高潮。爱情之前我感谢生活,它给我纯美。爱情之后我感谢生活,它给我丰富。爱情之中我感谢生活,它给我狂热。我感谢生活,它值得我感谢。悲伤,喜悦,残缺,遗憾,它的一切我都在感谢中照单全收。罪恶之前我感谢…     

被生活感动和撼动的人生

时时能被生活感动着是幸福的。 要是说给我影响最大的一本书是什么．我说是“生活”。生活中发生的每一件事,都有可能影响我的工作与生活,我也时时会被这样的生活所感动,它会给我信心、力量,甚至智慧。     

至乐无如读书——我的读书之路

平时,人们总会把生活和工作分开讲,其实只要是工作着,你又怎能说分开就分开的呀!我的生活影响着我的工作,我的工作左右着我的生活。而工作和生活中,读书已成为我生命中最重要的组成部分了。我始终坚信只要我不断地读书学习,我的生活会越来越精彩，我的工作会越来越轻松，我的学生一定会越来越喜欢我的。我也因此而更加爱读书!     

发现生活

有的人把生活装进大脑．所以他觉得生活是多姿多彩、变化无穷的：有的人把生活列在纸上,所以他觉得生活是千篇一律、单调乏味的。有的人…而我就是后者：家里——学校——家里——学校,我的生活总是这么单调。可我不愿相信我是把生活列在了纸上。早上的一顿早餐,在学校的时光,回家后渐渐地．我发现了我的生活。每到晚上．爸爸妈妈总会问我第二天早上吃什么．我总是回答：“不知道。”     

走进智者的心灵——《瓦尔登湖》与《走向瓦尔登湖》语段荐读

〔原文〕 每一 个 早 晨 都 是 一 个 愉 快 的邀请,使得我的生活跟大自然自己同 样的 简单 ,也 许 我 可以 说 ,同 样的纯洁无瑕 。我向曙光顶礼,忠诚如同希腊人。 …… 我到林 中去,因为我希望谨慎地生活,只面对生活的基本事实,看看 我 是否 学 得 到 生 活 要教 育 我 的东西,免得到了临死的时候,才发现我根本就没有生活过。我不希望度过非生活的 生活,生活是这样的可爱;我却也不愿意去修行过隐逸的生活,除非是万不得已。我要生活得深深地把生 命的精髓都吸到,要生活得稳稳当当,生活得斯巴达式的,以便根除一 切非生活的东西,划出一块…     

珍惜现在

我在一个深深的思索中生活,更在一种迷惘的生活中思索.生活是什么?我无法回答.匆匆的我无法为匆匆的生活下一个匆匆的结论,生活,没有定义.然而你若问我怎样才能过好生活,我想我唯一能告诉你的就是:珍惜现在.……     

我与生活争夺我自己

正生活很仁厚,生活也很严酷。严酷时把我推向无谓的奔波,逼着我疏远沉思的心、创造的生活。时而像神,指挥我投入混沌的战斗,消耗掉我生命的能量;时而像魔,扑来我燃烧的思想,把我拖入忙碌的虚空、狂乱的寂寞。于是我与生活展开搏斗,和生活争夺自己。争夺我的自由,争夺我的思索,争夺我的权利,     

我的“低碳生活”

我在新闻上听见一个新名词——低碳生活。我好奇地问爸爸,什么是低碳生活呢?爸爸想了想,对我说:这是指节能、环保、健康的生活方式。听了爸爸的话,我决心做一个低碳生活的小小参与者。     

感谢生活

有时候,我会想,也许很可能在某一天,在没有任何预感的时候,我就被上帝收去。如果有必要说些什么,那我准备的话就是:痛苦之前我感谢生活,它给我平安;痛苦之后我感谢生活,它给我幸福;痛苦之中我感谢生活,它给我体验。     

快乐的童年

我喜欢农村的生活,因为农村的空气清新,但我也想在城市中生活,因为在那儿可以了解外面的大世界。我出生在一个小山村里,可我一点儿也不觉得遗憾,因为我的童年生活是快乐的。     

咀嚼生活的真味

在十几年的成长中,我看到了很多生活现象,也经历了不少事情。这些不仅丰富了我的人生,而且引导我做出对生活的思辨,我慢慢地咀嚼出生活的真昧。     

多余的财富 只能买到多余的东西

我到林中去，因为我希望谨慎地生活，只面对生活的基本事实，看看我是否学得到生活要教育我的东西，免得到了临死的时候，才发现我根本就没有生活过。     

语文课要充满生活的味道

语文来源于生活,服务于生活,生活中处处是语文。我视域下的语文课就是生活课。是让我们随着一个姓“语”名“文”的“人”走进生活,学习生活,感悟生活。教学《我要的是葫芦》这一课时,我体会到：语文教学不能脱离生活,语文课要充满生活的味道。     

生活来了

生活来了,我奔向那条小道去迎接旷野、老树、疏朗的枝条和忧郁的大雁在路之尽头我寻觅到了生活却发现在路上我遗失了什么快乐还是自由我牵着生活边走边寻渐渐地我发现它们在我眼前闪闪发亮我拾起它们生活微笑着看看我我撒着欢儿,拉着生活奔跑大叫——生活来了放飞心灵仰视天空一行快乐的大雁自由飞过(指导老师徐玉珍)生活来了!330006$江西省南昌市豫章中学初二(8)班@招斯喆     

我是一条鱼

我是一条鱼,一条生活在深水中的鱼。也许,你还不知道,我所生活的地方需要我用一生的光阴去领略,它是那么大、那么广!我和我的亲人们幸福快乐的生活在一起。     

2014年中考作文预测（五）

总结近几年来的中考作文试题,命题者都有着同一个着眼点：立足于考生“我”的视角。同绕这个视角,所命之题都是以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,形成“我一我和家庭一我和学校一我和社会”这样的“轨迹”。或者说,作文无非是写“我”、“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活,极个别题目还延伸到“我”的想象世界。     

被生活感动和撼动的人生

时时能被生活感动着是幸福的。要是说给我影响最大的一本书是什么,我说是"生活"。生活中发生的每一件事,都有可能影响我的工作与生活,我也时时会被这样的生活所感动,它会给我信心、力量,甚至智慧。     

认真随意地写生活

一直以来,我的文字是生活的记录,感生活、品生活、悟生活、写生活,一点儿都不做作。正如韩寒所说,我在"认真随意地写"。在我看来,文学,是生命的泉水,日夜穿流在我的血管中,也穿流过世界,又     

未绽放的花儿

在成长的历程中,我深刻地感觉到了生活的酸甜。我认为,生活犹如一本书,有些人将它草草翻过——不珍惜生活;有些人却会将它细细品读——珍爱生活。不知不觉,我已从只知道看月亮、数星星的小男孩蜕变成了一个懂生活、有思想的少年。而这蜕变并不是一阵风吹来的,多少心酸努力都凝聚在我的成长之路上,虽然我的生活中有艰辛酸苦,但更多的是美丽和幸福。