我的三天求职生活

今年暑假,我打算不回去了.来到这座城市已经有两三年了,大半个城市也被我踏遍了.想来这漫漫长假,怎样度过才有意义呢?"去应聘家教,上次我去超市的时候,看见对面广场上有人在应聘家教."舍友伟提议,最近银行存折上的数字越来越小,得去搞点外快,于是,伟、达与我三人开始了应聘家教的生活.     

博物馆,揭开城市往昔的面纱

当我踏上一座城市的土地,我总是想要感受这个城市的脉搏,触摸她的沧桑。她身上发生过怎样的故事?是什么造就了今日她这样的个性?如今的外表下,隐藏着过去怎样的生活画卷?我的这些问题,都由她的博物馆来解答。我热爱旅行,也热爱博物馆。每到一座城市,我都会去逛一逛她最具特色的博物馆。博物馆会揭开这座城市掩盖往昔景象的面纱,让人看到她尘封的过去。这个时候,这座城市在我眼中才更加迷人。     

一点一点走过去

1968年某天,美国的罗伯·舒乐博士突发奇想,立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂.他向著名的建筑设计师菲力普·强生咨询说:"请你给我做教堂的设计好吗?我要的不是一座普通的教堂,我要在人间建造一座伊甸园."     

穷人是幸福的绝缘体吗?

几个朋友在一起聊天,其中一位谈到"精神生活的贫乏"这些酸词时,座中好几位"工作不错家庭不错心情也不错"的女士忍不住嗤之以鼻.一位颇有名气的电台主持人用她悦耳的声音说:"要什么精神生活?怎样才算有精神生活?我觉得有品位的生活才与精神有关,而优雅的品位是建立在物质基础上的."另有几位则嘲笑道:"你的话也许不错,但这话不该由你来说,而是应该从比尔·盖茨这样的巨富嘴里冒出来才有说服力.你没钱,‘精神'就是你的一块遮羞布,太老套,也太酸了.     

罗格:出色的船长

2008年8月4日,国际奥委会第120次全会在北京开幕.国际奥委会主席罗格在致辞中说,他相信北京奥运会将是一次历史性盛会."我相信,历史学家将把2008年奥运会看成是中国发生重大变革的一座重要的里程碑."     

十二月停在哪里

我看到十二月站在门外,它精神抖擞,完全不像冬天的样子.冬天是什么样子,我的一个朋友感叹道:"一年的好日子不多了."对他,十二月意指一座房子的倒塌,或一场没有感应的内心独白.     

丰富的印象

两个朋友路上相遇,互相攀谈起来."多日不见,你好哇?""你好,你好!""你从什么地方来呀?""巴黎.""你去过法国?""有幸转了一遭.""啊,快说说,生活得怎样?有什么经历?""坦率地说,在巴黎,我过得万分快活."     

在自主阅读中发现并感动着——《第一次抱母亲》教学片段

(一) (初读感悟"我"第一次抱母亲的动作和感受:使劲 难过) 师:到底是怎样的一位母亲,让"我"抱她之后心里难过、愧疚不已呢?你从字里行间看到了一位怎样的母亲? 生:我发现了一个辛苦的母亲."在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭.这样年复一年,直到我们长大."     

父辈

父辈,我既熟悉,又陌生。熟悉,因为我在父辈创造的天空下生活,我在父辈的怀里一步一摇走向成熟。陌生,因为我看不见父辈生活的天空,我不清楚父辈成长的经历,我不明白父辈的处世之道。尽管常听他们讲“三年自然灾害”“十年文化浩劫”和“知青下乡”。父亲是我接触最多的人,在我心里,他是座巍峨的山,我生活在山向阳的一面,天空晴朗,阳光灿烂;山背阳的一面,是怎样的天空,     

解读童心

傍晚,儿子在房里写作文,突然嚷道:"爸,我没灵感啊."我笑道:"你上阳台看看风景,一会准有灵感."阳台面向一座青山,我写不出东西时就立于阳台,吸一根烟,灵感便飘然而至.     

爱不释手你的美梅雨潭水绿招人

我再没有读过比《绿》更令人神往的文章,做梦都在想那该是怎样的醉人的绿呀!生活在塞上,看惯了大漠孤烟,远树落日,但很少见什么瀑流、湖泊、最常见的不过是涝坝水而已."梅雨潭"光是名字,听上去就让人眼馋."梅雨"当然想到的不是连绵的阴雨,而是酸酸甜甜的梅子."潭"——自然让人想到望穿秋水,美眸如水,秋波荡漾了,那该是一潭何等清澈的水.     

凡人与大师

凡人对大师说:"我像你一样勤奋努力,也像你一样执着追求.然而我却依然是个凡人,而你却成了大师,这是为什么?" 大师没有正面回答,而是给他出了一个题目:"假如现在横亘在你我之间的是一条河流,你怎样跨越?" 凡人回答:"第一条途径,如果有座桥,我就直接过桥跨越;第二条途径,如果有渡船,我就乘船跨越;第三条途径,如果我会游泳,我就游泳跨越."     

高中英语教材中的"三生教育"

"在人生长河中,学校生活是一个十分短暂而又对学生一生有着深刻影响的时期.当同学们带着期望踏入校园的时候,已经面临着许多思考:我降生到这个世界上意味着什么?生命怎样承载如此之多的梦想、情感与困苦?同学们将一次次地追思:我是怎么生活的?我希望什么样的生活?这一切将汇成学习实践活动."三生教育"以学生为本,是生命教育、生存教育、生活教育紧密联系,融为一体的系统教育.要让同学们认知生命、珍爱生命、尊重生命;提高环境适应能力、生存能力、和创造能力;热爱生活、奋斗生活、幸福生活."     

猴子减肥

我是一只猴子--一只生活在一座道教名山上的猴子. 我听说人类习惯这样形容他们的同类:"你看张三,瘦得跟个猴儿似的."如果对照我们家族来看,这话就大错特错了.我们家族成员超过100只,个个都是胖子.你看我,身高不到0.8米,体重却足有61.5公斤.这样的小胖墩在人类中也很难找到吧!     

与外婆相处的日子

"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂."又是一年的清明节,空中飘着微微的细雨,我和爸妈拎着祭品蹒跚地走在泥泞的路上.不知过了多久,我们在一座墓碑前停了下来,我的外婆--一个慈眉善目的老人,就安息在这里.……     

战胜自我--读《鲁滨逊漂流记》有感

我原先是一个遇事不沉着、不冷静的人。可自从我读过《鲁滨逊漂流记》之后,深受教育,感慨万千。同学们想知道这是怎样的一个故事吗?那就让我来给你们讲一讲吧!一个遇险航海商人独自一人漂流到一座荒岛上,这个商人就是鲁滨逊。他克服了种种意想不到的困难,凭着顽强的意志,靠自己掌握的科学知识在岛上生活了整整28年,最后终于重返故国。     

桥

在旅途生活的烦躁和不安里,突然在面前出现了一座桥,即便是在零落的小村的尽头出现的一座颓圮的板桥,都会给我的心以暂时的、片刻的慰藉。我知道,跨过了一座桥,旅途便向前移进了一程……虽然在无涯的人生旅途上,这是多么些微可笑的一程,但用自己的劳苦向前迈进了一程,这时你的心理应该是怎样的呢？也就在这时,我的幻想便飞越起来。我看见,人一程又一程地前进,桥,永远站在那里,用现在,把你的过去的脚步和未来联系起来……     

创造性体验与钢琴练习

"告诉我你是怎样练习钢琴的,然后我告诉你,你离成为一位钢琴家还有多远."著名钢琴家Andor Foldes的这个说法非常精确地触及了问题的核心,他认为:"方法即是练习,如果真的想从事音乐的话,即使是天才也不能回避这个问题."根据Foldes的看法,钢琴课必须做到让学生明白他需要怎样练习钢琴.     

王伟涛:人生因梦想而精彩

○小人物的梦想故事 "毕业时,大部分同学选择了去大城市、好地方发展,我选择了西藏!" "我用镜头记录他们的生活,并经常投稿,也获过一些小奖." "我把这些孤儿的照片上传到QQ空间,其中一幅名为‘孩子’的作品获得了美国国家地理杂志摄影大赛一等奖." "别人拼爹我靠自己." "我叫王伟涛,来自陕西,2011年到拉萨第四高级中学支教."面对记者的镜头,他坦然而自信的话语,深深地撞击着每个怀揣梦想的人的心灵.     

架起生活桥梁 走近“人化”历史——略谈品德与社会课堂历史题材的教学策略

苏教版品德与社会五年级下册的教材中出现了一段中国近代史,历史题材的内容在我们的品德课中该如何教呢？如何让历史在我们的课上具有“德”性呢？我认为,可以在历史和学生之间架起一座桥梁——生活。怎样跨越时空能让历史和学生现在的生活联系起来呢？