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天津市北辰区北仓小学是一所历史名校.2004年北仓小学与延吉道小学合并,成立新的北仓小学.新的北仓小学在很短时间内度过了磨合期,取得了骄人的成绩,学校先后获得全国文明单位、全国"三八"红旗集体、2006年天津教育十大特色学校、天津市民主管理先进单位、天津市行为规范示范校等荣誉称号,而且相继涌现出获得全国"十佳"少先队辅导员、天津市"五一"劳动奖章、天津市十大杰出青年"五四奖章"、天津市优秀德育工作者、天津市优秀班主任等荣誉称号的先进人物. 相似文献
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他从教29年,是天津市特级教师,先后荣获天津市劳动模范、天津市优秀教师、全国"十一五"教育科研先进工作者等多项荣誉称号。他就是天津市第四十五中学校长郑若兴。 相似文献
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及树楠先生,1932年生,1958年毕业于天津师范大学中文系.现为天津市第五十七中学特级教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会(简称"中语会")学术委员,天津市"中语会"学术委员会主任,天津市教研室学科咨询委员,天津市作家协会会员;任多所学校专家顾问组成员,任天津师范大学兼职研究员.曾获全国优秀教师、全国优秀语文教师、天津市模范教育工作者、优秀园丁和河北区优秀党员等称号.及先生在全国三十多种刊物上发表教学论文和文学评论近五百篇,出版专著和编著二十多种,包括<作文训练教程><导学与训练><怎样学好初中语文><高中语文复习捷径><高中语文走向高考解题训练>等. 相似文献
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天津市技工学校教研室成立的历史背景 在全国技工学校创建50年的历史进程中,天津市的技工学校发展经历了曲折的道路. 天津市第一所技工学校创建于1952年.从此,天津市技工学校便载入天津市职业教育发展史册.20世纪50年代,天津市相继建立了3所技工学校,60年代发展到11所."文化大革命"中,技工学校被迫停办.1978年中共十一届三中全会召开,天津市技工学校得到迅速恢复与发展.截止到1979年9月,天津市已有技工学校114所,其中,局办的15所、公司办的34所、厂办的56所、中央部委驻津单位办的9所,在校生2.4万余人,专业(工种)120余个,主要课程设置30多门类.可当时天津市技工学校的办学条件、教学质量较差,要达到培养四级技术工人的要求,还存在相当大的距离.因此,在不断改善办学条件的同时,必须着力加强综合管理和教学研究工作,尽快提高教学质量. 相似文献
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王宇 《天津职业院校联合学报》2001,3(2):10-11
2001年是进入新世纪、实施"十五"计划的开局之年.为了更好地落实天津市委"乘势而上,开拓创新,全面上水平"工作基调和实现跨越式发展目标,3月中旬市教委召开了天津市成人高等教育工作会议,部署了天津市抓好布局调整、加快社区学院建设,建立一批成人高等教育骨干校; 相似文献
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学校的品牌是建立在学校与教育消费者之间的一种心灵契约.在现代教育管理模式中,越来越多的管理者在不断提升着教育教学质量,努力形成办学特色,打造着自己的教育品牌.天津市木斋中学(原天津市第二十四中学),始创于1932年,是爱国教育家卢木斋先生创办的.我到二十四中工作三年了,三年中,我坚持在工作中注入自己的品牌思路,不断传承、创新、发展.今天的木斋园,有品牌学生,有品牌教师,更有品牌学科.这些努力也使"木斋"这块中国近代教育史上的品牌得以更好地传承、发展. 相似文献
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小班化教育是一种班级人数较少、有利于学生全面发展和个性发展的教育组织形式,是世界发达国家和地区普遍采用的基础教育发展模式。从1997年开始,天津市在小学开展小班化教育试点。全市18个区县300多所学校参加了试点。2001年,天津市从试点逐步推广小班化教育,并由教育行政部门和教科研部门共同成立了"小班化教育实验的追踪研究"课题组。2006年,在加快推进教育现代化进程中,天津市教育委员会总结前一阶段小班化教育实验的经验,结合当时生源回落的实际情况,以文件形式在小学全面推行小班化教育。在接下来开展的推进学校现代化建设工作中,天津市将班容量作为现代化建设标准的重要指标。 相似文献
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天津市滨海新区大港春光小学原名刘岗庄小学,始建于1979年。到2007年,历经七任校长,在一批又一批老师们的辛勤培养下,为各级中学输送了优秀学生,在当地赢得了较好的社会声誉。这几年里,我与春光小学共同成长,在学校管理实践活动中,对如何提高办学效能展开了一系列思考和探索。一、夯实六个环节提升管理效能近几年,我们夯实"有效备课、有效上课、有效训练、有效作业、有效辅导及有效监测"六个环节, 相似文献
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2012年,天津市滨海新区大港第一中学(以下简称"大港一中")迎来建校三十年校庆.在校庆图册"历史回眸"中,清晰地记录了滨海新区教坛名家、天津市语文特级教师李善玉的成长历程.1996年7月,李善玉从山东师范大学毕业回母校任教,已经17年了.
立业之难
大港一中是天津市首批市级重点中学、第一所国际生态学校,也是滨海新区名校.一名新教师要想站稳大港一中的讲台,并不容易.李善玉至今记得初登讲台的第一堂课,是为高二的学生讲授毛主席的文章《别了,司徒雷登》.他写字的功底薄,加上紧张,板书的情形可想而知.寥寥六个字,在偌大的黑板上歪歪扭扭地散布.题目还没写完,教室里已是笑声一片.遭遇窘境,李善玉开始踏下心向老教师们请教为师之道.成华恩老师说:"业务很重要,年轻人一定要把课教好."王天喜老师说:"总结要写清楚,手要勤快. 相似文献
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多年来,天津市实验中学在科技创新教育和青少年科技创新活动方面深入探索,承担了多项市级科技创新实验项目,2008年承担的市级科技计划项目"天津市实验中学科学素质教育综合示范校建设"顺利结题,并通过市科委验收,为培养未来的科技创新型人才 相似文献
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2020年是"十三五"收官之年,具有里程碑意义.对于天津市教育系统而言,这一年是重要节点,天津市第三轮义务教育学校现代化标准建设在2020年全面完成.
义务教育是教育工作的重中之重,均衡发展是义务教育的战略性任务.多年来,市委、市政府高度重视教育,将促进义务教育高水平均衡发展作为天津教育改革与发展的战略重点,把追求教育... 相似文献
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白青山 《阅读与作文(高中版)》2011,(42):77-79
长年隐居于偏僻小岛渔村的李华军,秉承华尔街顶尖投资大师威廉.欧奈尔倡导的追逐市场"领导股"的选股思路,自2006年至2011年上半年的5年多时间里,获利30多倍,被当地投资人誉为小岛"欧奈尔"。 相似文献
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天津市第三中学是天津市最早建立的官立中学,始建于1901年,初名官立中学堂,后称河北省立第一中学,1949年定名为天津市第三中学(以下简称"三中")。学校原址在天津城西北角铃铛阁,1960年迁至丁字沽,1982年获联合国教科文组织资助,1984年被定为天津市重点校,1994年列入"中国名校",现为天津市"三A"学校、天津市首批示范性高中,天津市首批义务教育现代化学校,是全市首批录取的九 相似文献
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白青山 《阅读与作文(高中版)》2011,(44):76-77
长年隐居于偏僻小岛渔村的李华军,秉承华尔街顶尖投资大师威廉.欧奈尔倡导的追逐市场"领导股"的选股思路,自2006年至2011年上半年的5年多时间里,获利30多倍,被当地投资人誉为小岛"欧奈尔"。 相似文献
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