残疾人职业教育产教融合实践与路径优化——以浙江省为例

有效的制度嵌入有助于降低相关利益方外部环境的“不确定性”和制度性交易成本,有助于残疾人职业教育产教融合目标的顺利达成。浙江教育协调均衡发展、基于弱势补偿原则的财政支持,以及积极打造现代职业教育和平等融合的制度文化氛围,有利于残疾人职业教育产教融合的创新发展,但残疾人职业教育的产教融合仍然存在顶层制度供给不足、制度互嵌性不佳和制度执行乏力的情况。为此,可以通过优化制度供给、厘清政府定位、健全行业组织、提升残疾人职业院校社会服务能力、营造社会文化认同等路径,来推进残疾人职业教育产教融合走向深化。     

中国教育公益组织研究——以“美丽中国”项目为例

为了缓解我国教育资源不均衡的现状,中国的教育非盈利公益组织及项目得以筹建,随着数年的发展,这些教育公益组织逐渐进入新的阶段。在这一背景之下成立及运作的"美丽中国"作为其中最重要的项目,其相关运作政策及具体项目实践倍受公众瞩目。为了更好地助力"美丽中国"这一项目的进程,该项目在发展运作中力求广泛的支持,涉及到资金、培训资源的投入,还涉及到相关政府部门的政策支持。从本质上来看,这些多边的支持有助于调动全社会多层次、多方位参与公益事业的积极性,同时还有助于弥补政府教育薄弱的领域,以便在更大范围内更加合理地分配教育资源,因此,具有极大的现实意义。     

社会支持理论视域下残疾人服务机构高质量发展路径研究——以南京市“残疾人之家”为例

大力发展残疾人服务机构、构建残疾人社会支持网络是促进残疾人融合发展的重要路径。基于目前残疾人服务机构发展面临的困境,结合社会支持理论,以南京市“残疾人之家”为例进行全面系统分析,发现残疾人服务机构的建设取得以下方面的经验：政府主导,实现服务网络全覆盖;党建赋能,引领党员带头示范;社会参与,构建多样化发展格局;项目导向,提升机构“造血”能力;志愿助残,营造浓厚服务氛围。基于此,可以拓宽社会服务模式、完善政策制度体系、建设专业化人才队伍、优化机构配置资源和拓展辅助性就业项目等为路径,提升残疾人服务机构发展质量。     

非政府组织救助农村残疾人的现状与对策——以陕西省某县为例

当前我国的大部分残疾人生活在农村,农村残疾人是社会弱势群体中的绝对弱势群体,他们面临着许多依靠自身无法解决的问题,因此迫切需要政府及整个社会的救助。发展非政府组织参与农村残疾人社会救助,把非政府组织的救助作为政府救助的重要补充,可以提高农村残疾人的救助效率。结合2006年第二次全国残疾人调查和近年残联对残疾人事业发展的相关统计数据,在实际调研的基础上,客观分析当前我国非政府组织参与农村残疾人救助的实际状况,并对如何提高非政府组织参与农村残疾人救助提出了相应对策。     

市域职业教育产教深度融合策略研究——以邢台市为例

市域职业教育产教深度融合,对于推进市域人力资源供给侧结构性改革,促进区域经济发展具有重要意义。作为市域职业教育典型,邢台市囿于经济实力总体偏弱、产业层级总体偏低、生态治理压力较重等因素,存在?通而不融?、?融而不透?、?合而不深?等问题,尚未形成良性互动协调发展的产教深度融合局面,文章重点提出了推进产教深度融合的策略,为全国市域层级推进职业教育产教深度融合提供了参照和借鉴。     

社会公益组织短期支教活动的现状分析——以湖南省义仓公益暑期夏令营为例

社会公益组织短期支教活动是支教活动的重要组成部分,志愿者人员组成的多样性和社会关注度的广泛性是其特有的优势。但是,社会公益组织短期支教活动也存在缺乏完善的后期回访系统等问题。本文以湖南省义仓公益暑期夏令营为例,浅谈社会公益组织短期支教活动的现状。     

残疾人社会环境的调查研究——以河北省某市为例

本研究以河北省某市中青年残疾人为调查样本,从社会学的角度,对残疾人的社会环境进行调查。结果显示:57.6%的残疾人没有参加医疗保险、养老保险、失业保险中的任何一种社会保险,有一些残疾人甚至根本不知道什么是社会保险;被调查者表示,进行医疗康复所遇到的主要困难依次为:费用过高、康复机构少、疗效差、交通不便;1/3的残疾人对自己目前的生活状况能够保持乐观的心态,但半数以上的残疾人情绪低落;只有8.5%的残疾人认为周边环境的无障碍建设较好;1/5左右的残疾人表示了解政府相关的法律和优惠政策。     

产教融合背景下高校学生就业能力提升路径探究——以安阳工学院生物技术专业为例

产教融合以“产”为基础和前提,以“教”为途径和方法,将“产、学、研”进行了有机统一,既符合当下各专业市场、企业发展的需要和趋势,又在校企合作的过程中,为学生提供了更为科学的教学体系和全方位的教学资源,帮助学生在“知行合一”中增强实践能力和就业能力。为了更好地提升生物技术专业学生的就业能力,本研究对现阶段生物技术专业产教融合教学现状进行了分析,并进一步探讨了产教融合背景下高校学生就业能力的提升路径,以供参考。     

高校辅导员职业能力提升问题及路径研究——以山东农业大学为例

以《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》为依据,以山东农业大学为例,针对辅导员职业能力现状及提升困境进行调研、分析,以辅导员职业能力提升的形成阶段、实践阶段和延伸阶段为主路径,提出辅导员职业能力提升的合理化方法和建议,旨在进一步提升大学生思想政治教育工作质量和效率,推进高校辅导员队伍职业化、专业化建设和发展。     

高校创新性服务地方政府的路径研究——以江苏省高校为例

地方高校是区域内知识、文化、人才等优质资源的集聚地,但地方高校在如何创新性地为地方政府服务方面仍然存在诸多问题。为此,地方高校应充分发挥服务社会功能,从突出学科特色、促进文化传承、培养优秀地方干部、提升科技服务内涵、提供决策建议等方面为国家和政府的发展做出努力。     

社会公益组织对农村社区休闲文化建设的作用分析——以合肥市D组织为例

"公益组织"作为民间第三方的身份,对城市的发展与社会的稳定的作用非凡,尤其是在发展相对落后的农村社区建设的中。以合肥市D组织为例,运用人类学中田野调查的方式发现农村社区休闲文化建设的现状以及制约因素,分析政府和社会公益组织在其中的积极因素以及不足。针对促进农民休闲文化参与,加强农村社区文化建设,提出公益组织参与的策略,对政府在社会公共服务方面的微观层面进行补充。     

基于校园社会公益项目传播力的实证研究——以华北电力大学为例

目前,公益项目尤其小型公益项目发展缓慢,传播范围十分有限。导致公益项目传播力难以提高的主要因素有:传播主体吸引和影响力不够;传播方式没有充分结合新型媒体;项目宣传时,项目的独特性或是人文因素不突出;支持项目的资金来源较为单一。因此,亟须采取目标明确的针对性策略,来有效提升校园小型公益项目的传播力。     

高校图书馆党建与业务有效融合的路径研究——以湖南科技学院为例

习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上作出“推动党建和业务深度融合”的指示。目前各行各业党建与业务工作“两张皮”现象依然存在,党建与业务工作有效融合成为急需解决的问题。文章以湖南科技学院为例,通过探索图书馆党建与业务工作有效融合的思路、原则、要点、措施,以期推动高校图书馆党建与业务工作同向、同步、同力。     

城市公益广告传播效果提升路径研究——以蚌埠为例

随着经济社会的快速发展,公益广告在城市形象树立、市民文明提升等方面的作用愈加重要。近年来,尤其是蚌埠创建全国文明城市以来,公益广告的发布从数量到质量均有了较大提高,但与此同时,仍存在传播媒介选择单一、创意设计水平不高、公益广告商业性比重较大、缺乏良性的资金保障体系等问题,整体传播效果尚不尽人意。基于此,从媒介组合、受众参与,创新创意、提高水平,投入市场、合作共赢,注重反馈、加强监管等方面提出有关提升蚌埠公益广告传播效果的有效路径。     

以都市农业发展打造乡村振兴先行区的路径研究——以湖北荆门为例

都市农业专业化和商品化水平较高,多功能化趋势明显,特色化优势较大,是打造乡村振兴先行区的重要产业支撑。荆门都市农业发展促进了乡村资源和要素集聚,优化了乡村经济和社会结构,驱动了乡村功能和价值提升,也暴露出了农民素质不高,设施设备薄弱,融资能力不足,产业基础不牢,风险挑战较大等短板问题。新形势下,以都市农业发展打造乡村振兴先行区,必须明确发展路径:以人才为基础,提升农民发展能力;以特色优势为导向,做好产业发展规划;以三产融合为重点,构建产业发展体系;以防保为手段,加大风险防控力度;以建管为重点,加强农业设施配套。     

大学生学习品质调查与提升路径研究——以地方新建本科高校为例

当代大学生的学习品质滑坡是不争的事实,部分大学生没有良好的学习习惯,学习态度欠端正,课堂学习不够认真,学风欠佳,方法不当,满足于简单的学习方式,直接影响了学习效果和学习质量。要提高大学生的学习品质,学生必须培养兴趣,增强学习动力;端正态度,养成自主学习习惯;讲究方法,保证学习质量。教师必须创新课堂教学模式,强化教学效果;加强教学管理,促进师生共同发展。社会、学校、教师、学生及家庭还必须同心合力,才能推进大学生良好学习品质的养成与提升。     

提升学术期刊内容质量的路径探讨 ——以高职院校学报为例

根据湖北省期刊协会《关于开展"湖北期刊高质量发展"征文活动的通知》精神,探讨学术期刊高质量发展的路径.以高职院校学报为例,从加强特色栏目建设、提高编辑自身能力和素养和重视创新传播手段等方面进行分析,期刊的内容决定期刊的质量,栏目建设是内容的体现,期刊编辑则是稿源开发和内容生产的质量保障.要促进期刊高质量发展,须有高素质...     

社会排斥视角下的残疾人就业研究——以呼和浩特市为例

笔者在对呼和浩特市残疾人就业状况调研的基础上,运用社会排斥理论,结合访谈案例从社会环境排斥、观念排斥、教育排斥三个维度分析了残疾人就业难的原因,基于此,从承认政治的视角出发拟构建残疾人就业的社会支持网络,包括爱的承认、权利的承认以及团结的承认。