试论中医方法论的普适性

中医在数千年之前,面对复杂性极强的人体探索出来一系列的独特认识方法,用今天的科学方法论加以研究,仍然有很多智慧之处,可以加以借鉴,继承发扬。比如：中医善于运用的取象比类方法,有的时候就不可替代;中医对人体脏腑进行虚拟化模型处理的方法是有效的,中医的脏腑概念不同于西医的解剖概念;中医的很多术语属于定性描述,无法进行定量化规范,但是通过“模糊集合”这些定性的模糊概念,就能表示一个具体的清晰概念。现代医学“分而治之”的分子靶点治疗,在方法论上有不得要领的巨大缺憾,因而中医学的“合而治之”具有高度智慧。     

《中医骨伤科学》教学改革与应用分析

本文通过对《中医骨伤科学》进行分析,结合教学实践,总结全新教学方法,促进学生实践能力的提高。     

浅谈中医防治慢性前列腺炎

慢性前列腺炎中医属于＂淋证＂、＂尿浊＂等范畴。其病因主要为湿热下注。中医辨证分为湿热蕴结型、肝气郁滞型、瘀血阻滞型、脾肾阳虚型、肾阴亏虚型。外治法有针刺疗法、灸法、按摩法、坐浴疗法、中药煎汤保留灌肠。慢性前列腺炎应未病先防,中医辨证论治效果良好。     

Application of Thermal Science to Tongue Inspection in Traditional Chinese Medicine

The study on Traditional Chinese Medicine (TCM)by the technology and method of thermal science is a new cut-in point in interdisciplinary science, and its purpose is to study the tongue inspection in TCM from the view of the bio-heat transfer theory. In this paper human tongues were studied with the infrared thermal imaging technology. And the characteristic relationship between temperature distribution and age, tongue color as well as infrared thermal tongue image concerning the characteristic of viscera was analyzed by the experimental data, which confirms that the change in temperature distribution in different positions of the tongue is related to the diseases of different internal organs of the body. From a series of invasive experiments in animals, the blood perfusion rate was measured with the equipment of CBI-8000 Doppler Blood Flow Meter and MP-100 Physiologic Research System for the first time and the characteristic relationship curve between the temperature on the surface of the tongue and the blood perfusion rate was obtained. From the experiments the temperature on the surface of the tongue reflects objectively the tongue color which is influenced by the blood perfusion rate. This will help to develop some new cognition in the theory of TCM.     

举办高等中医药职业教育的探索与实践

1999年6月份中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，提出迄今为止力度最大的多项教育改革措施，指出：“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”遵照这一精神，广州中医药大学经广东省政府批准，率先奏国高等中医院校中招收新机制的高等中医药职业教育班（高职班）。今年8月份经国家中医药管理局同意，成立职业技术学院（二级学院）。     

新媒体环境中医学科技类档案的数字化保护

新环境下,新解新媒体,解出有时代之新、设备之新、公众之新的三新。再依据三新理念,提出在新媒体环境中对医学科技类档案进行数字化保护,论得有以下三项措施:适应新时代要求,健全医学科技类档案的管理机制;运用新设备技术,推进医学科技档案的数字化保护;摒弃新公众缺陷,提高医学科技档案管理人员的综合素质。借此企图对新媒体学科和医学科技类学科的发展和创新都能有一定效用,并有力推动新媒体环境中各种档案资料的数字化保护。     

以"证"引领的中医学综合课程

中医学科范式、科学发展样式要求中医学课程模式与之相应,然而中医院校的中医学教学长期采用西医院校学科课程的模式,影响了中医学人才的培养。以“证”引领的中医学综合课程依“证”划分教学单元、分层组织教学,体现了中医学整体性、综合性的特点,使中医学理论、临床融为一体,理、法、方、药合而为一,赋中医学教学全新的理念,给教与学留下了创造的空间。     

以“民族主义”阐释中医药——民国中医界的话语选择(1912—1937)

自"科学"一词传入近代中国后,在科学话语下,中医始终因"不科学"而遭到一些人的否定。为争取话语权,中医选择了"民族主义"作为突破口。在民族主义话语下,中医显然占据了优势,而西医则处于劣势。用民族主义阐释中医药确实起到了保护中医药的作用。但中西医学都运用对自身有利的话语攻击对方,很容易形成自说自话的局面,难以在同一问题上展开对话。     

云南中医教育在桥头堡建设中的地位思考

中医药是中华民族在与疾病长期斗争的过程中积累的宝贵财富,在继承发扬中医药优势特色的基础上,充分利用现代科学技术,推动中医药现代化和国际化,以满足时代发展和民众日益增长的医疗保健需求是历史赋予我们的责任。云南有丰富的中医药资源和逐渐成熟的中医学教育体系,巩固好、发展好中医教育,培养一批批高素质的中医药人才,这在我省正在进行的桥头堡建设中具有特殊的地位和作用。     

中药学专业学生学习需求调查报告

祖国医药事业的发展离不开医药人才的培养,了解学生的学习需求,是人才培养策略中实现个体化教育的重要组成部分。此项调查是针对大连大学中药学专业2012—2015级本科生进行学习需求的调查分析。旨在了解我校中药学专业学生的学习现状及对医学教育教学的需求,为该专业学生创设良好的学习环境,帮助学生更好地成长,并为中药学学生的培养提供更具体、实际的方针策略。     

中药特色技术传承人才培训对中药炮制学教学的启示

提高教学质量首先需要的是提高教师自身的专业素养。中药特色技术的传承人才培训给了教师一个学习提高的平台,可以帮助教师打开视野,拓展专业知识,给中药炮制学教学工作带来更多的启示与思考。     

辩证唯物主义与中医学的继承和发展

中医学理论中包含了大量古代哲学思想，这些古代自然哲学思想对中医学的发展起了很大的促进作用，使中医学保持了自己的优势和特色。充分认识中医学的优势和特色，并用现代哲学思想为指导，将对中医学的继承和发展起到更大的作用。     

中国古代音乐理论与传统中医养生

我国是一个非常注重音乐养生的国度,经典著作《吕氏春秋》、《黄帝内经》等对此都有过很多深入的探讨。中国古代音乐养生的作用主要体现在调＂情＂养生、调＂气＂养生及调＂神＂养生等方面。     

东盟留学生学习中医情况的调查与分析

对广西中医学院、云南中医学院在校中医学专业的东盟各国留学生在中医知识的学习及课程的设置方面进行问卷调查。结果表明：东盟留学生普遍认为中医知识结构设置中,中医基础知识最为重要,其次是中医临床知识、中医技能操作能力。从而全面解读面向东盟的中医药人才培养模式的要求,为高等医学院校确定适应东盟国家中医药人才培养的目标,课程体系设置、教学内容与教学方法的优化等提供依据。     

中药学教学与传统文化教育

传统文化进课堂对药学、中药学专业学生素质的提升具有重要意义,有助于完善学生的知识结构、拓宽知识视野,形成健全的人格;培养学生将先进人物的精神内化为自我发展动力的能力及终身学习的思想;让学生能更加全面的去理解并掌握中医药文化中经久不衰的思想与精髓,提高学生对中医药文化的民族自信心。     

关于中药治疗子宫肌瘤研究的进展

子宫肌瘤系妇科痼疾难疗之症,中医药治疗子宫肌瘤是近十余年来临床研究的热点之一。文章分别从中医和西医对子宫肌瘤的病因及发病机制进行了探讨,并对近年来该病的有效中药治疗方法进行了综述和展望。     

试谈清代中药业的发展

清代是我国封建药业发展的繁盛时期,国内药业市场逐渐趋于成熟,与国外的贸易交流也进入一个新时期。文章试从这两方面加以分析探讨。     

中药学专业实验教学改革的探索

通过对中药学专业实验教学中存在的问题．结合具体实验课程的教学特点．提出几点改革措施，以加强学生素质教育．培养新一代创新中医药人才．