新型城镇化进程中农村职业教育发展论析

新型城镇化以统筹城乡一体化为发展模式,打破城乡二元结构弊端,是我国农村社会经济发展的新战略、新手段。它要求必须提高农民现代化水平、提升农民职业素质、培养"新型职业农民"、加大农村剩余劳动力转移力度。对此,必须深入分析我国经济社会发展趋势,把握农村职业教育发展新机遇,重新调整农村职业教育人才培养方向,加大构建多层次的农村职业教育人才培训体系,推进学员、学校、企业"三位一体"农村职业教育人才培养模式,对提高人才培养质量、提升服务"三农"水平、缓解农村劳动力供需结构矛盾,促进新型城镇化建设健康、协调、可持续发展具有重要意义。     

新型城镇化进程中农村职业教育办学模式创新研究

新型城镇化进程中农村职业教育的目标定位是促进"新市民"、"新型职业农民"等的培育。职业教育办学模式是办学体制、投资体制以及办学方式和办学内容的规范化形态,文章从办学体制、办学内容、办学方式、保障制度四个方面分别探讨了培育"新市民"的农村职业教育办学模式创新和培育"留守农民"(包括"新型职业农民")的农村职业教育办学模式创新。     

城镇化进程中农村转移劳动力职业教育研究综述

随着我国新型城镇化建设的不断推进,农村转移劳动力职业教育研究成为近年来理论研究的热点.目前,学术界对城镇化背景下农村转移劳动力职业教育的研究已经形成了一定程度的积累,因此,有必要回顾这一领域的相关研究.通过归纳分析城镇化背景下农村转移劳动力职业教育的理论研究成果,旨在厘清其研究的发展脉络,梳理其理论框架,展望其理论发展方向,从而为进一步构建适应我国城镇化发展的农村转移劳动力职业教育体系奠定基础.     

新型城镇化与农村职业教育关系研究

文章从新型城镇化对农村职业教育的影响和农村职业教育对新型城镇化的作用两方面进行研究探讨,希望通过对两者关系的研究,促进两者共同发展.     

新型城镇化的行政管理体制障碍分析

新型城镇化作为当前重要的历史任务,是一项重大的系统性工程。我国现行的等级制的城市行政管理体制使得大中小城市之间的城镇化发展水平很不平衡,导致资源在一定区域内向行政层级高和区域行政中心所在地的城市集中,该区域内的行政层级较低的城市和非区域行政中心所在地城市的发展受到很大的限制。在新型城镇化道路上,必须要在通过法律、行政手段等对现有的城市行政管理体制进行变革,从而不断提高新型城镇化的质量。     

新型城镇化进程中新生代农民工职业教育探索

新型城镇化的核心是人的城镇化,关键是农民工市民化。但作为市民化主体的新生代农民工,由于服务于他们的职业教育的有效供给不足和自身对职业教育的有效需求不旺,导致其文化素质与职业技能总体偏低,影响其市民化进程,进而影响我国新型城镇化顺利推进。为此,必须从政府、企业、社会组织等三个层面,寻求提升新生代农民工的文化素质与职业技能的职业教育路径,为我国新型城镇化建设提供大量高素质的技术技能型人才。     

新型城镇化背景下江西农村职业教育发展研究

从新型城镇化与农村职业教育的关系分析入手,探讨江西城镇化建设中存在的问题及其发展路径抉择,分析江西新型城镇化建设对农村职业教育的现实诉求,揭示农村职业教育滞后于新型城镇化的表现,提出为应对新型城镇化建设,农村职业教育的专业结构调整应针对城镇产业发展的需要;应实施教育内容多样化、投资主体、投资渠道多元化战略;应整合城乡职业教育资源,搭建城乡互动平台。     

新型城镇化进程中职业教育财政投入机制创新研究

新型城镇化和现代职业教育在进城务工人员市民化进程中具有重要功能,但以"户籍"为基础的职业教育财政体系,导致职业教育财政资源分配与产业集聚和职业教育需求之间存在空间错位。未来应遵循实事求是、因地制宜的原则,构建适应新型城镇化要求的职业教育财政投入新机制。可利用信息化提供的技术管理手段,创建职业教育转移支付与学生流动相适应的管理机制,使职业教育的学费减免和学生资助经费能够跨地域"可携带"、跨年份"可结余",同时加强对人口流入地职业院校的绩效考核,构建职业院校全面而严密的质量保障体系。     

新型城镇化视阈下农村职业教育发展困境破解

新型城镇化是我国经济社会发展的重要战略和目标追求,职业教育作为城镇化发展的助推器,其办学状况直接影响着城镇化建设的效率与水平。然而,在新型城镇化建设进程中,广大农村劳动力的职业教育需求未能得到有效激发,农村职业教育的结构性矛盾日渐突出。对此,要准确把握新型城镇化的人才需求方向,构建地域特色的农村职业教育结构,打造"市域"统筹的职业教育培训体系,更好地为新型城镇化服务。     

新型城镇化下农村转移劳动力职业教育与培训研究

新型城镇化正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎.当前随着新城镇化的推进,转移进城的农村劳动力亟须提升职业能力以适应产业经济发展需要.文章从梳理新城镇化建设、农村转移劳动力、职业教育的关系入手,通过对新城镇化进程中农村转移劳动力职业教育与培训存在的主要问题分析,结合国外成功案例,提出充分发挥政府在职业教育发展中的主体地位和主导作用;完善农村转移劳动力职业教育相关保障措施;加强各类企业使用和培训农村转移劳动力的双主体作用;引入第三方职业教育与培训监管机构等措施,以期有效促进农村转移劳动力职业能力的提高.     

城镇化进程中农村职业教育三大追问

当前我国城镇化快速发展,城镇化的发展给农村职业教育带来了形式与内容上的冲击,因此需要重新明确农村职业教育发展的基本方向。我国城镇化进程无可避免,也是现代化的一种方式,在这样的背景下需要重新追问农村职业教育发展的目标、定位、路径三大问题。经过分析,从其发展目标看,农村职业教育可以为城镇化发展服务,但这并不意味着其必须要城镇化,农村职业教育为城镇化发展服务和其自身城镇化是两个不同的命题;从其办学定位看,农村职业教育在发展中应该为城镇化、农业现代化服务,构建一个面向农村和农业现代化的大农村职教体系;从其发展路径看,在城镇化进程中农村职业教育应该做好顶层制度设计,发挥政府主导作用以及加大职业教育供给侧改革,以此来重新界定农村职业教育发展的整体方向。     

新型城镇化背景下农村职业教育发展的挑战与未来

新型城镇化道路是党的“十八大”明确提出的要求,这也为我国未来农村职业教育的改革与发展指明了方向.在新型城镇化背景下,为了适应这一新的发展要求农村职业教育该如何发展,成为一个非常重要的问题,而在这一过程中该如何解决农村职业教育所面临的困境也值得深入研究.     

对话与建构:新型城镇化进程中职业教育课程的实施

在新型城镇化更加重视"城乡一体化"的背景下,迫切需要职业教育课程实施以"对话"与"建构"为价值诉求,加强职业教育课程实施资源的建设,重审课程内容;形成职业教育课程实施的共同体,搭建实践平台;采用自中而上的课程实施策略,超越课程方案本身;呼吁政府激励与管制角色的归位,提供有效的支撑体系。     

农村职业教育管理体制创新

农村职业教育管理体制是农村职业教育行政管理体制、服务体制和农村职业学校内部管理体制的总称。我国农村职业教育分散办学、分散管理、"各自为政"的管理状态,在一定程度上制约了农村职业教育的发展。在建设社会主义新农村背景下,要发展农村职业教育,整合农村职业教育资源,培育和造就一大批新型农民,必须加强对农村职业教育管理体制的研究。要建立高层管理机构,形成并完善职业教育联席会议制度;以县级职教中心建设为引领,抓好县级以下农村职业教育管理体制的创新。     

新型城镇化进程中宁夏职业教育发展的问题与策略

新型城镇化建设使职业教育发展的机遇与挑战并存。文章通过探析宁夏职业教育在新型城镇化进程中存在的问题与不足,从构建现代职业教育体系、推动校企深层次合作、提高专业服务产业发展能力、抓好课程与岗位对接、加快职业教育信息化建设以及注重非学历职业教育等方面提出应对举措。     

论新型城镇化进程中农村人力资源开发

新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,也是农村发展的普遍规律。新型城镇化进程中农村经历着剩余劳动力转移、农民市场意识增强的新变化,这些变化迫切要求推进农村人力资源开发。要在充分理解农村人力资源开发和新型城镇化关系的前提下,结合实际情况,在夯实农村转移劳动力的素质基础、建立城乡一体的人力资源市场、创造良好的农村社区文化环境、丰富农民的卫生保健知识等方面采取措施,大力开发农村人力资源,从而推进我国新型城镇化进程。     

需求与特色:新型城镇化进程中职业教育课程资源开发

新型城镇化是以人为本的城镇化,是城乡经济协调发展的城镇化,其核心是农民市民化。职业教育作为新型城镇化进程中的引擎和加速器,为更好地接受新形势的挑战,职业教育本身也需要升级,因此在新型城镇化的进程中,必然要开发课程资源以满足职业教育升级所需,更要满足新型城镇化所需。同时,职业教育课程资源的开发要彰显新型城镇化的特色,突出区域产业特色,适合新型教育对象和开发主体的多元化。     

新型城镇化进程中新生代农民工职业教育消费意愿驱动研究

通过梳理相关文献,以职业教育消费风险感知为调节变量,计量研究新生代农民工职业教育消费价值感知、职业教育参照群体等对其职业教育消费意愿的作用机制.实证结果表明:新生代农民工职业教育消费价值感知和参照群体对其职业教育消费意愿有正向作用;职业教育消费风险感知对职业教育消费价值感知、职业教育参照群体与职业教育消费间的关系具有一定调节功能.     

城镇化背景下农村中小学布局调整的SWOT分析

在城镇化背景下对我国农村中小学进行结构布局调整,优势是有较大的制度空间,较好的政策支持和较高程度的社会重视度;劣势是农村教育基础薄弱,义务教育水平低,学校发展势态不稳定,布局调整程序缺乏公正性;在城镇化的历史机遇下,存在盲目撤点并校和村民与地方政府之间的利益博弈的威胁。我国农村中小学布局调整应该抓住机遇,迎接挑战,寻求更加合理的整合方案。     

新型城镇化进程中农村剩余劳动力职业素质提升研究

在新型城镇化进程中,农村剩余劳动力发挥着主力军的作用,农村剩余劳动力职业素质的高低直接影响着以人为核心的城镇化建设进程。因此,应从加强制度化建设、强化管理与监督机制、确保资金投入与有效管理、加强基础条件建设、把握培养的针对性以及强化宣传与信息互通等方面入手,提升农村剩余劳动力职业素质。