加强文明礼仪教育提高青年学生文化素养

文明礼仪是中华民族的传统美德,是一个人修养的重要组成部分.当代青年学生作为先进文化的继承者、创造者,不仅应具有较高的文化层次,还应具有较高的文明程度,成为社会主义精神文明的传播者、建设者,自觉加强文明礼仪教育,提高文明礼仪素养,做一个文明的有教养的人.……     

对中等职业学校礼仪教育的思考

注重礼仪教育的必要性礼仪是人类社会发展过程中，一个国家、民族的社会风貌、道德水准的标志，也是一个人思想觉悟、文化修养、品德修养的重要标志，它是时代风尚与人们的道德品质的体现，也是文化层次和文明程度的体现。对即将走上工作岗位的中等职业学校学生而言，他们需要     

立德树人是目的——提升学生语文素养研究之三

<正>作为学校和教育工作者,为了中华民族的伟大复兴,有义务、有责任对学生进行文明礼仪教育,以提升作为国家、民族未来的他们的文化素养和文明程度,使中华民族"文明礼仪之邦"的美誉和"有五千年文化积淀"的称谓名副其实。而利用传统文化,倡导传统交流、交际形式,对浓厚校园文化氛围、培养学生对传统文化的兴趣,提高学生文明程度,提升他们的文学素养和礼仪规范是极为有益的,是培养"有礼貌的人"、提高民族素质、改良国民性的有效途径,这一重任鲜明地落在了语文教师的身上。下面谈谈利用传统文化和语文课堂     

关于中职学校礼仪教育的实践与思考

礼仪是现代文明的具体表现,是人与人之间交往的形式.礼仪教育是教育体系中最基础的内容,懂文明、讲礼貌是人们精神文明程度的最具体表现.一个人的言谈举止、仪表和服饰都能反映出他的思想修养、文明素质.因此,对中职学生进行礼仪教育,可培养他们文明礼貌的习惯,提高他们的基础道德水平,促进良好校风的形成,从而推动学校精神文明建设,并影响社会风尚的好转.     

国际视野 本土行动

处于教育大变革的时代,置身于国际化程度不断提高的新城区,学校教育肩负着一个重要使命——为国家、为民族、为区域发展培养既有民族情怀又有国际视野的新型人才。这就呼唤一种大视野、大文化的新型教育：沟通中西文明,融合本土和世界文化,培养学生成为有中国灵魂的世界公民。     

论中职学生人文素质的培养

人文教育应当是中职教育的重要组成部分,加强人文教育的目的是提高学生的人文素质。＂人文素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现,也是一个现代人文明程度的综合体现,是由人文科学知识、社会心理、文化修养、人文精神等方面综合而形成的一个人的内在稳定的特质,外在表现为一个人的人格。＂［1］我们加强学生人文素质的目的是什么？目的是培养学生的价值判断力,即人文素质的核心是价值判断。现在人文教育的缺失,制约了学生的价值判断力的形成。     

加强高校思想政治教育初探

江泽民同志在党的十五大政治报告中指出:“在全社会形成共同理想和精神支柱,是有中国特色社会主义的根本。”一个国家、一个民族缺乏共同的理想和精神支柱,就等于没有发奋进取的动力,就没有前途和希望。大专院校从某种意义上说,是一个国家培育民族精英的摇篮。当代大学生肩负着下世纪把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的重任,他们是在下世纪实现振兴中华民族的栋梁。因此,当前高等学校学生的状况如何,是直接关系到我国社会主义现代化能否实现的重大问题。因此,如何加强高校学生的思想政治教育,把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的国家建设人才,是从事高校思想政治工作者当前迫切需要研究探讨和解决的课题。这里笔者结合自己的教学实践,就此问题谈点初浅的看法。     

从毕业生礼仪失范引起的思考

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。     

加强高校德育工作的几点思考

高校德育作为教育人、培养人、塑造人的系统工程，要帮助大学生解决政治方向、观点、立场、态度问题，帮助大学生解决世界观、人生观、价值观、道德观问题，帮助大学生解决审美修养、心理和个性品质修养问题。做好高校的德育工作，是正确贯彻党的教育方针，培养合格的“四有”新人的关键。 一、建设一支高水平、高质量的德育教师队伍 邓小平同志早在１９７８年就指出：“一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展有社会觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，要做好高校德育工作，提高学生的政治素质、精神文明…     

人文主义教育的今与昔

社会主义市场经济体制的建立,使我国的经济得以迅速发展,为我国高等教育的发展提供了广阔的前景.然而,我国现今高等教育培养的人才规格并不使人乐观,人们对当前大学生文化根基、文明程度、道德水准抱有种种忧虑.随着社会的发展,人们要求当代大学生既有知识又有文化、既有能力又有修养.因此,加强大学生的人文教育也就成为高等教育必不可少的内容.那么什么是人文主义教育?一般     

加强校园精神文明建设营造良好育人环境

高校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分．加强高校精神文明建设是推进全社会精神文明建设的一个重要方面．在抓住中心、突出重点、务求实效上下功夫，在有效的思想政治教育过程中坚持以人为本的原则，不断提高师生的思想道德素质，提升校园文化层次，为培养合格的社会主义建设人才营造良好的环境．     

论高校思想政治理论课的爱国主义教育功能

《新时代爱国主义教育实施纲要》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养社会主义建设者和接班人、造就担当民族复兴大任的时代新人为目标.办好思想政治理论课最根本的就是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题.新时期爱国主义教育和高校思想政治理论课在目标上、基本内容上、教育教学对象...     

加强高校精神文明建设 营造高校育人环境

高校精神文明是社会主义精神文明建设的重要组成部分。加强高校精神文明建设是推进全社会精神文明建设的一个重要方面。在创建过程中坚持以人为本的原则，不断提高师生的思想道德素质，提升校园文化层次，为培养合格的社会主义建设人才营造良好的环境。     

论加强大学生社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是当前大学生思想政治教育工作的首要任务.当前大学生社会主义核心价值体系教育存在重视不足.以社会主义核心价值体系为导向,通过认知性教育、实践性教育和渗透式教育等方法,引导大学生正确认识社会思想意识中的主流与支流价值追求,明确社会...     

弘扬中华文化是我国大学的历史使命

弘扬中华文化是当代中国大学义不容辞的责任。大学应努力提高自身的文化自觉,自觉地将文化建设融入教育工作的全过程。"和谐"是中国传统文化的精髓,大学不仅要把大学生群体培养成为支撑社会主义思想道德、建设和谐社会的重要力量,而且应肩负起向世界宣传和弘扬中华优秀传统文化的重任。弘扬中华文化应大力加强文化素质教育,要花大力气建设和谐、文化的校园。     

浅谈社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的必要性

社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜,是大学生思想政治教育中必不可少的重要组成部分。社会主义核心价值体系是提高大学生的政治素养,为我国社会主义事业建设培养合格的建设者和接班人的必然要求,有利于大学生形成正确的价值观,有利于我国文化软实力的加强,是强化高校思想政治教育课程效果,培养青年理论研究人才的关键。     

对高校流行语的调查分析

伴随改革开放进入二十一世纪以来,在高校这个独特的社会缩影中出现不少具有校园特色、反映青年大学生精神文化生活的新词汇和流行语,极富时代气息,客观而深刻地反映着大学学生的精神风貌;对高校这一校园文化现象进行调查研究和文化心理分析,有着广阔的发展应用空间和研究价值.它便于我们了解和掌握当代大学生的思想动态,以利于我们更好地教育和培养学生,同时也便于我们引导学生创建健康文明的高校校园文化,更好的为社会主义教育事业服务.     

坚定“三个自信”为主线,加强大学生思想政治教育

坚定中国特色社会主义道路是国家富强的实现途径自信,坚定中国特色社会主义理论体系是民族复兴的行动指南自信,坚定中国特色社会主义制度是人民幸福的根本保障自信。大学生思想政治教育中,要以＂三个自信＂贯穿于思想政治理论课主渠道,占领网络思政教育新阵地,推动日常思想政治教育,以支撑大学生党建工作、引领校园文化建设、指导社会实践开展,把大学生培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

计算机教学中渗透道德教育的策略刍探

小学阶段让学生打好思想道德基础,对他们今后的学习和发展有很好的促进作用。文章分析计算机教学中渗透道德教育的重要性,探讨计算机教学中渗透道德教育的策略,以提高学生的道德素质,将他们培养成为德才兼备的优秀人才。     

高校大学生思想政治教育工作的框架设计

高校是培养社会主义合格建设者和接班人的重要基地,思想政治教育工作是从政治上、思想上促进学生的健康成长。高校应当建立以社会发展要求相适应,贴近大学生实际的全方位的思想政治教育工作框架,为思想政治教育工作有效地发挥作用提供保证。