流派篆刻技法解析（九）

在一般人的概念中,黄士陵篆刻以双刀见长,工稳劲健。而实质上,并非完全如此。黄士陵篆刻中尚有以单刀刻就的作品,用刀迅猛有力,展现了他篆刻的另一面。下面,我们就分析若干黄氏印作。     

流派篆刻技法解析（十四）

吴昌硕朱文印的残破处理,也是很有特点的、下面,我们结合印例来分析一下。 图一“蔭（荫）梧”一印,印边残破三边,仅留底边,全印形散而神不散。像这类残破,要因字形和章法需要来安排。     

明代中后期私人修史中的两种流派

明代中后期的私人修史，形成严肃与谐趣两种流派。这两种流派相互渗透影响并产生了一定的社会背景。二在史学中的地位不容忽视。     

流派篆刻技法解析（十）

吴昌硕 有清一代,吴昌硕与赵之谦,黄士陵是对当代印坛影响最大的三位印人。     

流派篆刻技法解析（十一）

众所周知,在印章中,字法与章法密不可分？换个角度来说,字法实际上就是“小章法”,影响着整个印面效果。吴昌硕在这方面则有过人的把握能力、下面再解析他的几方印作．     

流派篆刻技法解析（十二）

无论是印外求印,还是以石鼓文书体入印,吴昌硕的篆法结构都能结合章法和印式的特点。服从于整体风格的构思。下面,我们再来解析他的几方印作。     

流派篆刻技法解析（十三）

刀法与笔意,在篆刻创作中是一个两难选择,但也是辩证统一的。吴吕硕的篆刻创作,时时流露出笔意,某些印章又见刀法意趣,面目多变。     

流派篆刻技法解析（八）

黄士陵（1849-1908年）,是吴让之之后另一位体现“平中见奇”创作理念的篆刻大师,其创作手法更加多样化,吴让之的篆刻,是对邓石如“印从书出”的强化巩固,主要恪守小篆一路;黄士陵则在赵之谦的影响下,开拓更加广泛。     

试论明代地主阶级居士佛学兴盛的原因及其社会流派

明代的居士活跃于政坛、坛、思想界，是明代社会化的新现象，并对明代社会产生了广泛而深刻的影响。 本即通过对明代地主阶级居士佛学兴盛的原因及其社会流派的划分进行探析，这对于研究中国封建社会晚期、明代的社会变迁、化传承、社会心理的变化都有着极其重要的意义。     

一部系统研究文人篆刻流派史的力作--评《徽派篆刻》

《徽派篆刻》一书对徽派篆刻的名称、名家与其他几大流派的关系等作了穷尽性的描述,观点新颖,资料详实,论证严密,是一部填补中国文人篆刻流派史研究空白的力作。     

文彭——流派印学的鼻祖

正中国的篆刻艺术到明代中期逐渐进入成熟期。印学成熟最重要的标志,是在这个时期出现了一位具有里程碑意义的人物——文彭。文彭,字寿承,是书画大家文征明的长子。出身书香门第的文彭,从小就受到良好的艺术教育。他精通各种书体,尤其擅长篆书、隶书。文彭六十岁前,一直跟随文征明从事诗书画印的创作,并且与围绕在文征明周围的一大批书画名家探讨、交流,这     

英语语法流派

文章根据各语言学派的特点,从语言研究的历史角度出发,逐步探讨各语法流派产生的社会背景、代表人物、代表著作、派别特色及其在语言实际教学中的应用。     

略论传统养生世象及养生流派

养生是一种普遍而又特殊的文化与心理的反映，对传统养生世象及养生漉派的表现、思想特点进行深羽的剖析，去伪存真，是传统养生“古为今用”的逻辑必然。     

语言教学的流派及教学特点

语言教学是大学开设的一门主要课程,特别是大学英语的教学,受到广大学生的特别重视.本文通过对语言教学各流派的简单介绍,使语言教学工作者和学生了解他们的一些特点,将行之有效的一些方法运用到实际的语言教学活动中,以提高教学水平,增强大学生的英语应用能力.