加强师资队伍建设 促进职教事业发展

加强师资队伍建设　促进职教事业发展吉林省教育委员会师资的数量和质量是关系到职业教育发展规模和人才培养质量的根本问题。多年来，特别是在两个“职教年”期间，我们始终把加强师资队伍建设作为发展职业教育的一项战略性措施和根本大计来抓。我们的主要做法是：第一，...     

加强职教师资队伍建设迫在眉睫

为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，大力发展职业教育并配合即将召开的全国职教工作会议，根据当前全国职教系统师资队伍建设状况和问题，找出切实可行的改革思路和办法，国家教委人事司与职教司委托一些委属高校师资培训中心，及部分省市培训中心，对全国职业技术教育师资队伍状况进行了抽样调查。共调查了学校153所（IO7所职业中学，42所中专，4所技工学校），涉及14个省（市、自治区）的32个地市和46个县市（包括发达地区和不发达地区、农村和城市）；共召开小型座谈会189次，参加座谈会的学校领导、教师和教育行政干部达到1344…     

重庆市加强职教师资队伍建设

重庆市各级各类职业学校共有教师１５４７５人 ,其中 :初等职业学校专任教师２１４人 ,学历合格率３２ .１８ % ;中等职业学校 (含职业高中、职业中专、普通中专 )专任教师１５２６１人 ,学历合格率６７.８ %。职业高中(含职业中专 )高级职称教师占５ .１８ % ;普通中专高级职称教师占９ .７ %。为建设一支适应职业教育改革和发展的师资队伍 ,该市采取有力措施 ,狠抓职教师资队伍建设 ,探索和积累了较好的经验。重庆改为直辖市后 ,市教委根据市情变化 ,及时调整工作重心 ,提出了“以教改科研为导向 ,以师德建设为核心 ,以职业技能、基本功训…     

加强职教师资队伍建设迫在眉睫

加强职教师资队伍建设迫在眉睫吴继宸，李文明为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，大力发展职业教育并配合即将召开的全国职教工作会议，根据当前全国职教系统师资队伍建设状况和问题，找出切实可行的改革思路和办法，国家教委人事司与职教司委托一些委属高校师资培...     

加强师资队伍建设 适应教育发展需要

普及九年制义务教育,加强师资队伍的建设是一个十分重要的问题.“七五”期间,我县以师范院校为主,采取多渠道、多层次、多形式的培训,使中小学教师的学历合格率、岗位合格率以及整个教师队伍的素质,均有很大提高.但是,师资队伍的现状,还不能完全适应社会主义教育事业发展的需要.这主要表现在:     

加强师资队伍建设 适应高职教育发展

一、采取多种措施加强专职教师队伍建设1.鼓励教师业余自学。学校要在广大教师中营造浓厚的学习气氛,使大家能够充分利用业余时间学习新知识、新技术,以丰富自我、提高自我,增强自我适应能力。要鼓励教师通过自学考取社会承认的经济师、会计师等技术职务,通过自学获得第二学科的本、专科文凭或研究生文凭,对成绩突出者要大张旗鼓地宣传并给予适当奖励,在职称晋升、竞争上岗等方面采取倾斜政策。2.组织教师外出进修学习。由于     

深化改革锐意进取加强职教师资队伍建设

改革开放以来,我国职业教育事业取得了长足进展.职业教育师资队伍建设工作取得了显著成绩,主要体现在以下几方而: 1.教师数量迅速扩大,教师素质逐步提高,队伍结构不断改善 一是教师数量有较大增长。2003年我国各类中等职业学校专任教师共计71.29万人,其中普通中专17.04万人、职业高中25.8万人、成人中专7.53万人、技工学校15.3万人、调整后中等职业学校2.81万人、其他机构2.81万人。与1985年相比,普通中专专任教师增长了33％,职业高中增长了124％。二是学历结构不断改善。具有本科及以上学历专任教师的比例,普通中专由1985年的48.1％提     

加强职教师资队伍建设的思考

1984年环县职业技术学校建校以来，在各级领导的关心支持和教职工的共同努力下，职教师资队伍基本形成，状况有所改善。具体表现在：一是师资队伍数量有了较大发展。现有专职教师64人。二是师资队伍的素质有了较大提高，教师学历达标率有所上升。现有本科学历教师13人，其他全是大专学历。三是队伍内部结构趋向合理，专业课与文化课教师比例有所改善。专业教师所占比例由1984年的28％上升到现在的47．5％。     

借鉴国外经验加强职教师资队伍建设

改革开放促进了我国职业教育的发展。特别是90年代以来，经济的迅速发展对中初级专业技术人才的需求日迫切。经过中等教育结构的调整，我国的职业教育进一步壮大，进入了迅速发展的阶段。但是，职业教育在数量发展的同时，要提高办学水平和教育质量，笔认为：不仅需要改进经验，示范模式和现代理论的指导，更需要一批理论知识和专业技术过硬的师资队伍。而如何加强师资队伍建设，提高师资队伍的质量是目前摆在职业教育面前的一个重要的问题。从世界范围来讲，国外职业技术教育的发展已经有上百年的历史，工业发达国家有较完整的经验，如何加强职业技术教育师资队伍的建设，借鉴国外经验是十分重要的。     

改革管理制度 加强职教师资队伍建设

文章从职教师资的规模、水平和培养培训三个方面分析了当前我国职教师资队伍建设过程中存在的突出问题,提出解决师资问题的关键是建立健全职教师资管理的体制机制,重点要在师资准入制度、教师评估制度以及职后培养培训制度等方面进行改革创新,才能提高职教师资的整体水平。     

适应发展形势 做好职教工作

“四化靠科技,科技靠人才,人才靠教育。”对地质行业而言,要想不断更新和拓宽地质人员、专业技术人员、行政管理人员的知识,提高他们的工作能力和业务素质,以推动地矿事业的逢勃发展,唯一的办法就     

加强师资队伍建设适应高职教育发展需要

随着高职教育的发展,建立一支高素质的教师队伍已迫在眉睫.为此,高职学校应制定优惠政策,引入竞争机制,实行动态管理,以促进教师素质的提高,从而适应高职教育发展的需要.     

加强职教师资队伍和实习实训基地建设

由于资金投入与师资队伍建设没有及时配套,随着中等职业学校规模的扩大,其基础能力与普通高中的差距越发明显。基于以上情况,建议政府加大经费投入,加强职教师资队伍和实习实训基地建设。     

加强师资队伍建设 促进职教事业繁荣

加强师资队伍建设促进职教事业繁荣吉林尚晶伟吉林省从１９８６年开始制定规划、采取措施．狠抓了职教专业课师资队伍建设．经过十年努力．师资队伍发生了很大变化．促进了全省职教事业的发展．一、提前调研定规划早在１９８６年初，省教委一班人便深刻认识到．职业教育事...     

采取有力措施 加强职教师资队伍建设

实施科教兴国战略,职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要使命。为完成好这一使命,职业教育必须做到数量、质量、结构、效益的协调发展。职业教育的发展,除了深化改革之外,在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。但目前职教师资队伍的整体素质尚不能满足未来职业教育发展的要求。为此,教育部决定,逐步建立一个布局合理、功能完备、与职业教育事业发展规模和要求相适应的职教师资培训网络。在教育部党组的高度重视下,《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）提出的重点建设５０个职业教育专业教师和实习指导教…     

加强师资队伍建设适应学校升格

近年来，许多中专学校成为高等职业技术学院或并入高等院校，加强教师队伍建设成为这些升格学校最紧迫的任务。本文在分析升格中专学校教师队伍现状的基础上，对升格学校加强师资队伍建设提出了一些思考。     

适应未来教育发展需要 加强师专师资队伍建设

高等师范专科教育是我国高等教育中一个相对独立的特殊办学层次。它的发展与壮大是在本世纪70年代末80年代初。目前全国有近200所学校,每年有10万余名毕业生。它主要     

广西努力建设一支适应职教改革和发展的师资队伍

广西壮族自治区在发展职业教育的过程中,始终将职教师资队伍建设作为一项重要的战略任务来抓,制定有效的政策措施,采取多种形式、多种渠道不断优化师资队伍结构,提高教师素质,目前已建立起一支基本适应全区职业学校教学需要、结构趋向合理、有奉献精神的专兼结合的职教师资队伍。1、建立职教培养网络,确保职教师资的稳定来源从1985年起,先后在原广西农业大学,原广西大学、广西师范大学、广西工学院、广西师范学院、广西艺术     

适应现代职教发展需要建设高素质师资队伍——天津市职业教育师资队伍建设的回顾与前瞻

天津市对职业教育师资队伍的建设给予了高度重视。经过长期努力,天津市初步建成了一支专业门类齐全、专业理论扎实、专业技能较强、学历和年龄结构合理、具有一定"双师"素质、有较高师德素养、能够适应现代职业教育发展需要、具有中国特色的高素质职业教育师资队伍,为     

谈高职师资队伍建设适应专业改革

随着国有企业改制工作的深入,由行业所办职业院校的生存、发展受到了严重挑战。过去行业所办职业院校大都根据本行业要求设置专业,专业数量少,服务面向单一。目前,行业所办职业院校要想生存、发展,就必须在依托企业的基础上,根据区域经济发展需要,进行专业设置改革,调整老专业,增加相关通用类专业。随着专业调整与改革,需要有一支专业结构合理、学历层次较高、素质作风过硬、