用绘画的方式告诉孩子

我们会使用许多种类的话言和孩子们交流，用口语，用文字，用眼神，用身体，用行动。在不断的交流中，使我们的孩子养成习惯，形成思想，掌握技能，发展潜力，为迎接他们的未来做好充足的准备。而我，是他们的美术老师，我更多的是用绘画的方式告诉孩子。     

用英语首先要想英语

用英语首先要想英语肇州县三中牛术云用英语想英语，指的是在使用英语时用英语想（ｔｈｉｎｋｉｎＥｎｇｌｉｓｈ），而不是用汉语想。用英语想，也可说成用英语思考。学英语而不学用英语思考，一定学不好。用英语思考，就是在使用英语进行表达和理解时，没有汉语思考的介...     

问号和感叹号的连用

问号(?)用在问句之后，表示疑问语气。有时用在句子的中间，表示对某些词语的怀疑。此种用法，问号外面要加括号。如果句子的一部分是问句形式，但整个句子不是问句，就不能用问号。另外，反问句的末尾可以用问号，也可以用感叹号。     

师爱，是学生心灵的航灯

热爱学生是师德的核心，是建立良好师生关系的基础。用爱心来教育学生，用人格来塑造学生，用真心来关怀学生，用温馨来感化学生，用童心来了解学生。只有走进学生的心灵，才能教有所成。     

辨析音近形似的易混词

由此变彼用变换，无序改变用变幻；学问程度用学力，学习经历用学历； 为出主意用指使，命人做事用支使；大政方针用制定，具体条文用制订； 启发有悟用启示，公开申明用启事；报告来到用报到，新闻宣传用报道；     

常见易混词辨析口诀

本领能耐用工夫，时间时候用功夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；     

星光小笔会

用激情点亮 满天星光我们不耀眼，不灿烂。但浩瀚的天空中，依然有属于我们自己的位置，依然有我们青春的眸子在闪亮。我们不娇饰，不张扬。但成长的路程中，依然有属于我们自己的脚印，依然有我们飞翔的翅膀。我们真诚交流，用目光，用心灵，用文字，用激情，用对缪斯女神的同一种热爱，用对友谊之树的同一种期盼。 来吧，朋友，“星光小笔会”是你向文学进军的起跑线，是你培植友谊之花的摇篮。让我们一起努力，用我们的激情，点亮文学家园里的满天星光! 周钰，四川省合江县合江外国语学校2003级13班学生。喜欢看书的我因此也喜欢写作，曾…     

一个“用”字，多种表达

汉语中的“用”字，有多种意义。同学们在用英语表达“用”时，一定要弄懂它的准确含义，不要一见“用”，就用“use”。否则，就会闹出笑话来。下面我对“用”的表达法作一归纳，供大家参考。     

电影流派（一）

没有教育不好的孩子，只是教育方法的问题。面对形形色色的孩子我们该如何施教呢？用赞赏用鼓励用交流用游戏，像春雨滋润万物，这是润物无声的教育；用爱心用耐心用诚心慢慢沁润孩子的心灵，这是教育无痕。     

追随勇敢的心

有一首歌名叫自由，当家乡流血，当爱情夭折，当自由受到威胁，但是，只要有一颗勇敢的心。就必须不断战斗。用流血制止压迫，用生命换取自由，用灵魂祭奠爱情，用正义面对死亡!     

以心交换心用爱赢得爱--谈班主任工作中的几点体会

爱的力量是无穷的。班主任在工辑中，用爱激情，以爱传情。以心交换心。用爱赢得爱，即用关爱之心培养班干部，用慈爱之心培养学生健康心理，用母爱之心转化后进生，在实践中能收到良好的效果。     

献身山村教育青春无怨无悔--“最美乡村教师”张福荣事迹

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教书育人20载，孙吴县奋斗乡中心学校教导主任张福荣执著坚守在教育一线，以其踏实勤勉的工作作风和出色的工作成绩，赢得社会各界人士的好评。     

关于歌唱演练中的作用“劲”技巧

歌唱需要用颈，用颈要讲究方法，声乐学习不能进步，原因就是用颈方法欠妥，如何用劲？章谈了自己的实践体会，即用“巧劲”，主要指轻用劲”、“活用劲”、“不用劲”、“用准劲”。     

手指上的爱情

一天，罗兰在公交车站等车。10米外，一男一女两个用手语交流的年轻人吸引了她的注意。读大学时，罗兰当过3年的志愿者，定期去聋哑学校服务，能熟练地用手语交流。她看出，女青年是在问路，而男青年，用手语说他不知道。一向乐于助人的罗兰连忙跑过去，用手语告诉二人。女青年却用手语和罗兰聊起天来。     

我一定勇敢翱翔

十五岁的我宛如一串七彩的风铃，在阳光下，用喜怒哀乐谱写自己的乐章。青春的人生，用优点滋润对生活的热爱，用愿望点缀对未来的憧憬，用双脚走遍每一寸土地。     

我用蜡笔画自然

蜡笔红，蜡笔黄，我用蜡笔画太阳， 不画烟尘和废气，太阳公公喜洋洋。 蜡笔绿，蜡笔蓝，我用蜡笔画青山， 不画斧头和木锯，青山爷爷笑开颜。 蜡笔橙，蜡笔揭，我用蜡笔画江河， 不画垃圾和污水，江河奶奶乐呵呵!我用蜡笔画自然@何梦迪~~     

How的妙用

１.问年龄，用Howold。例：Howoldareyou？２.问距离，用Howfar。例：HowfarisitfromretoNanchang？３.问价格，用Howch。例：Howmuchisthe？４.问天气。例：How’stheweatheretoday？５.问多少，用Howmany＋可数名词或Howmuch＋不可数名词。例：①Howmanybooksdoyouhave？②Howmuchmilkdoyouwant？６.问多长时间，用Howlong，回答时要用“for＋一段时间”应答。例：HowlonghaveyoulivedinBeijing？Forayear．７.问频率，用Howof鄄ten，回答用具体的时间和次数或频度副词often，always，sometimes等。例：Howoftendoyouwritetoyourp…     

新目标英语七年级（下） Review of units 1-6重难点解析

1．Because she likes talking to people．因为她喜欢与人交谈。 特殊疑问词why用来询问事情发生的原因，这种问句通常用because回答。使用because表达事情发生的原因时，要注意英语和汉语在表达上的差异：汉语中使用“因为……所以……”。用英语表达时，用了because不能再用so，同样，用了so也不能再用because.例如：     

统筹城乡文化发展，加快重庆农村文化建设

城乡统筹发展，文化先行。加强重庆市农村文化建设．深入推进城乡统筹发展。用先进文化占领农村阵地，用先进文化引导农村文化，用先进文化丰富农民生活，用先进文化促进农村发展。     

隐性滞定的语用分析

隐性否定的语言形式，是外国留学生学习汉语和交际的一个难点。章通过对几种实用汉语会话教材的考察，对汉语隐性否定的表达方式进行了归纳，总结出了5种表达形式，即用具有否定意味的词语表达，用反问句式表达，用假设复句表达，用祈使句式表达，用感吧句式表达，并对上述形式进行了语用分析。