为农村劳动力转移培训服务研究

本文对农村劳动力的转移就业的景愿，包括景愿度、自我条件景愿、薪酬期望值、就业地域取向、转移就业忧患进行了调查分析；对转移就业培训的诉求，包括诉求度、培训内容诉求取向、培训时间诉求取向、培训经费诉求取向（对政府补助的期望值、对政府补助额度的诉求、自我支付的愿望额）、培训地点诉求取向、培训机构的诉求取向等也进行了深入的研究：对转移就业培训的需求状况进行了全面的了解；对农村劳动力转移就业、转移就业培训、职业学校为农村劳动力转移就业培训服务提出了五个方面的对策建议．     

充分发挥职业教育在农村劳动力培训与转移中的作用全面推进农业可持续发展与伟大变革

目前，我国农村农业农民正处在伟大的变革之中。农业由几千年自给生产向市场化、工业化经营转化提升，农村向城镇化和现代化社会主义新农村建设，农村人口由主要在传统农业领域向大、中城市异地转移，向中、小城镇二、三产业就近转移，向大农业内部的加工、服务、营销中介转移，并需要从整体上提升农业从业人员的技能素质水平。在这一系列的伟大变革中，核心是人的问题，是农村现有劳动力和再生劳动力干什么、到哪里去干、如何干的问题，难点是使其在观念上、素质上想干，知识、能力和技能上能干的问题。如何加大投入，发挥好现有高、中等职业教育体系的作用，主动应战，     

创新培训机制全面提升农村劳动力素质

近年来，随着城市化和新农村建设的不断推进，我省农村产业结构已经发生了巨大的变化。加快农村富余劳动力向二、三产业转移。提高农村劳动力的专业技能和整体素质，是实现农业增效、农民增收、农村发展的有效途径。2001年，我省组织实施了“百万农民培训工程”和“百万职工双证制教育培训工程”。2004年，省委、省政府进一步提出在全省实施“千万农村劳动力素质培训工程”和农村劳动力转移培训“阳光工程”。2006年。中央农村工作会议以后，我省按照社会主义新农村建设的要求，进一步加大预备劳动力培训步伐。这几项工程的实施，对于加快农村经济社会发展，推进农村现代化建设发挥了重要的作用。     

新农村建设与农村劳动力转移培训

在新农村建设中,做好劳动力转移培训工作,是促进农民增收、提高农村劳动力综合素质的现实需要,对于构建和谐秣陵,促进秣陵可持续发展具有十分重要的意义。做好劳动力转移培训必须以"三个代表"和科学发展观为指导思想,以提高农民整体素质和就业技能为核心,统筹兼顾,开展有针对性的培训。     

关于对农村劳动力转移培训的调查与思考

农村劳动力转移培训主要通过两个渠道：一是职业教育，二是技能培训。职业教育主要依靠职业学校进行，包括中等职业教育和高等职业教育。技能培训主要依赖成教中心校、行业职工学校(培训中心)以及职业学校的短期培训。目前，我市有职业学校7所，其中4所为教育系统办。职业学校在校学生有6471人，其中高职学生1029人。2003年新招2723人，其中通过提前招生     

永定县全方位开展农村劳动力转移培训

为了全面提高农村劳动力的科学化素质和劳动技能，加大劳动力资源开发，永定县加大了农村劳动力培训力度，以永定侨荣职校、县劳动服务公司等为基地。建立了集职业培训、职业技能鉴定、职工推介等综合功能的六大劳动力资源培训基地，各基地采取“校企联办”等形式，针对县内外市场用工需求。开展烹调、缝纫、计     

河南省农村劳动力转移培训对策探析

河南省是全国第一人口大省,农村人口基数庞大,整体素质偏低,已成为制约劳动力转移的一大瓶颈。因而以职业教育学校为主导,其他各类培训机构为补充,大力推进农村劳动力转移培训就成为解决问题的基本思路与对策。同时应加强管理、强化服务,采取必要的保障措施,切实加强农村劳动力的转移培训工作。     

“订单培训”转移农村劳动力

江苏农村劳动力转移培训工作以新增劳动力培训为重点，部分地区试行“订单培训”，提高了培训的针对性，扩大了转移和输出的规模，提高了输出层次，有效地促进农民增收致富。     

农村劳动力转移与农村职业教育

毫无疑问,加速农村剩余劳动力转移仍是我国今后相当长时期内经济工作的艰巨任务;但是,我们也应该看到,为了防止城市化过程中乡村凋敝现象的出现,必须有意识地培养并且留住一部分乡村“精英”。农村职业教育既要为农村剩余劳动力转移服务,也要为农村未来的社会经济发展服务。     

求真务实开拓创新大力开展农村劳动力转移培训工作--在全国农村劳动力转移培训经验交流会上的总结讲话

经过大家的共同努力,全国农村劳动力转移培训经验交流会的预定议程已顺利完成,受周济同志委托,现就会议作一小结. 教育部党组、四川省委省政府、国务院有关部委及有关单位对这次会议给予了高度重视.     

农村劳动力就业问题分析

随着城市化的快速推进,原有的就业格局已被打破,农村城市化进程中劳动力的就业问题,已成为一个亟待研究和解决的问题。调整相关政策,减轻就正压力;提高劳动力素质,增强就业竞争;推进制度创新,优化就业模式;拓宽就业渠道,发展乡域经济,是有效缓解农村就业矛盾的积极措施。     

温州农村预备劳动力培训分析及发展对策

开展农村预备劳动力培训,对于促进温州经济社会发展具有十分重要的意义。当前温州农村预备劳动力培训仍存在诸多问题,但通过明确培训工作的战略地位,形成共同的运作机制以及创新培训模式等一系列措施,可以有效解决这些问题,为温州经济发展第三次跨越打下良好基础。     

对农村劳动力进行职业技能培训和教育的几点思考

对农村劳动力缺乏职业技能培训和教育已影响到农业和农村经济的可持续性发展,并且,随着入世和国内经济产业结构的调整,农业和农村经济滞后于整个国民经济的矛盾日益突出,主要表现在农产品结构性过剩,市场化程度低,产品生产成本高,品质差以及污染等方面。政府职能部门的管理缺失,没有重视农村劳动力的职业技能培训和教育,对此也缺乏必要的资金投入;城乡经济固有的二元结构及薄弱的农村经济基础使其无力自我发展。对此,应强化政府在农村劳动力职业技能培训和教育的参与和管理,建立法制化的培训教育机制,构建多渠道的资金筹措机制和各类资本参与农村劳动力职业技能培训和教育的体系,引导教育资源向农村教育市场转移,整合农村劳动力职业技能培训和教育的优势资源,完善农村劳动力职业技能培训和教育模式,拓宽农村劳动力的职业技能培训和教育领域,加快使用技术和新技术培训,推进农业的产业化进程。     

农村劳动力培训转移矛盾分析

农村劳动力培训转移在促进农民增收、构建和谐社会、加速我国工业化和现代化进程中具有不可置疑的作用。然而,我国自2004年全面实施有组织地农村劳动力培训转移项目以来,傍生了诸多问题和矛盾,分析和解决矛盾,以促进农村劳动力培训转移的完善和发展。     

农村劳动力素质和农村剩余劳动力转移问题研究

要加快农村剩余劳动力转移的步伐,提高农村劳动力素质是关键.加强政策引导,提高农村教育水平,完善社会保障机制,是提高农村劳动力素质、促进剩余劳动力转移的有效策略.     

乡镇企业可持续发展与绿色技术创新

中国的乡镇企业号称“三分天下有其二”，在国民经济经济发展中有着重要的作用，然而由于乡镇企业大多粗放型的，不可避免地带来了严重的环境问题，制约着乡镇企业的可持续发展，技术生态化成为一种包迫的要求，绿色技术创新正是技术生态的体现，也是可持续发展之路和必然要求。     

制度创新:我国高新技术持续发展的原动力

在我国经济体制转型过程中，制度创新对促进高新技术持续发展具有决定性作用。高新技术创新的超前性要求社会鼓励探索、允许失败；高新技术创新的高投入性要求开辟广阔的投融资渠道；技术创新的高风险性要求建立相应的利益导向机制；高新技术创新的高收益性要求建立与之相应的分配制度。所以，高新技术创新的特点要求必须进行制度创新。     

广东经济欠发达地区劳动力转移与高职院校的可持续发展

广东的农村劳动力转移培训是一项系统工程,必须多方支持、多方参与.由于高职教育服务地方经济的职能及其自身特点和办学优势,使其在农村劳动力转移培训中具有其它教育培训不可替代的作用.本文探讨了在广东当前实施产业和劳动力"双转移"的背景下,高职院校如何积极应对经济欠发达地区劳动力转移培训的难题,充分发挥高等职业教育的办学功能和服务定位的问题,探索一条高职院校可持续发展的办学路子.     

农村转移劳动力教育与培训目标定位策略探析

教育与培训是提高农村转移劳动力素质、促进其市民化的重要手段。要推进农村转移劳动力教育与培训高质量开展,科学确定教育与培训的目标定位是前提和基础。确定农村转移劳动力教育与培训的目标定位时,必须从方法论的视角处理好教育与培训目标定位的发展性和终极性、适应性和超越性、人本位和社会本位、工具性和人文性、必要性和可能性、抽象化和具体化之间的关系。     

新时期我国农村劳动力转移培训中的矛盾与对策分析

新时期,农村劳动力转移培训存在的矛盾主要有:转移培训的低参与率与农民积极的培训意愿相矛盾;国家大力支持与各地培训资源匮乏的现状相矛盾;城市发展对农民工的大量需求与农民工的城市窘境相矛盾.解决矛盾的主要对策:夯实信息基础,合理开展转移培训;重新界定政府、培训机构和企业的关系,建立一体化的协作机制;强化目标管理,提升农民转移培训实效;理顺市场规则,构建规范合理的培训秩序.