《运动和力》中考点击

运动和力有关的知识是中考重点考查的内容之一,主要知识点有：参照物的选择,速度、路程和时间的计算,长度及时间的测量,力的概念和力的作用效果、力的示意图,惯性定律（牛顿第一定律）和惯性现象,二力平衡的条件及应用等。这部分知识是初中力学部分的综合,也是初中物理的重点和难点。     

解读“简单机械和功”

"简单机械和功"是对"力和运动"的知识加深和拓展,从物体平动时力的作用效果与力的三要素有关,发展到物体转动时力的作用效果不仅与力的三要素有关还与力臂有关,从二力平衡条件发展到杠杆平衡条件,层层递进.而"功"是初中物理重点教学内容之一,功的概念比较复杂、抽象,也是初中物理学习过程中的一个难点.本文就"简单机械和功"的相关知识解析如下,以帮助同学们形成完整的知识体系.     

初中物理压强教学研究

初中阶段物理教学属于物理学习的初级阶段,因而学习过程中需要对学生进行科学引导.然而,从当前实际情况来看,初中阶段物理教学存在着一些教学难点、重点,尤其在压强教学部分,学生若是不能做到较好掌握,会影响学生后续物理知识的学习.1.及时纠正学生易混淆问题“压强”知识安排在初二阶段教学中,从重力、压力的角度进行教学导入极易使学生造成概念混淆.首先,从力的角度进行压力教学导入往往是平面受到了竖直力作用,若学生对     

"阿基米德原理"说课案

一、教材分析 1.教材的地位 "浮力"一章是学生在学过力、二力平衡、二力合成、密度和液体内部压强的基础上再来研究有关浮力现象的,它是前几章知识的综合应用,是初中物理教学中的重点和难点.     

临考通电,考场不乱

简单电路部分在内容和技能上都是电学的基础,欧姆定律是电学部分的重要规律,也是初中物理重点内容,它涉及电学基本器材的使用,基本规律的理解运用等.电功、电功率这部分内容是初中电学的重点和难点,电与磁的内容虽然是电学知识的延伸,但知识体系具有很强的独立性,概念和规律多数是通过实验分析概括得出的.电学板块在中考中所占比例较大,约30%,是中考的重点内容.     

《用公式处理数据》教案

一、概述《用公式处理数据》是初中信息技术第四册模块一的内容。它是学生学习Excel的入门操作,同时也是整个初中阶段的重点学习部分。本课是第四册的重点学习内容,也是整个初中阶段学生应该掌握的重点操作。二、教学目标分析1.知识与技能目标(1)知识目标:掌握Excel中公式的定义及书写格式;学会相对引用和绝对引用的使用方法。(2)能力目标:能依据所学知识,完成当堂练习题,     

浮力计算题的解题规律探究

浮力问题是力学乃至初中物理学的重点和最困难的问题之一.浮力问题能力高,综合性强.重点考查学生的观察能力、实验能力、思维能力和灵活运用浮力知识解决实际问题的能力.应用阿基米德定律来解决有关浮力的计算题,是初中物理学习的一个难点,在解浮力习题时主要应用两个方面的知识,一个是阿基米德定律,另一个是力的平衡知识.浮力习题变化虽多,但是只要仔细分析一下,就可以发现它们可划分为两种基本类型:一种是物体浮     

简单机械易错根源

有关简单机械的知识是初中力学部分的重点与难点,也是近几年来中考的热点,简单机械中易出错的主要是杠杆和滑轮部分,现列出这部分知识的典型错误表现,从侧面帮助同学们提高本部分知识的复习效率.     

处理天体运行问题的方法与技巧

天体运行问题是近几年高考的热点,也是力学的重点和难点,这部分知识往往和圆周运动、抛体运动、能量计算等结合起来,能全面考查学生对这些知识的掌握情况及综合处理能力.天体运行问题一般涉及三种力:重力、万有引力、向心力.不同的问题情境,这三种力表现的等量关系往往不同.如果对知识掌握不到位、物理模型理解不     

初中代数总复习的几点意见

初中毕业前的代数复习,应该指导学生系统地整理已学过的知识,进一步提高运算能力,逻辑思维能力和推理论证能力.复习的范围是全国通用的四册初中代数课本中的实数、代数式、指数与对数、方程和方程组、不等式、函数及其图象、统计初步等几个部分.复习的重点是教材的重点内容,学生还未掌握好的一些知识以及各部分知识的综合运用等.本文结合我们的教学实践,对复习的方法谈一些粗浅的看法,供同志们参考.     

谈初中数学函数教学的三原则

函数是初中数学教学的重点及难点.想要上好这部分内容,教师必须从学生的认知角度出发,遵循"构建在已有知识的基础上""构建程序流畅和互相联结的知识网""培养学生善于随机应变和自我调节的能力"三原则.     

“二力平衡”教学难点分析与突破

“二力平衡的条件”是初中物理教学大纲中属于“掌握”层次的重点知识.该知识点不仅是学生在初中阶段继续学习“浮力”、“简单机械”、“功和能”的必要准备,而且是在高中进一步学习运动学和动力学的重要基础.学生在学习这部分知识时,主要存在以下一些问题:问题之一:将二力平衡与力相互作用相混淆.例如遇到这样的判断题:“大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定是平衡力”,就有不少学生认为这句话是正确的.在做选择题时也常将两个物体上受到的大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力误认为是一对平衡力.图1 图2情境新颖的第20题,是一道勿须计算只作判断的条件"时对"同一物体(?)生高度重视,使学生误解为二力平衡条件是两力大小相等、方向相反、作用在一直线上;二是在实例分析后没有及时与相互作用力有何异同进行比较,致使学生对二力平衡的条件理解不深.     

浮力教学之浅见

笔者从事初中物理教学多年,每当讲到浮力这一章,就有一部分学生感到学起来很吃力.浮力是初中阶段物理教学的重点,也是难点.这一章既有演示实验,又有理论推导,既有原理,又有应用,需要用到力、力的合成、力的平衡、密度、液体压强等知识,具有综合性很强的特点.其中,正确理解阿基米德原理是本章的重点,掌握物体的浮沉条件是难点.那么,怎样讲才能化难为易,为广大学生所接受所理解,笔者认为应从以下几方面做起.     

探究二力平衡的条件

二力平衡是初中力学部分的一个重点内容.我们通过探究二力平衡的实验,可以得出二力平衡的条件,为进一步学习力和运动奠定基础.问题提出物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状     

初中数学新课导入的教学策略研究

初中数学是初中科目教学中的构成部分之一,它对于初中学生将来在数学领域的发展和学习都起到了重要的基础作用。教师在进行初中数学实际教学时,对于数学中新知识的导入是整节课程的关键,它将直接关系到初中生能否真正的从思维意识方面,接纳及理解老师所传授的数学知识,更关系到初中生对于这部分知识重点内容的学习。     

如何正确理解摩擦力的大小和方向

摩擦是一种常见的现象。摩擦力包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。在初中阶段重点能够掌握滑动摩擦力和静摩擦力的有关知识,这里就从摩擦的概念来谈谈摩擦力的     

聚焦光学高频考点

考点一光的折射、折射定律、折射率 冲刺点金:光的折射部分知识在近几年高考中频繁出现,几乎是每年必考,多以选择题形式出现.光的折射是课标教材中唯一涉及几何光学的知识,是对初中所学知识的提升,因此光的折射是几何光学部分复习的重点.     

二力平衡考点突破

<正>二力平衡是初中物理的重点知识,该知识不仅是同学们在初中阶段继续学习浮力、简单机械、功和能的必要准备,也是在高中进一步学习运动学和动力学的重要基础,下面通过考点速览和应用提升加以突破。考点速览考点1：平衡状态和平衡力(1)平衡状态：物体受到两个力（或多个力）作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。     

“浮力”总结课教学设计及课堂实录

一、教学设计1.教材分析“浮力”是初中《物理》第一册第十二章的内容,是在学过力、二力合成、二力平衡、密度和液体内部压强的基础上来研究浮力问题的.这也是对前面知识的综合和深化.本章内容共分四课时.浮力、阿基米德原理、浮力的利用和第四节选学课,教材既有演示实验和理论推导,又有原理和应用等特点.对于培养学生综合运用知识、分析推理和想像能力打下良好的基础, 本章是初中物理教学中的一个重点.2.学生分析学生虽然对浮力有了一定的认识,但他们的认识往往受生活经验的干扰, 由于浮力与液体内部压强有关,学生知道液体内部的压强随深度…     

平衡力和二力平衡

平衡力和二力平衡知识是初中力学的重要内容之一.其中,二力平衡的知识既与物体受力分析密切相关,又为进一步学习力与运动的关系奠定基础,因而,它是知识链中承前启后的重要环节.