母亲“三哭”本质探微

胡适《我的母亲》中前后三次写到母亲的哭,分别体现了母亲对儿子的爱、母亲宽容和贵的品质以及母亲对名节清白的维护.以母亲的“三哭”为抓手进行文本解读,可以帮助学生更深刻地理解母亲这一人物的形象和性格.     

母亲教育实施路径探索——以0-3岁婴幼儿母亲教育素质提升项目为例

母亲教育,即教育母亲如何做母亲,关键在于提升母亲的教育素质。母亲良好的教育素质是对未成年子女实施教育的前提和重要保证。当前国家和社会日益重视未成年人的家庭教育,积极呼吁家校、家园合作,某种程度上对家庭教育的重要施教者——母亲的教育素质提出了更高要求,母亲教育素质普遍低下的局面亟待改变。以"0-3岁婴幼儿母亲教育素质提升项目"为例的母亲教育公益服务项目,旨在通过课程培训,促使广大0-3岁婴幼儿母亲群体接受并掌握新型母亲教育观念、原则与方法等,达到提升教育素质的目的。因此,通过教育母亲、提升母亲教育素质,改善当前家庭教育现状,是关系孩子和社会未来长远发展的一条有效的可行路径。     

当代妇女母亲素养培育策略探究

母亲是孩子的首任教师,母亲素养决定着家庭教育的成败。本文从阐述母亲素养的内涵着手,分析了母亲素养培育的重要性和迫切性,提出构建母亲教育制度保障机制,建立母亲教育服务与支持系统,搭建母亲教育实践平台三大培育策略。     

读懂母亲

母亲不是那种善于表达自己感情的人。从小时候起,我是不怎么喜欢母亲的,我总以为,母亲给予弟弟的爱远远超过给予我的,虽然年幼的弟弟常常遭受母亲的责骂和痛打。母亲为了这个家,长年奔波在外,只让我和弟弟两人孤零零地留在家里。慢慢的,我觉得我已经淡忘了母亲,只有在雷雨交加的日子,我才会想起母亲的怀抱。随着我一点儿一点儿大起来,母亲在家的日子,我总是因为种种原因和她赌气、拌嘴。后来,我想,我跟母亲的性格其实是很相像的——母亲遗传给了我她的倔强。我冷冷地看着母亲,不和她说话,甚至在我特别痛苦、特别困难的时候。因为我和母亲之…     

五位母亲的爱与恨

母亲是人类的天性,母爱是伟大的。高中第三册小说单元中刻画了五位母亲的形象:《守财奴》中欧也妮的母亲,《药》中华小栓的母亲和夏瑜的母亲,《夜》中青年夫妇的母亲和《母亲》中巴威尔的母亲。她们都具有无私的、纯真的母爱,她们也都具有与爱相生的“恨”。但     

微小说

母亲的存折文/杜思瑞他和母亲的关系一直不好。因为每次和母亲见面,母亲总是问他要钱,而对他的其他事却从来不闻不问。几年后,母亲去世了。他在母亲最宝贝的盒子里,发现了一本存折和一封信,存折上竟有15万元存款,写着他的名字,母亲在信里说:"儿子,你从来不     

母亲

母亲的爱,琐琐碎碎,无微不至,谁都无法描述她的完整,谁也无法指出母亲的快乐。母亲就是母亲,只知道给予和付出、永远没有自己的母亲……———题记     

她的刘海

母亲是父亲的第二任妻子,我也是父亲的第二个孩子,我是父亲和母亲的孩子,而那个女孩,她不是,我管她叫姐姐。后来我和母亲搬出了那个家,那个时候我还只和母亲的梳妆台一样高。离开父亲的时候我抱着自己的玩具被母亲抱出了家门,头靠在母亲的肩窝里,没有哭。从此,我们走出了那座房子。父亲说:“我送你。”母亲微笑着点头:“我该走了。”父亲为母亲打着伞,雨水滴湿了母亲的左肩,我看见了。自我满月就一直和姥姥、姥爷住在一起。母亲不在,她为了那个姐姐把我放在这儿,她说太忙。打小我的印象中只有两位老人的存在,而忽略了母亲,那个太忙的母亲。…     

城市母亲教育的现状与思考

“母亲教育”日益引起世人的关注,通过对850名中小学生及其母亲问卷调查数据的统计与分析,揭示了当前我国城市母亲教育的状况,即母亲的文化素质有较大提高,面临家庭和工作双重压力;母亲是家庭教育的主角,承担着教养子女的重任;母亲的教育方式较为合理,最关注的是孩子的学习;母亲明确家庭教育的作用,对母亲职责认识不到位;母亲教育的自我评价偏低,教育需求表现强烈。     

母亲形象的颠覆与重构——亦舒笔下母亲形象分析

女性主义作家亦舒从女儿身份的视角,对母亲形象进行了批判和颠覆,刻画了许多自私虚伪、责任感缺失的母亲形象。随着作者叙述立场的变化,亦舒又对母亲形象进行了重构,转而塑造一些开明、宽容、平等的母亲形象。母亲形象的嬗变显示了亦舒对母亲形象和母女关系的深入探究。     

两孩家庭母亲生活满意度 现状 调查 及提升对策

自2016年全面两孩政策以来,越来越多的家庭生育了二胎,了解二胎生育家庭的母亲生活满意度状况具有重要的意义。采用《生活满意度》问卷调查两孩家庭母亲生活满意度研究的现状,共调查了360个母亲,其中一个孩子的母亲152人,两个孩子的母亲208人。从孩子数量、母亲居住地、是否独生子女、文化程度等角度分析了母亲生活满意度的差异。结果发现,孩子数量越多,母亲的生活满意度越低,独生子女母亲生活满意度高于非独生子女母亲,居住在城市的母亲生活满意度高于居住在农村的母亲。可以从国家政策、社会福利、个人等方面提升和改善母亲生活满意度。     

父亲，启发孩子潜能的钥匙

有别于母亲的启蒙 父亲和母亲都爱孩子,但是由于父亲和母亲有不同的性别角色与性格特征,并且各自有着不同的家庭背景和生活环境,所以父亲和母亲分别会对孩子产生不同的影响。     

着眼容貌神情 理解母亲辛苦——《春蚕》教学谈

《春蚕》记叙了解放前,母亲为了供“我”和姐姐上学,每年都要辛苦养蚕的事,表达了作者对母亲无比的疼爱和深深的敬意。教学这篇课文,让学生理解母亲养蚕的辛苦和作者对母亲的疼爱是重点,着眼于原文对母亲容貌神情的描写过行阅读分析,是理解这个重点的关键。此文有很多处对母亲容貌神情的描写,这些描写集中体现了母亲养蚕的心境和养蚕的辛苦。     

简论《史记》中的母亲形象

在<史记>所记录的女性人物中有一组母亲身份的形象,这些母亲形象大致可以分为三类:充满智慧仁爱的传统母亲.政治漩涡中异化的母亲和在情欲中迷失的母亲.她们形成了中国文学里最早的母亲群像,为中国传统文化的定型和后世的文学创作起了重要作用.     

母亲教育的内涵与价值探析

近年来随着国家和社会的重视,母亲教育的关注度上升,关于母亲教育的研究也日益增多。但母亲教育的内涵尚不明朗,而这恰恰是母亲教育发展首先要解决的问题。厘清母亲教育的内涵从而认识到它的价值对母亲教育的发展起着至关重要的作用。     

消解千年神话,重构母亲形象——论《金锁记》中畸变的母爱

作家对母亲形象的刻画大多是从审美的角度,歌颂母亲的伟大、无私和圣洁。但是张爱玲却在《金锁记》中塑造了"杀子""杀婴"的母亲形象。不得不说这是对传统母亲神话的消解。本文试从女性主义的角度,深入分析《金锁记》畸变的母爱,重构母亲的形象,从而还原母亲作为人和女人的本来面目。     

当代“女性诗歌”中的母亲形象分析

在当代的女性诗歌创作中,诗人在解构男权话语的同时,还创造出了一系列歌颂母亲的作品,并将母亲形象道德化,伟大化以及对母亲形象进行反思等,体现出了母亲的伟大、慈爱和母亲的牺牲精神。     

母亲教育品质与幼儿安全感的形成探析

幼年期是个体安全感形成的关键时期,母亲的教育品质对幼儿安全感的形成与发展有着重要的影响。母亲教育品质是母亲在学前儿童家庭教育活动中表现出来的思想、认识、人品等方面的稳定特质,主要体现为母亲的责任感、敏感性和爱。提升母亲教育品质,促进幼儿安全感形成的途径为:增强母亲责任感,发展幼儿安全依恋;提高母亲敏感性,满足幼儿合理需要;引导母亲施爱有度,建立幼儿基本信任感。     

当代母亲的三种形象——分析与应对

当讨论亲子关系的时候,我们必须要来讨论母亲的角色和形象.因为我们生活在一个将母亲与孩子的成长和成才紧密相连的时代,我们也生活在一个对母亲极其高标准、严要求的年代.本文旨在简单梳理目前婚姻家庭社会学研究中母亲的不同形象、扮演的性别角色,以及在育儿实践中母亲与父亲、母亲与祖辈的互动.     

两个不同母亲的形象

《回忆我的母亲》中朱德的母亲和《我的叔叔于勒》中若瑟夫的母亲是两个截然相反,对比鲜明的母亲典型。认真分析这两个母亲的不同形象,对加深课文内容的理解,提高阅读能力大有裨益。一勤劳俭朴与坐享其成朱德的母亲“最大的特点是一生不曾脱离过劳动”。“母亲是个好劳动”,除煮饭、纺纱之