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《中国集邮大辞典》收有“原地”的条目,现在,这个名词除在原地集邮中使用外,还在极限集邮甚至其他集邮领域中使用。其实,在不同领域中的“原地”既有联系,也有区别。 在大多数情况下,极限片的“原地”与原地封的“原地”是同一个。但,在构成极限片的三要素中,只有“邮戳”,没有“原地”;只称“盖 相似文献
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《水浒》一百单八将,人人有“外号”,个个有“绝招”,几百年来传为佳话。在中国,运动员的“外号”无不与“绝招”联系在一块,如“怪球手”、“铁鎯头”、“天安门城墙”,诸如此类,正反映了运动员各自的技战术风格和顽强的拼搏精神。对于运动员来讲,“外号”在某种意义上概括了其本人的“绝招”,运动员运用“绝招”,为祖国赢得了荣誉。然而,“绝招”要不断创新,才能产生技术上的飞 相似文献
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通过文献资料法考察传统“侠”的转型过程及其“新民”动员实践。认为:(1)在近代内忧外患的背景下,传统“侠”被知识精英重新发掘并重塑为“武侠”,在具体实践中,从“赴士之厄困”转向“赴国之厄困”,从“任事自雄”转向“刚强奋发”,从“一二侠者”转向“匹夫有责”;(2)在“武侠”形象的塑造过程中,围绕“新民”目标,将“救国”“尚武”“雄健”作为书写重点,刻画出“为国为民”“刚强奋发”“体健技强”的新形象;(3)知识精英将该形象作为改造国民身心的理想蓝图,成为社会动员的重要文化符号。 相似文献
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在现实生活中我们遇到很多问题得不到解决,也无法解决,无可奈何地拧成一个解不开的“死结”!然而,陈鼎龙在书法上把“死结”变为“活结”,才衍生出“指书”。陈鼎龙通过“指书”为自己设置“目的”,创造“意义”,就必须在茫茫的书画丛林中去追求,去竞争, 相似文献
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刘国梁——“风一样的男子”,在“激情岁月”里以“中国功夫”称雄乒坛,连“大魔咒”老瓦也“愿赌服输”,俯首称臣。或许是“天意”,成功与失意注定要“今生共相伴”。世纪末,你的天空“雨一直下”,从“伤心1999”到给老外的自由“过火”,“痛”无所顾忌地涌进你的“梦里”,你开始在“伤心太平洋”里航行。 “朋友,别哭”,不要“自己的心情自己感受”。所有的国球迷都想告诉你“牵挂你的人是我”,都知道 相似文献
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“スポ一ツ”概念的定义 总被引:1,自引:0,他引:1
文章站在分析哲学的立场上,在论证了“体育”及“スポ一ツ”在日本的起源、发展和变迁后,指出了“实质定义”理论在概念定义中的界限,提出了根据人们的认识目的和认识水平去定义概念的“唯名定义”法,并将“スポ一ツ”定义为“スポ一ツ”是“在教育、竞技、健康、娱乐等方面有价值的、人的身体运动”。 相似文献
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霜绛 《中国体育(中英文版)》2005,(12)
对于现今的中国体育媒体,著名体育学者易剑东有着简洁独到的评价——“轻巧”,他以十运会中媒体们的热闹表现为例强调,“轻巧”正是媒体的一大弊病。从“假赛”到“重赛”,从“黑幕”到“药检阳性”,报道文字中随处可见“闹剧”、“丑闻”、“无耻”甚至“尿停”这样颇具所谓“视觉冲击力”的字眼。的确,媒体在十运会不遗余力地“揪黑”起到了一定的监督作用,然而,在中国社会转型期的大背景下,在中国体育繁盛之后的种种尴尬面前,媒体此次的角色 相似文献
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“实战式”是对抗的预备过程,“备”是源头,是结束。从大讲:“一年之季在于春,一天之季在于晨”。无论生命如何“轮回”、周而复始、循环反复,“春在前,冬在末”。从小讲:“实战式是对抗过程的开始又是结束,结束孕育着开始,如同冬天孕育春天的到来”。 相似文献
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1、问题的提出
传统体育运动训练理论是把“体能”(身体素质)与“技术”作为两个“元因素”,且足先“体能”后“技术”训练,在此基础上构建起来的理论,称之为二元训练理论。运动成绩在根本上是由“身体素质”和“专项技术”两种“元因素”结合而产生。其特点一是在所谓的“全面身体素质训练”阶段,只追求所谓的“体能储备”;二是由“令面身体素质训练”和“专项训练”两个主题阶段通过过渡与连接,构建“训练周期”。这种理论过分追求“全面身体素质训练”是基础,把体能与技术人为地分开。其实“体能”与“技术”本是一元的,但这个观点没有引起我国专家、学者、教练员的高度重视。我国青少年篮球运动员就是在传统二元训练理论的指引下进行年复一年的大量体能训练,是造成技术水平在高强度的比赛中发挥不稳定的根本原因。转变训练理念,变更训练思路,抓紧青少年篮球训练已成为当务之急, 相似文献
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不知从什么时候起,我们的生活都被提了速。“时间就是金钱”这句名言作为拜金的座右铭,开启了中国经济的阀门。人们都成了“奴隶”,被时阃催赶着前行。越是在大城市,就越是“快”得不客分说。饮食、娱乐.阅读,甚至感情,都在“速成”.“秘笈”,“速配”等概念下“快餐化”了。人们在喧嚣的尘世中,在鳞次栉比的高楼间疲于奔命。 相似文献
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高校乒乓球选项课中体育教学方法的选择与运用 总被引:3,自引:0,他引:3
通过文献资料法,阐述了“自主性教学方法“、“探究性教学方法“、“合作性教学方法“、“俱乐部课内外一体化“四种现代体育教学方法在乒乓球选项课中的选择与运用。体育教师在进行乒乓球教学实践活动中,应根据不同的教学目标,选择不同的体育教学方法,使教学过程达到最优化。 相似文献
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体育金牌往往能产生意料不到的精神与荣誉的轰动与振奋效应。然而,在有些人那里,金牌的魅力似乎更表现在“实惠”方面。在他们眼里,金牌那几盎司有形的“含金量”,远不如那无形的“实用价值”高得实在。与金牌有关的“奇闻轶事”令人茫然和发人深思。有朝一日运动员蜚声体坛拿了金牌,大群“相关”者立刻一拥而上,争抢诸如“启蒙”“恩师”之类的美称“辉煌”一下子。尽管连夺牌者自己绞尽脑汁也闹不清到底“相 相似文献