“新小实深”是诀窍 人情练达即文章——怎样写好考场命题作文

命题作文是传统的作文命题方式,其特点是学生必须在同一题目下进行写作。在全国各地的中考语文试卷中,命题作文占主要地位。半命题作文、话题作文、材料作文等形式,归根结底还是和命题作文有关。所以,命题作文的写作很重要。     

2006年全国中考作文题核心考查点试析

笔者对2006年全国各地80份中考语文试卷中的104道作文题进行了统计,话题作文共48题,占总量的46%;半命题作文23道,占22%;命题作文20道,占19%;材料作文7道,占7%;大小作文搭配、一大一小两道作文题的5道;扩写1道。需要指出的是,80份试题中有24份试卷采用了二题选一的选题作文形式,     

浅谈材料作文的审题立意

作文，作为语文教学的半壁江山，多少年来一直为广大教师与考生看重。这两年，以话题作文为主流的考查形式正逐渐改变，呈现出话题作文、命题作文、材料作文、漫画作文等多样化的格局。尤其是材料作文，既能避免猜题押宝的弊端，又具有综合考察读写能力等优势，因而日益受到重视。2006年在全国各地17套高考试题中，两套全国试卷以及山东、湖北、江西都采用了材料作文的命题形式。     

浅谈作文内容与形式教学

作文教学是语文教学的半壁江山,一谈到作文教学,老师们各说纷纭,本文主要根据笔者多年的语文教学经验,谈谈如何实现作文的"内容"教学与"形式"教学的完美结合。     

命题作文训练中的命题方式初探

作文教学是语文学科教学的重要组成部分,而命题作文训练则是落实整个作文教学大纲的重要途径,也是近几年中考作文命题的主要形式。为引导学生把语文与生活,习作与生活联系起来,找到一条有效的应对命题作文的途径,笔者在十多年的语文教学实践中,以历年许多命题作文题为切入点,对作文的命题方式进行探究,总结出了一些写此类作文的技巧和经验。本文就对作文训练中命题的四种方式进行阐述,以期能为习作开渠导"源",提高学生作文水平。     

考场作文的四大命题形式及教学策略

纵观近几年来全国各省市的高考和中考语文的命题趋势，我们不难发现，其中作文的命题形式不外乎四大类型，即命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。下面结合本人教学实践按这四个方面作简要阐述。     

浅谈话题作文

作文在语文学科中占有举足轻重的地位,能否搞好作文教学,直接关系到语文教学的成败。因此,要想指导好学生作文,教学中就必须充分调动学生的积极性,激发学生作文的兴趣,增强学生作文的信心。当前,作文的形式已发生了一定的变化,从命题作文、材料作文,发展演变出一种新的作文命题     

材料型作文应如何写作

一、材料型作文的特点2006年全国统一高考语文卷舍弃了延用6年之久的话题作文,采用材料型作文的形式,此外,山东、湖北卷也采用了材料型作文形式。材料型作文能避免命题作文猜题、押题的弊端,避免话题作文泛泛而写     

命题作文不可忽视

作文教学是语文教学的一个重要方面.确定作文的形式是制定作文教学计划的一个重要方面的内容.作文的形式很多.例如:以命题形式看命题作文、半命题作文(给条件作文)、自由拟题作文;以表达形式看有书面作文、口头作文;以文字多少看有大作文、小作文;以题目数量看有选题作文、定题作文;以写作要求看,有一内容多体裁作文,一内容单体裁作文;以时间长短看有限时作文,不限时作文等.     

生活 真实 情感——谈谈作文中的“不变项”

本着“以人为本”、尊重关怀学生的信念,作为语文教学重要内容之一的作文,在命题形式方面也呈现出异彩纷呈的景象,由原来单一的命题作文向多元化方向发展,如半命题作文、话题作文、材料作文等,并且在写作体裁、写作形式等要求方面都给予学生极大的选择空间,鼓励学生张扬个性。不过,归根结底,无论作文的命题形式怎么变,“生活”、“真实”、“情感”三大元素永远是作文巾的“不变项”,正所谓万变不离其宗。     

花儿为什么这样“红”——2005年辽宁省高考语文命题作文的启示

2005年辽宁省普通高者语文粒的作文翘打破了沿用六年的话题作文套路，采取了典型的命题作文形式。     

新概念作文教学实施策略初探

新概念作文以其“新思维”“新表达”和“真体验”的理念,鼓励人文性、审美性、灵活性和创造性的语文教育。文章从新概念作文的含义及其特点出发,指出了新概念作文教学要打破陈旧模式,淘汰过时教法,依据《语文课程标准》的指导,创新作文教学形式;指出了新概念作文教学实施的策略,主要从典型作文借鉴法、提纲挈领写作法、预设竞赛激趣法、采风抒真情法、以说促写法、点拨批阅修改法等方面展开了论述。     

从命题作文到命意作文——高考作文漫谈

作文是语文教学的重要内容．也是考查的重点。本文主要以高考作文题型为导向,简要概述几种作文形式的源变及其相互关系。     

2007年全国中考作文考查重点试析

[题型概说] 笔者对2007年全国各地60份中考语文试卷中的72道作文题进行了统计,话题作文共20题,约占总量的28%;半命题作文16道,占22%;命题作文21道,约占29%;材料作文8道,约占11%;大小作文搭配任选一题作文的5道,撰写电子邮件的1道,约占8%.需要指出的是,72道题中有18个采用了选题作文形式,约占25%.     

浅谈小学作文教学

<正>作文是提高学生语文综合能力的重要手段,是语文教学重点,也是小学语文教师感到十分棘手的难题。那么,如何进行作文教学呢?一、激发兴趣兴趣是最好的老师。古人曰:知之者不如好知者。教师在进行作文教学时,应先考虑如何激发学生的作文兴趣,调动学生的作文热情,以兴趣为先导,逐步让学生爱上作文。新课标指出":在写作教学中,要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创新的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文"。作为我们教     

新课程标准视野下的写作教学

著名语文教育家张志公先生曾经指出:“语文教育在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。要解决作文教学这个“老大难”,教育部颁布的新的《语文课程标准》为我们提供了新的思路。     

命题与自主拟题作文巧结合

作文是语文知识的综合运用,是语文素质的综合体现.命题作文是作文训练的一种形式,也是当前小学教师在作文教学中采用的主要方式.命题作文教学的好坏直接影响小学生的作文水平.     

谈话题作文

话题作文是作文的一种命题形式，是高考语文命题的一个创举。话题作文在高考作文命题中已经沿用了四年，相信这种命题形式已为广大的中学语文教师所熟悉。但是，对于话题作文的内在含义以及在高考中为什么要采用这种形式，许多人还不甚了解。因此，有必要对话题作文这种作文形式作一些分析和探讨，以便我们更好地把握作文教学。话题作文与命题作文是有区别的，虽然都有“题”，但命题作文的“题”是标题，所有考生都共用这个标题；而话题作文的“题”是话题，也有考生用话题作为自己作文的标题，但更多的考生是在话题的范围内自拟标题。命题…     

谱写作文“四部曲”——中学生作文能力与技巧培养

作文能力是衡量学生语文水平至关重要的一环,语文教学要纳入素质教育的轨道,培养学生的创新作文能力就成了重中之重。那么,在创新教育时代如何培养和提高中学生的作文能力呢?本人在教学工作中摸索总结出的作文"四部曲"是一种行之有效的办法,各位同行不妨一试。一、审清题意审清题意,是写好一篇作文的"第一部曲"。初中阶段的作文以命题作文为主,命题作文的第一步是     

例说话题作文如何立意

正命题作文、半命题作文、话题作文是语文考试中常见的三种作文题目形式。其中话题作文以其独有的开放性和灵活性,近年来深受出题者的青睐,屡屡出现在高、中考的语文试卷中。话题作文往往是在一则材料的基础上提出一个话题,或者是直接提出一个话题,让学生进行作文。这个话题是学生作文的一个思维起点,即一个大致的写作范围,一个记叙、描写、说明、议论的对象,而不是观点、论题。在文体上也往往不加限制,可写记叙文、议论文,也可写成说明文、散