高职院校继续教育品牌创建策略

高职院校开展继续教育具有独特优势,但是,高职院校要在继续教育的市场竞争中保持自身优势,就必须树立品牌意识,通过市场营销手段塑造品牌形象,并一以贯之地对品牌进行后期维护,以便帮助继续教育的消费主体通过品牌标志选择合适的继续教育服务,促进高职院校的继续教育长足发展。     

论高职院校图书馆服务品牌的创建

高职院校图书馆要应时竞争,必须树立品牌意识,在文献信息服务的过程中形成自己的特色。本文阐述了高职院校图书馆服务品牌的内涵,分析了创建图书馆服务品牌的重要性、具体措施以及如何开展特色服务,创建服务品牌,提高图书馆的服务质量。     

高职院校党建工作品牌创建探究

新时期对高职院校的党建工作提出新要求,为适应这种形势,高职院校的党建工作需要不断地改进和创新。针对高职院校党建工作品牌创建进行探究,根据高职院校的实际情况找到符合其自身特点的品牌路线,进而创建高职院校党建工作品牌,推动党建工作创新,对提高高职院校党建科学化水平具有重要意义。     

高职院校品牌创建策略研究与实践

树立品牌意识,实施品牌战略,已成为高职院校可持续发展的关键。实施品牌定位,突出办学特色,提高教育质量,从品牌专业、精品课程、特色教材、教学名师、名生群体、就业质量、人才培养模式和校园文化等方面努力打造品牌内涵,是高职院校品牌创建的基本策略。     

合并组建类高职院校的品牌创建

随着教育市场的迅猛发展,职业院校展开了激烈的竞争,尤其是合并组建类高职院校在竞争中处境艰难。本文针对合并组建类高职院竞争的实质,提出了校企合作、双师型教师培训、专业建设等创建品牌的途径,有助于合并组建类高职院校走出困境。随着教育市场的迅猛发展,职业院校展开了激烈的竞争,尤其是合并组建类高职院校在竞争中处境艰难。本文针对合并组建类高职院竞争的实质,提出了校企合作、双师型教师培训、专业建设等创建品牌的途径,有助于合并组建类高职院校走出困境。     

论教育改革创新背景下高职院校校园文化活动品牌的创建

文章分析了目前国内高职院校校园文化建设中存在的误区,就高职院校如何创建优质的校园文化活动品牌提出建议。高职院校应结合实际,打造以办学理念为核心价值观的校园文化活动品牌,使学生成为校园文化活动品牌的创造者和获益者,并注意将校园文化活动品牌的传承与创新结合起来。     

关于创建品牌高职院校的研究

当前,高职院校的生源出现了严重危机,如何在激烈的生源竞争中取胜,成为各高职院校关注的焦点。高等职业院校必须采取有效策略,通过实施先进的办学理念、打造一流的专业品牌、创新产学研合作教育等来打造高职院校的品牌,不断提升高职院校的竞争力。     

倡导经营理念 打造高职教育品牌

中国高职教育在短暂的发展历程中取得了卓越的成就，然而也遭遇到严峻的发展困境，影响到其发展质量和可持续发展能力。应该以教育经营的理念破解难题，提升内涵建设质量，提高人才培养质量，实现健康发展。     

浅议高职院校的特色创建

文明单位建设是我国社会主义精神文明建设中的一项伟大创举,是促进社会主义物质文明、精神文明和政治文明的有效载体。从1982年全国总工会、团中央等九家单位联合开展“五讲四美三热爱”活动以来,文明单位创建活动历经20余年而长盛不衰,经历了一个由点到面、由低到高、由单项建设到综合建设的发展过程,为促进改革开放,建设廉洁高效的政务环境、公正公平的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境都起到了举足轻重的作用。特别是高校作为社会主义精神文明传播的主阵地,校园作为学校精神…     

高职院校品牌创建重在凝炼办学特色

形成办学特色是高职院校获取品牌优势和可持续发展的战略选择,其内涵不能等同于类型特色、品牌地位、办学优势和办学特点的概念。高职院校办学特色具有职业性、区域性、延伸性等特殊属性。办学理念、办学定位、杰出校长、学科建设、师资队伍、人才培养、学校文化等要素决定了办学特色的培育途径,共同影响着办学特色的形成和发展。     

高职教育创建品牌院校的发展策略

高职教育发展进入质量建设和创建品牌阶段,高职院校要吸纳新观念,洞察新走向,强调实效性,突出高职教育特色,加快改革步伐,创新高职教育理论,深入开展质量建设和品牌建设,以校园精神为基石,创建先进的人才培养模式,从师资、专业、课程等方面打造高职教育品牌.     

以效能教育的理念经营高职院校

鹤壁职业技术学院作为一所新建的高职院校,三年来,学院在起步晚、起点低的情况下,实现了快速发展.全日制在校生由建院之初4000多人发展到2004年的近万人,教职工队伍由400多人到600多人,建筑面积由原来的8万平方米增加到14万平方米.2003年学院被河南省劳动和社会保障厅、河南省劳动就业训练中心授予"就业服务先进单位";2003年12月,又荣获河南省高校"五好"党组织称号;2004年初,学院的"高护"、"数控"两个专业被国家六部委命名为全国制造业和服务业紧缺型人才培训基地,学院由一所名不见经传的地方高校,成为教育部扶持、众多学子青睐、在全省享有一定知名度的高职院校.学院跨越式的发展,究其根本原因就在于我们成功地探索出了以提高教育教学质量和效率、提高学生应用能力和创新能力为目标的高职效能教育办学模式.     

高职院校中外合作办学项目的品牌经营规划

高职院校中外合作办学是适应高职教育培养目标的一种非常有效的创新教育模式。高职院校开展中外合作办学的关键是在通过国际合作在教育竞争的环境中,打造自己的品牌,围绕定位品牌、创立品牌和品牌的经营管理进行品牌经营规划。创造高职院校中外合作办学的品牌,以学生塑品牌,以品牌招学生,使高职院校在竞争中立于不败之地。     

高职院校经营误区研究

高职院校经营的好坏,除了受政策、经济发展水平的影响外,更多的还是取决于自身的经营管理水平。然而,目前高职院校经营存在很多误区,只有正视这些误区,才能走向正确的经营轨道,在此,对高职院校经营存在的误区进行了深入分析、论述和总结,提出相应对策和改进措施。     

民办高职院校的品牌建设

随着我国经济社会发展对高素质技能型人才需求的不断加大,民办高等职业教育在推进社会主义现代化建设进程中发挥的作用越来越大,这就要求民办高等职业院校把学校品牌的建设提升到战略的高度。本文主要阐述了品牌内涵、民办高职院校如何进行品牌建设,提出了打造民办高职院校品牌的构想,力图创出品牌,确保民办高职院校在激烈的竞争中长久发展。     

创建高职院校学生心理健康教育体系

针对当前高职院校学生心理健康教育不适应高素质人才培养的突出问题,要明确加强高职学生心理健康教育的必要性,积极创建全员参与、多措并举、多位一体的高职院校学生心理健康教育体系.     

高职院校品牌内涵探析

树立品牌意识已经成为高职院校必然的价值取向和发展方向。目前,加强内涵建设、提高人才培养质量是高职院校面临的双重挑战。文章在探讨实现可持续发展、体现自身特色、推进改革创新等高职校院实施品牌战略必要性的基础上,提出构建高职院校品牌战略体系,并特别从提高培养人才质量、建立产学合作、打造师资队伍、推进制度建设等方面阐释了品牌战略实施的具体举措。     

高职院校特色校园文化创建新论

阐述高职特色校园文化的价值取向,分析当前高职特色校园文化建设存在的主要问题,提出从健全物质文化、充实精神文化、创设制度文化、强化行为文化、增强行业特色文化等方面创建高职特色校园文化。     

高职院校创建特色专业的思考

专业建设是高职院校最重要的教学基本建设,如何加强特色专业建设,提升办学水平和教育质量,是我们需要上真思考的问题。本文阐述了高职院校特色专业建设的重要意义,论述了特色专业的内涵及建设目标,阐明了创建特色专业的基本原则,提出了创建特色专业的措施。