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探讨通过整合实践教育基地等社会资源实现协同育人,吸引多方面力量参与"新工科"建设,尝试创新高校、企业、地方政府多方协同育人的新方案;结合通信工程专业人才培养方案的修订,适应新经济发展趋势和产业需求,探索构建多主体参与、产学研融合的"新工科"人才协同培养模式。 相似文献
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国家对职业教育重视程度越来越高,对深化产教融合、校企合作的呼声越来越强。镇江高等职业技术学校通过与行业企业共建企业学院(学院产业),校企协同育人模式逐渐形成,成为学校深化产教融合的重要抓手,为高职院校校企合作提供了可学习、可借鉴、可复制的江苏样本。 相似文献
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刘启云 《呼伦贝尔学院学报》2021,29(2):119-122,90
应用型高校为了转型发展的需要,探索新的人才培养的模式,积极开展产教融合、校企合作育人机制.但是在推进应用转型校企合作过程中,存在的各种问题,直接影响校企合作协同育人的效果.本文在研究过程中得出地方应用型高校进行校企合作中存在模式单一、专业设置不合理、与企业需求不对接、"双师双能型"教师队伍的建设缓慢、实习实训基地较少、... 相似文献
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对于高职学院来说校企合作不是新课题,但校企协同育人却是个新的发展方向。校企协同育人是校企合作的深化,是校企合作的进一步发展。企业在人才培养上,不是辅助作用,不是口头上的形式,而是与高职学院一样成为人才培养的主体,参与到整个育人过程,从招生到就业,企业将全程参与,最终实现校企协同育人模式。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(1)
高职院校肩负着培养高端技能型专门人才的重任,其人才培养必须以社会需求为导向,适应社会经济发展需要。高职院校应改革办学模式,探索校企"双主体"合作育人模式,从根本上提高人才培养质量。大连职业技术学院老年服务与管理专业深入开展校企协同育人的探索与实践,取得了一定的成绩,切实提高了人才培养质量,促进了专业的可持续发展。 相似文献
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为了解决国内酒店管理本科专业在产教融合过程中存在的合作不稳定、融合渠道不贯通、合作模式单一、合作内容不深入、师资队伍建设滞后等问题,文章以浙江越秀外国语学院酒店管理专业为例,首先概述了校企协同育人的概念,然后分析了校企协同育人的资源优势,最后提出了校企协同育人的实现路径。 相似文献
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医疗器械维护与管理专业旨在培养学生对医疗器械进行维护、维修、质量控制的能力,而医院医疗器械种类繁多,结构复杂、价格昂贵、维护管理难度大,单单依靠学校力量很难完成学生的培养任务。因此,迫切需要与企业协同育人,互利合作。在现代学徒制背景下,职业院校应在深度依托校企合作平台的基础上,制定“三阶段六学期、三双五共同”人才培养模式、构建“项目演练、四维一体”的课程体系、构建科学合理的多元评价体系、打造校内外结合的实训基地,构建现代学徒制背景下医疗器械维护与管理专业校企协调育人模式。 相似文献
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高校旅游管理专业校企合作人才培养模式,有利于缓解旅游人才培养与市场需求的矛盾。促进职业教育与学历教育的协调发展。促进高校旅游管理专业校企合作的顺利发展,应强化师资队伍建设,优化理论课程设置,合理安排实习时间,并建立校企合作的动力机制和保障机制。 相似文献
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现代学徒制是当前我国职业教育改革中的热点,校企协同育人是现代学徒制的核心,我院积极探索和实践多元平台下现代学徒制校企协同培养人才的有效途径,按照现代学徒制人才培养的规格,发挥校企双方在人才培养过程中的优势,探索从双主体人才培养方案的制定、共建课程体系和实践基地、共建共享特色教学资源、双导师制班级管理、校企联合打造双导师教学团队、共同制定学生考核与评价体系六个方面,构建基于现代学徒制的校企协同育人机制,为我国技术技能人才的创新发展提供理论参考和实践依据。 相似文献
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物业服务业的快速发展以及对高素质管理者的需求,客观上要求各类院校必须对相关专业人才培养模式进行改革。在物业管理专业建设过程中,积极与行业和企业进行合作,探索和实践学院、行业主管部门、行业协会、企业"四位一体,联动办学"的人才培养模式。 相似文献
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对校企合作中企业的选择、人才培养方案的制定、实践教学平台的构建、教师能力、多元化评价体系的构建等方面进行了探讨,对新工科背景下大数据技术专业校企协同育人模式进行了探索,为校企协同育人工作提供了有益参考。 相似文献
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传统的翻译教学模式存在教学资源有限、课堂模式单一、与市场脱轨等诸多问题,导致学习者所学知识与市场需求脱节.校企协同育人是当前高校翻译人才培养模式改革的有效途径.文章提出"显性传授+隐性塑造"的双核模式,以此构筑四位一体的校企协同育人因子链,构建高校翻译人才培养的新模式. 相似文献
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当今社会对老年服务与管理专业毕业生的需求量日益增大,积极探索其校企合作模式的途径已成为该领域的一项重要课题。校企双方应共同制定人才培养方案,共同开发开设具有企业特色的专业课程,共同承担学生教学工作和企业员工培训任务,创新教学方式,实现"订单式"人才培养,完善教材及教学参考资料,建立校企合作的长效机制。 相似文献
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