教改信息

去年年底,中央书记处书记胡启立,考察了江西的教育。在考察中,胡启立指出:在新的形势下对教育的重要性、紧迫感需要重新认识。小平同志讲,关键是尊重知识,尊重人才。万里同志最近讲,我们这个地球上的竞争,说到底,就是开发智力、开发人才的竞争。哪一个国家把人才、智力开发得好,就站得住,就必胜,开发得不好就失败。这是最大的能源,关系到我们的四化建设的成败,关系到我们国家的命运。     

教改信息

<正> 黑龙江省职工中专财会专业部分学科教学大纲论证会于5月15日在安达市职工中专学校召开。论证会由省成人教研部主持,并邀请了大纲编写者及相应学科的专家、高级讲师等24人参加。与会者就财会专业“应用写作”、“财会数学”、“工业会计”、“会计原理”、“统计原理”、“企业管理基础知识”6     

教改信息

<正> 形成横向联合,开拓教学视野虎林县农民中专从八五年开始与县农业科研所实行了横向联合。这一联合为学校农学专业提供了良好的教学、生产、实践、实习基地,也为专业课教学增添了雄厚的师资力量。为使学校的教学面向本县农业生产实际,加强对学生的专业基本技能的训练,学校又同四家种田大户、三户菜农挂钩,     

教改信息

三年级的数学课由每周七节减为五节,不仅减轻了学生负担,而且达到大纲,教材的要求,促进了学生能力的培养。这是成都市实验小学李文明老师在进行课堂教学知识结构改革的探索中所取得的成果。他的具体做法:     

教改信息

8月上旬,来自山东、湖南、安徽、上海、天津、内蒙、江苏、甘肃等14个省、市、自治区的100多名代表汇集山东蓬莱市,举行了全国第二届小学数学全息教学研讨会.小学数学全息教学是一种融教学思想、教材教     

指引教改探索 提供教改信息

打开《语文教学通讯》目录,它以崭新的栏目,吸引着读者。“作文标准化试题设计征文选登”、“教材教法求新”、“语文复习及能力培养”、“作文教学改革”和“说明文导读”,就象许多不同图形的花坛,纷呈读者面前。每个“花坛”里的“花朵”更是千姿百态,令人目不暇接,叹为观止。笔者在这里先就1937年8、9期台刊的部分内容,浅谈一下个人的观感。一关于“作文标准化试题设计征文”语文试题标准化是当务之急。而作文试题的标     

区县教改信息

3月11日上午,上海市小学教育改革与发展跨世纪展望——普陀区深化课堂教学改革、推进素质教育工作现场会在沪太新村一小举行。各区县教育局局长及教师代表观摹了该区培佳实验学校、真如中心小学、江宁路小学、石泉路小学与沪太一小的公开课以及该区小学教改志愿者论坛的现场讨     

教改会议信息

“启发式综合教学”专题研讨会于1987年10月9日至12日在江苏常州市举行。来自江苏、山东、湖南、湖北等地的代表102人出席了会议。中国教育学会物理教学研究会名誉理事长许国棵教授等到会作了重要讲话。     

数学教改信息

不久, 在四川重庆市召开了全国第六届小学数学年会和四川省第四届小学数学年     

教改实验信息

离散的单项教改实验缺乏横向联系、各个学科不能相互协调,致使改革实验难以推广,从而阻碍了教学改革的深入发展,为了更效地进行中小学教育改革,就必须以科学的全面的教育思想为指导,进行整体改革。大连市瓦房店教师进修学校以此为指导思想,在全市开展了初中全学科整体化教学改革实验,他们根据指令性和指导性相结合的原则,建立“点——面”校际交流网络(组织网络和信息网络),加强对全市各初中的教学管理。通过“指导教案”、“教学会诊”,改革课堂教学。施行“各学科协同”、“课内外协同”、“校内外协同”,“因材施教”     

教改实验信息

教育实验是最重要的教育科研方法,这一方法旨在对教育教学过程进行全面的改进和完善。教育实验的对象,应该具有现代化普通学校的典型特征。千万不能把教育实验搞成只是一般教育实践的简单重复,或者把它变为群众可望而不可即的教育目标。然而,在大多数情况下,人们只是对实验方法进行形式上的简单罗列,而对这些方     

各地教改信息

垫江县坪山区沈家一校于一九八四年秋开始进行“农村小学作文兴趣教学法实验”.现在,低段已告结束,经验收组对实验班与对照班进行编号面试验收,效果是显著的。这项实验对低段的要求明确:一年級指导入门,作文言之有物;二年級训练提高,作文言之有序。具体作法是:采用直呼音节教学,过好拼音关,尽早尽快创造读书条件。教给学生具体的观察方法和培养观察能力;从易到难,逐步激发说话兴趣和培养说话能力.其训练方法有看图式、设想式说话等十种。每周开设一节阅读课,加强指导.作法是:个人自读——小组轮读——班上赛读,教师     

各地教改信息

盐亭县云溪一小数学的“尝试教学法”的实验,把教学过程具体归纳为五个步骤: 1、出示尝试题。尝试题是在准备题的基础上出现的,是作为引导学生自学的一种手段而设计的。2、自学课本。尝试题的出现,学生由于好奇心理的驱使,产生了强烈的求知欲望。这时引导学生去阅读课本,将使学生对课本产生浓厚的兴趣,使教科书发挥作用。     

各地教改信息

“读启式教学”改革实验向纵深发展“读启式教学”(原名“读启式教学法”)是内江市广大中小学教师在教改实践中总结来的一种以新的教学思想、教学原则为准绳的教学方法。它有一个指导思想、二个主攻方向、三个主要特点、六个教学要点。即:以教师为主导,学生为主体,充分调动学生的积极性,主动探索获取知识,发展智     

语文教改信息

6月20日至26向,中央教育科学研究所在浙江温岭县召开了小学高年级实验班读写教学讨论会,以教改实验班高年级的作文教学为重点,交流了经验,展开了讨论。从会议交流的材料看,主要有以下八个方面:①认真抓好识字和阅读,扎扎实实打好作文的基础;②作文训练要从一年级抓起,贯穿于整个小学阶段;③开展课外阅读,读写结合,读中学写;④开展课外活动,丰富学生生活;⑤安排好五年的训练序列,避免过高过急的要求。     

语文教改信息综述

近年来,中学语文这块园地上的改革实验十分活跃,出现了可喜的局面,取得了满意的成果。本文以92年语文教改为依据,对中学语文教学结构,阅读教学和作文教学等三个方面的改革信息略作评述,供同行们参考。 一、关于语文教学结构的改革 近几年的语文教学改革是以“大语文”观为先导的。基于对传统的小课堂、封闭性、灌输式等不足的认识,耕耘于语文教改园地上的探索者们认为必须将语文教学置于     

教改信息大拼盘

江苏省新沂市瓦窑镇中心小学(221438)吕宣杰老师来信谈到他目前正在从事“农村小学自能性作文训练研究”,此课题已被徐州市立为地市级项目。吕宣杰老师来信索取2002年第1期上介绍的课题研究信息资料,请吕老师与2002年第1期公布的有关教改课题的教师联系。     

来自上海的教改信息

今年暑假,华东师大教育科学院举办中学实验教学研究报告会,我省茶陵一中校长谭建唐被特邀参加。这次报告会是由华东师大校长刘佛年提议举办的。它的目的是交流中学实验教学的经验,推动中学实验教学的开展。参加会议的有该校教育科学院的全体教师和科研人员、上海市60名中学校长,全国其他省市的12位同志也应邀出席了会议。会上有9位同志     

丹阳举办教改信息传递班

为了迅速传递国内外教改信息,加快教改步伐,镇江市、丹阳县教育局,以及丹阳教育学会、丹阳师范、丹师附小联合于二月六日到九日在附小举办了“教改信息传递班”。该班聘请上海师范大学教学内容、教学方法研究室主任吴立岗同志介绍了国外教改动态和苏联小学作文教学的体系;邀请了上海南市区教育学院吴小莲老师,上海虹口区第三中心小学特级教师顾家璋分别上了一年级语文“说话训练”和二年级语文“听说训练”课并作了有关教学实验、研究报告;附小校长蒋敞谈了上海少儿     

教师的信息素养与英语教改

本文简单地回顾了我国大学英语教学并展望了新一轮大学英语教学改革,改革成败的关键是英语教师的信息素养——多媒体和网络教学以及教学模式。