精心打造心灵的小窗——跟中考考生学习借鉴如何拟设小标题

<正>一个好的标题就像一壶好茶,香气越芬芳,招徕的顾客就越多。在考场上,一个亮丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦。这是针对拟大标题而言的,其实拟设文章中的小标题与拟大标题一样,也是这个道理。还需要提及的是,拟设出好的小标题也能为作者行文提供一个明确的中心点和线索。有人把文章的小标题比喻为"心灵的小窗"是很形象而有见地的。拟设文章的小标题一般有如下几种方法:一、并列组合法。即把同一个层次、同一种类型的材料用分镜头的方式并列标出。     

谈小标题的拟设

小标题是指一篇文章各个组成部分的标题。拟设小标题是写作文章时常用的艺术手段,它不仅能起到明确文章内容要点,增强文章表达效果,显现作者写作思路,显示文章情节线索等功用,而且便于作者选材、组材和结     

作文拟设小标题方法谈

在记叙文的写作中,拟设小标题,可以使文章内容跨越较长的时间,方便频繁更换地点、人物、镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢?以下八招供同学们参考。1.时间串联法按时间先后顺序安排材料。(1)按事件发生、发展的顺序。如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知”“分别”。(2)将材料分散在四季之中。如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》,小标题拟为:“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”;回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题,…     

小谈拟设小标题

一、时间串联法即按时间先后顺序安排材料。1．将材料浓缩于一日之中。如一篇表现师生情的作文的小标题是“晨练”“午睡”“晚自习”。通过清晨、中午、夜晚三个特定时间来表现师生间的关爱。《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”“午唱”“暮歌”。通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃”的独特感受。     

小标题拟设的“六性”

小标题是文章的有机组成部分。给文章加上适当的小标题,对精心安排结构,优化文章思路,突出要点,区分层次,具有重要作用。近年来,一些获奖作文和高考佳作适当使用了小标题,使文章增色不少。那么,如何拟设小标题?笔者认为应注意“六性”:鲜明性、概括性、贴切性、简洁性、新颖性和逻辑性。     

怎样拟写小标题

标题是文章的眼睛。一篇文章除了要拟出主标题外,还可以把文章切分为几个相对完整的意义段,给它们各加上一个简洁、醒目的小标题。使全文要点清晰、层次     

怎样编列课文小标题

怎样编列课文小标题武威市金羊乡海上小学陆得元一、要贴切即小标题必须与课文各部分内容或思想意义相符合。如《火烧赤壁》可从内容角度编写为：“两军相对”“双方准备”“火烧赤壁”三个小标题。《伟大的友谊》可以从思想意义角度编写为：“朋友”“帮助”“合作”“友...     

怎样拟写醒目的小标题

近几年来，片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐。它选材典型，内容具体，利于集中笔墨多侧面地再现精彩画面，全方位地反映生活主题。如果再给这些片断配上一个简洁醒目的小标题，文章就会显得更加眉目清晰，一目了然。那么，怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢？一、寥寥数语，展示提炼的简洁美。小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲、精心提炼方能出彩动人。首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，…     

作文妙拟小标题例谈

本文讲述的是初中生作文中拟小标题的常用方法。     

小标题 大智慧——肖培东标题教学艺术例谈

标题,《现代汉语词典》解释为“标明文章、作品等内容的简短语句”。语文课文标题“居文之首,勾文之要”,它可能涵盖文章的主要内容;可能是文章的行文线索;可能语言生动形象,让读者对文章内容产生浓厚的阅读兴趣;还可能含义深刻,意蕴悠远等等。标题不仅是作者匠心独具的思考成果,也是读者走进文章、走近作者的路径之一。     

巧拟小标题,彰显大智慧——例谈小标题在考场作文中的运用

<正>小标题作文是一种较常见的写法,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种方法不仅能使文章层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容的作用。在考场作文中有许多考生成功地使用这种方法,获得了评卷老师的青睐,从而使自己的文章脱颖而出,取得高分甚至满分。某种意义上说,小标题往往是一篇文章中最精练最概括的文句,在考场中,我们的考生如能拟出三至四个别具一格的小标题,不但提     

怎样给短文加小标题

在平时作业或考试时,经常有给短文加标题的练习。标题,是标明文章内容的简短语句。一则短文,一篇巨著,一部电影、电视,它都有一个简洁、凝练的标题。标题是文章的眼睛,透过标题能窥视文章的内容,好的标题能使读者产生浓厚的阅读兴趣。因此,给短文加标题是一项很重要的训练。怎样才能给短文加上一个合适的标题呢?1、认真阅读短文。比较深入的理解短文内容,这是加标题的最基本的、首要的任务。     

小标题式作文写作技法例谈

在近几年的高考作文中出现了一类佷有创意的作文——小标题式创新作文。本文从以下几点展开分析和论述:一、逐层深入式;二、伞状开合式;三、对比反衬式;四、并列相生式。     

怎样拟写新奇醒目的小标题

近几年来,片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐,它选材典型,内容具体,利于集中笔墨,多侧面地再现精彩画面,全方位地反映生活主题。如果再给这些片断分别配上一个简洁醒目的小标题,文章则显得更加眉目清晰,一目了然。那么,怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢?     

透过小窗看风景——例谈学生数学知识丰盈策略

借新课改10年之际,审视我们的数学教学,不难发现老师们对许多丰盈学生知识的非应试内容,并没有真正发挥它的作用。鉴于此,本文以人教版教材内容你知道吗为例,从解读教材、剖析现状入手,提出立足阅读资料,在人文润泽中丰盈知识;深挖延伸内容,在原味解读中丰盈知识;体现拓展发散,在升华理解中丰盈知识三条策略,实现学生的智慧增长。     

小标题式作文写法例谈

小标题式作文本是一种较常见的文体 ,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分 ,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明 ,很多考生都喜欢运用 ,但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢 ?我认为应该注意以下几点 :一、小标题要围绕中心 ,体现行文思路小标题是文中每个小部分的题目 ,所以在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点 ,体现在小标题中。每个小标题都要围绕中心 ,把话题化整为零 ,各个击破 ,也会给阅卷者一种层次分明、脉络清晰的好印象 ,使他一看就知道行文…     

怎样让小标题一“名”惊人

运用小标题增设文章亮点这种艺术形式,99年中考还“藏在深闺人未识”,2000年也只是星星点点,2001年枝枝红杏出墙来,到2002年仿佛是一夜春风,已成“千树万树梨花开”之势。翻捡着一张张满分试卷,品味着一个个生动活泼的小标题,使人倍感欣慰。遗憾的是部分考生没注意到小标题与文章内容间的关系,也没有注意到小标题彼此间的联系,仅为拟题而拟题。须知,拟定小标题不仅要讲究标题的艺术技巧,更要注意小标题间的内部关系。     

新颖别致的题记与小标题——谈新时期报告文学新的表现形式

<正> “文变染乎世情,兴废系乎时序.”确实如此.文章的发展变化,受着特定的社会情况的影响,文风的兴盛、衰败,和时代的变化息息相关.随着时代的迅猛发展,改革开放的不断深入,促成了我国写作文体和作品形式的发展变化,除了一些新文体应运而生外,还促成了有的文体的确立,比如新时期报告文学,就因此成为一个颇受青睐的独立的文学类别.新时期报告文学为了表现丰富多采的社会生活的需要,它探索并运用了多种表现手法.这不仅表现为内容上给人以新鲜感,而且也表现为形式上给人以新颖感.新,是文学的活力所在,更是报告文学的活力所在.新时期报告文学的蓬勃发展,几度辉煌,无疑又促进了报告文学艺术表现形式的新变化.新时期报告文学外在形式上的新,主要表现在新颖别致的题记和多姿多采用的小标题运用上.一、新颖别致的题记题记,即放在标题下面,正文前面作交代说明或议论抒情的文字.它或概括作品内容,或阐明题旨,或说明写作缘由,旨在给读者以阅读揭示和正确导向.文字简洁,内涵丰富,富于哲理,使作品一开始就给人一个警醒,一个启迪,一种思想升华;一开始就感觉到别有一番情趣,收到“未成曲调先有情”的艺术效果.以往的报告文字很少采用题记,新时期以来,报告文字对题记的运用突然多起来了,而且新颖别致,成了一种新的艺术?     

谈“题记”与“小标题”

作手法。一、题记所谓"题记",一般是在作文题目下、正文前,自拟凝练的句子或引用名言警句,单独成段,作为文章内容进行阐释的文字。对于"题记"的作用,具体说来,一是用来交代写作背景。这是写题记的最初用意,多见于古诗文,俗称"小序"。二是用来暗示文章内容或提示文章主题。用短短的一两句话,暗