国内外图书馆学高质量文章对比研究

本文拟以定量研究的方式,应用Wordsmith4.0词频统计和UCINET统计软件,选取CNKI科学引文数据库和WEB of SCI数据库中图书馆学方面引证频次高的文献作为高质量文章,通过对这些文献的发表年份,国家、机构、期刊情况、主题情况和作者情况进行分析,把国内外的数据进行对比,从定量角度探求了目前图书馆学的研究特征.     

美加两国图书馆学与信息学博士研究中有关儿童信息行为主题分析

为了全面了解美国与加拿大图书馆学与信息学的博士对儿童信息行为研究现状,本文利用ProQuest Dissertations & Theses数据库,采用文献计量学方法与内容分析法对美国与加拿大地区从图书馆学与信息学角度研究儿童信息行为的学位论文从研究内容、研究方法与研究理论依据3个方面进行主题分析,反映出美国与加拿大儿童信息行为的重点研究领域。     

近年来我国图书馆学研究热点问题探析

文章主要针对2002～2006年来图书馆界的一些活动和所发表的有关图书馆学研究的文献进行调查分析,并就其热点问题如图书馆学发展、图书馆精神、知识管理和数字图书馆等问题进行了介绍.     

LISA数据库中关于竞争情报的文章统计分析

《图书馆学和情报学文摘》 (LibraryandInformationSci enceAbsracts,LISA)是图书馆学和情报科学领域包罗最广的文献数据库 ,收录全球 6 0多个国家 ,35 0多种情报学期刊、会议论文资料 ,也是图书馆学及情报学专家的研究参考工具。包含的主题除了图书馆学、情报学之外 ,也包括电传会议、资料库、线上系统、电信、电子出版物等等。出版公司是BowkerSaur,收录年限是 196 9年至现在 ,每个季度更新一次。本文有关的文献就是以《剑桥科学文摘》 (CSA)中的LISA数据库为文献来源 ,选取了 196 9年至 2 0 0 1年的一段数据 ,通过《剑桥科学文摘…     

国际图情学领域研究热点的引文战略坐标分析

在社会科学引文索引(SSCI)数据库中下栽图书馆学情报学领域于2007-2009年发表论文,进行引文分析.用SPSS软件对其高被引文献进行共被引聚类分析,根据每个类的文献内容得到当前研究热点.并根据各研究热点的新颖度和关注度,绘制"引文战略坐标图",进一步了解当前国际该领域研究热点的变化趋势,为该学科专业人员和科研管理人员决策提供参考,同时促进我国图书馆学情报学的发展.     

国外图书馆学情报学网络信息资源概览

概括了国外图书馆学情报学网络资源的现状，介绍了国外图书馆学情报学网络信息资源的获取。列举了Yahoo搜索引擎分类目录中的图书馆学情报学专业信息；选取介绍了图书馆学情报学期刊目录等4个图书馆学情报学学科导航系统；以及重点介绍了图书馆学情报学文献等4个图书馆学情报学数据库。全文最后提出了国外图书馆学情报学网络资源存在的问题。     

LISA数据库OA期刊论文计量分析

以2005—2012年LISA（图书馆学和情报学文摘）数据库收录的关于OA期刊的文献为研究对象,运用文献计量学方法进行年度文献量分析、作者分析、期刊分析和主题分析。根据OA期刊产生的历史和发展现状,找出该领域研究的核心地区、核心作者和重要期刊,探讨目前的研究重点和未来的发展方向,以期对国内图书情报界OA期刊研究提供借鉴。     

我国图书馆学研究现状的定量分析

本文采用文献计量学和内容分析法相结合的方法,以<中国期刊全文数据库>作为数据来源,对时限为2000-2007年的有关图书馆的研究论文进行检索,并进行了定量分析,尤其对数字图书馆做了较深入的定量分析.本文对目前图书馆学的研究现状进行了初步的探索,对其发展趋势进行了预测,井提出了一些研究建议.     

浅析公共图书馆图书馆学专业文献保障体系的建设

阐述了公共图书馆图书馆学专业文献保障体系建立的意义,分析了当前公共图书馆图书馆学专业文献保障体系所面临的问题,提出了公共图书馆图书馆学专业文献保障体系建设的策略.     

LISA数据库中竞争情报与知识管理文献统计分析

以1996～2010年图书馆学和情报学文摘数据库收录的关于竞争情报与知识管理的文献为研究对象,从载文、著者和期刊三个方面进行统计分析,揭示该领域的研究现状、存在问题及未来发展趋势.     

专业技能由“懂”到“会”的“三步曲”

专业技能的获得与提升都有一个由＂懂＂到＂会＂、由＂会＂到＂熟＂、由＂熟＂生＂巧＂的过程,在这个专业技能的＂成长链＂之中,有一个十分重要的环节,那就是＂通＂。本文所提到的＂融会贯通＂——＂触类旁通＂——＂无师自通＂的三个环节能够为提升专业技能的人们提供有益的参考。     

以就业为导向,推动高职院校教学管理改革

高职院校为了适应不断变化的人才市场需求,以就业为导向,提高毕业生就业率和就业质量成为当务之急.调整专业设置,加强专业建设,构建课程体系和课程改革,转变教学方法,设立教学评价体系,规范实践教学环节,提高实践教学质量等等都是改革的必要手段和措施.     

培养学生化学阅读能力之我见

阅读是学生学习化学的一种基本方法。所谓化学的阅读能力,就是通过阅读化学教材和课外化学信息,获取化学知识,用以解答相关实际问题的能力。在阅读时,不仅要让学生学到知识,更重要的是让学生掌握学习分析思考问题的方法,让他们掌握获取知识和运用这些知识解决问题的本领。这就需要教师在课堂教学过程中,有目的地、有计划地引导学生对化学教材的阅读,以加深学生对化学基本概念和基本理论的理解,为培养学生良好的学习方法和学习习惯打下良好的基础。     

中职VB教学探讨

本文就提高学生学习VB兴趣,用形象比喻讲解抽象概念,使用多媒体课件解决难点问题,为学生搭建支架,帮助学生解决暂时难以逾越的任务,采用项目教学法培养学生综合应用所学知识的能力几个方面谈了个人的教学心得。     

“活动”创造英语教学的“魅力”

喜欢活动、需要快乐是小学生的天性．这中间包含了他们对未来的追求．对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写：在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足．从而充分发挥了个性．提高了他们的全面素质．     

“全人教育”背景下高职院校学生创新能力培养浅议

目前我国高等职业教育发展任务的重点是提高人才培养质量,增强社会服务能力。高职院校在“全人教育”理念下改革职业院校人才培养的模式,建立开放的“自由选课体系”和产学研相结合的校内、校外实训基地,采用“探究式”的教学和考核方法,加强学生创新能力的培养,是职业院校打造高素质高技能型人才和可持续发展的保证。     

历史文化遗产价值的当代彰显路径探微——以甘肃天水为例

以党的十七届六中全会关于社会主义文化的最新精神为指导,根据国际历史文化遗产保护的最新公约和关中—天水经济区规划,探索天水历史文化遗产价值的现代彰显路径,实现从拆真造俗向保真扩新转变、从整修殿堂向梳理文脉转变、从单体保护向整体建设转变、从文物复制向文化复兴转变、从文物场所向精神家园转变、从吸引眼球向召唤心灵转变、从城市符号向城市故事转变、从文化资源向文化品牌转变、从国内知名向国际影响转变、从文化产业向文化民生转变、从文化创意向文化创富转变.     

促进适应气候变化科技创新的政策环境研究

系统地梳理适应气候变化科技创新的内涵与特点,分析世界主要国家促进适应气候变化科技创新的共性特征,基于ND-GAIN指数对我国适应气候变化的能力进行国际比较。在此基础上,从供给侧和需求侧,提出优化研发布局、加强技术扩散、开展气候可行性论证、提升适应标准、政府绿色采购以及开展国际合作等促进适应气候变化科技创新的政策建议。     

让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨

数学教学最重要的不是教会学生如何计算、如何解题,而是教会学生如何思维。对于课堂教学,有效的提问是发展学生思维的重要手段。但在当前的小学数学课堂教学中,教师为了迎合新课程改革的要求便以多提问来凸显师生间的互动,结果造成教师只顾提问却无暇顾及所提问题是否真正激发了学生的思考,使课堂提问趋于形式化。本文针对小学数学课堂教学中课堂提问的现状来探讨如何提高课堂提问的有效性。     

“数控车编程”之能力培养

在数控车编程中,以探究及直观的教学模式获得知识,通过加工项目的分析与编程获得科学的工艺分析方法及解题方法,再以仿真加工实操培养学生的操作技能,从而达到培养学生综合能力的目的,以适应多变的数控编程系统。