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梅子涵 《小星星(作文100分)》2005,(4)
2005年4月2日是安徒生诞辰200周年。这是一个全世界都在纪念的日子。因为安徒生为所有孩子的童年带来了一生最美妙的阅读,是童年书里的太阳。安徒生在40年不到的时间里精致地写了168篇童话和故事,这似乎不是一个巨大的数量,可是却好像把童话故事这样的一种东西的境界给满满地占 相似文献
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“老师,珍妮为什么只是让那个双腿有病的小男孩能站起来走路,而不是想到让所有双腿有病的人都能站起来走路?”正当我们讨论着为什么珍妮最后一片花瓣用得最有意义时,有一个男孩竞在座位上用疑惑的眼神看着我,向我提出了这么一个问题。我一时语塞。《七色花》这是一篇根据前苏联著名童话改写的课文,它讲述的是小女孩珍妮用神奇的七色花帮助自己做事,又用最后一片花瓣帮助了双腿有病的小男孩,结果给自己也带来了无比的快乐的故事。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(4):15-15
这是一部别致的童话!这是一场童话的革命!童话家灵感枯竭下去,童话中的人物却鲜活起来。《童话是童话是童话》将童话世界和现实世界相交融,情节曲折动人。这个故事的独特在于:它似乎把天下所有的童话都说尽了,又似乎什么都没有说。被童话所同化,难怪奥地利少儿图书奖非它莫属! 相似文献
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艾榕 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
没有哪个人童年时没有接触过童话,就算是在偏远的小山村,在没有多少文化的环境中,就算你不知道白雪公主,不知道小人鱼,但狼外婆的故事你肯定是听过的。童话就是这样与我们的童年紧紧相连,它是我们童年生活不可缺少的一道风景。童话,就是写给儿童看的幻想故事,它是一种通过丰富的想像和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行教育,同时带给他们快乐的文学体裁。童话大致可以分成四类。一类是拟人化的童话,就是将动、植物或其他没有生命的东西,赋予其人的生命,让它们模拟人的言行,成为童话的主人公。如《木偶奇遇记》,匹诺曹是个… 相似文献
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丁学松 《语文月刊(学术综合版)》2012,(1)
我们先看几个例子:(1)别人伤心,你可能也会感到难过,这种感同身受很多人都有。(2)消息是传递简明的信息,让人知晓;而通讯是把信息写成一个新闻故事,让人感同身受,有进一步的理解。(3)那天晚上,所有的观众都成了那个年轻人,都坐上了那条小船,因此都感同身受。童话的寓言,就是这样上升到人生哲学。 相似文献
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凯凯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
同学们都喜欢读童话,不少同学也喜欢写童话。也许是因为初次写作的关系吧,不少同学喜欢续写、改写一些著名的看似像童话的故事,而《龟兔赛跑》就是一个“命中率”比较高的目标。其实,同学们的认识有误区:并不是所有把小动物当做人来写的故事都是童话。童话是儿童文学的一种,它把动、植物比作人来写,通过想像、幻想和夸张,编写曲折神奇的故事情节,以适合同学们的阅读需要和接受能力。而《龟兔赛跑》的故事比较简短,但却说了一个比较深刻的道理,那就是骄傲的人哪怕有非常优越的条件,最终也会输给比他差很多的对手。这种文学体裁应该称做“寓言… 相似文献
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童话是儿童文学的一种体裁,是讲给儿童听的故事。它通过丰富的想象、幻想和拟人、夸张来编写故事。每一位儿童都是伴随着童话长大的。每一位儿童都具有丰富的想象力和创造性思维.创编童话让儿童乐于表达,易于表达。每一位儿童都可以创编精彩的童话。 相似文献
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许建国 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
第一节 中国童话 文体简说 作为儿童文学的一种,童话是通过丰富的想像和幻想、夸张来编写适合于儿童欣赏的故事的。它几乎伴随了所有孩子的童年,其中透明的真善美,在孩子稚嫩的心中播下了珍贵的种子。 较之外国童话,中国童话的步履虽然姗姗来迟,但它距离读者的生活却是很近的。中国童话就在我们每个人身边,是摸得着、看得见的,是现实中的童话。从叶圣陶的《稻草人》到孙幼军的《小布头奇遇记》,从郑渊洁的《郑渊洁童话全集》到段立欣的《棒棒老师》,作者用超常规的思维叙写着一个个光怪陆离却活灵活现的现实故事,让人忍俊… 相似文献
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给孩子一个美好的童话——让他们相信这个世界还有真诚,金钱并不是一切;让他们相信金钱并没有让所有的人都沉沦地举起一片白旗。我们成年人不相信童话了,我们便也失去了孩子的童心和那一份无可追回的真诚。 相似文献