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宿通权 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(3)
自古以来,人们把“骄傲”看成是大坏事。为此,我颇有点不平。辩证唯物主义者认为,任何事物都有其两面性,既有消极的一面,也有积极的一面。当然“骄傲”也不例外。因此,我们应当以辩证唯物主义的观点和方法,从生活实际出发,正确的看待“骄傲”,不应把它一棍子打死。“骄傲”有多种,国家有国家的“骄傲”,民族有民族的“骄傲”,个人有个人的“骄傲”。它 相似文献
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陈强 《小作家选刊(小学)》2006,(7)
嗨!大家好!我叫骄傲。我爱和人交朋友。我的本领很大,能让人感到飘飘然,让人只看到自己的优点,看不到自己的缺点。我有很多邻居,如勤奋、虚心、坚强等,他们都能得到人们的赞赏,而我却老是被人抛弃。所以,我很不服气。 相似文献
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“骄傲”原本是贬义的.经常用来形容自负放纵的行为。《管子·禁藏》:“骄傲侈泰,离度绝理,其唯无祸,福亦不至矣。”在现代汉语中,“骄傲”除了继续保持原有的贬义外,又产生出“表示光荣而自豪”的新义.与“自豪”构成同义词。 相似文献
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道路自信、理论自信、制度自信三位一体,道路是核心,理论是基础,制度是保障。我们必须认清马克思主义以人为本理论的先进性,从而坚定理论自信;必须认清人的天性和人性的平衡以人性为导向,通过弘扬人性使个人利益同整体利益、长远利益相结合以推动社会进步,最终达到共同富裕这个社会主义市场经济的内在规律,从而坚定道路自信;必须认清中国特色社会主义制度继承了中国优秀的历史文化传统,吸取世界先进文明成果,扬长避短,独辟蹊径,体现人性和天性的平衡,是符合中国国情、顺应时代潮流的最先进的社会制度,从而坚定制度自信。 相似文献
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一、be proud of(doing)sth.感到骄傲/自豪。如: He is proud ofjoining the Party.他为入党感到自豪。二、be proud to do sth.感到骄傲/自豪。如: He is proud to be a teacher.他因成为一名教师而感到骄傲/自豪。三、be proud that+从句,“因……而感到骄傲/自豪”。如: He is proud that he is a doctor.他因成为一名 相似文献
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彭芝慧 《第二课堂(小学)》2007,(6)
"二百五"常被调皮的同学用来指那些反应迟钝、学习成绩极差的人。但今天,我这个师生公认的尖子生竟然也成了"二百五"!今天下午上语文课的时候,范老师给我们出了一道题:给"台"字加上不同的偏旁,组成新字。 相似文献
8.
范芹 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z4)
大家好!我叫范芹(qín),是黑龙江省虎林市实验小学四年二班的学生。我有很多优点,比如学习努力,待人热忱等等,今天我只想讲讲我的缺点,目的是同和我有一样缺点的小朋友共勉(miǎn)。我的缺点是骄(jiāo)傲(ào),我想不奇怪,因为骄傲就是一根小尾巴,虽然它已经退化了,但是一旦我们沾沾自喜时,它就会不知不觉又长出来。记得去年因为我暑假作业做得好,老师奖励我一台地球仪(yí),我心里乐开了花。看着我洋洋得意的样子,姥(lǎo)姥劝我说:“芹芹,不要骄傲,一次成功算什么呀!每次都能成功才是英雄。”我对姥姥的话没有理睬。过了几天,我的作文又… 相似文献
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马士美 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z2)
第一每次走在大街上都昂首挺胸,显出一副旁若无人的样子,因为他觉得词语里没有哪一个能与他相比。第一的傲慢态度引起了众多词语的不满,大家决定煞煞他的威风。一天,第一又旁若无人地行走在大街上。词语们见了,觉得既好气又好笑。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2004,(4)
珠海某心理顾问公司举办“少年心理素质训练营”。在训练课上,一群5到15岁的孩子,胸前挂着“鲁迅”“普希金”“简·爱”等胸牌,跟着教员声嘶力竭地嘁着“自信”,高唱《我真的很不错》等歌曲。同时,不断竖着大拇指,挺胸抬头,以身体语言表达着自信。我曾经看到过某些培养推销员的企业这样训练职工,没有想到这么快 相似文献
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刘高伟 《语数外学习(高中版)》2008,(28):26-30
自信成就辉煌 张保振 前几天,从电视上看到记者采访中国男子体操队时,一名队员成竹在胸地说:一个动作,只要在训练时有七次、八次成功,比赛时就有把握去做。说此话时,这位队员目光坚毅,面色沉稳。这是自信的表现。自信在关键时刻是会成就辉煌的。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2014,(12):7-8
一个中学的LED屏火了,上书“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”。这个中学是蚌埠一中,埃里克·白兹格的夫人吉娜,就是蚌埠人,初中和高中均毕业于该校。 相似文献
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陈付芬 《中国教育研究与创新》2006,3(8):50-50
一代伟人毛泽东曾经说过一句名言:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”写于两千多年前的《尚书》中有语云:“谦受益,满招损。”谦虚可以帮助一个人成就一番大事,自满可以使一个人的事业毁于一旦。 相似文献
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“骄傲”,词典有以下几种解释:(1)自以为是,看不起别人;(2)自豪;(3)值得自豪的人或事物。这些解释在我们的学生身上却被赋予了更多的含义,带有了各种鲜明的个性特点,蕴涵了更多的感情色彩。一日,一位数学老师在调查学生数学作业的完成情况时。一个平时特别粗心,常做错作业的小男孩 相似文献
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黄松海 《中学生(作文版)》2007,(33)
文题解析针对"为你而骄傲"这一全命题作文,同学们不妨采用以下方法来快速进入写作状态,获得高分:一、紧扣题眼求深度。这个文题的题眼就在于"骄傲"一词,在写作时,同学们要深入思考:为什么值得骄傲,哪些方面值得骄傲,自我从中受到了什么启发或是感悟。 相似文献