分松果

<正>松鼠妈妈和松鼠哥哥忙着储备过冬的松果,他们把松果埋在枯叶堆里,等冬天没有食物时再拿出来。“妈妈,松果埋在枯叶下面,如果忘记了怎么办?”松鼠弟弟担忧地问道。松鼠妈妈开玩笑说:“如果忘记了,明年它就会长出小松树,结出更多的松果。”     

松鼠一家种松树

小松鼠学会了摘松果吃。松果是那么的甜,那么的香。松鼠妈妈称赞孩子是摘松果能手。松鼠爸爸却摇摇头,说:“光会摘松果不算聪明的孩子,一个好孩子,除了会摘松果,还要学会种松树。”小松鼠眨眨眼睛,突然明白地说:“爸爸的话是对的。如果我们光摘松果,不种松树,地球     

冰河世纪大作战

《冰河世纪》里小松鼠Scrat对松果至爱有佳,只要得到一颗,便会挖空心思把它埋进深深冰层里。让我们来助它一臂之力吧!     

灵动中情趣闪现

【案例】(人教版第二册《语文园地四》第三题“日积月累”)师出示习题引导学生自由读词语和短语:“荷叶,绿油油的荷叶”“翅膀,透明的翅膀”“松果,可口的松果”……师:你们有什么发现吗?生:我发现每一组里都是后面的比前面的多了几个字。师:对!小朋友们很会观察!老师有这样一个想法:后面的词语比前面的词语多了几个字,那是因为前面的词语长胖了“。荷叶”长胖就变成“绿油油的荷叶”。其他的词语也一样。生:(很惊喜)那“松果”长胖就成了“可口的松果”。生“:翅膀”长胖就成了“透明的翅膀”。师:对呀!词语长胖以后,读起来感觉有点什么不…     

松子的旅行

我生活在一片茂密的树林里,那里长着许许多多的松树。我就是一棵松树上长出来的松子。春天到了,松树上结满绿色的松果。我们是松树宝宝,被妈妈用外壳裹得严严实实,又安全又温暖。日子一天天过去了,我和姐妹们渐渐长大。夏天来了,太阳热辣辣地照在松果上,松果的硬壳一片一片裂开。太阳晒到了我的身上,真舒服啊!这时一只小鸟落在我们的身旁,把姐妹们一粒一粒吞进肚子里。我被吓坏了,对妈妈说:“妈妈,小鸟要吃掉我。”松树妈妈说:“孩子,不用怕,你有坚硬的壳保护着,不会有事的。”正说着,我被小鸟吞进了肚子里。只觉得到处黑乎乎的,什么也看不…     

谁偷走了松子

当秋天快要结束的时候,阵阵寒风刮来。森林里开始忙碌起来,松鼠们都忙着采摘又大又亮的松果,藏入洞里,准备过冬。 “啦啦啦,我是快乐的小松鼠,采了松果去过冬!”小松鼠花花高兴地在松树间上蹿下跳,怀里抱着满满一堆松果。不一会儿,她便满载而归,回到了家——一个温暖的大树洞里。松鼠妈妈笑眯眯地接过松果,放进了她们的储物洞。她们累了一天,吃过晚餐便早早去睡了。     

大尾巴松松

大雪下了整整一天,大地盖上了厚厚的被子,到处白得耀眼。小兔灰灰想:“今天我到哪儿去玩呢?”他左思右想,决定到他的好朋友——小松鼠松松家去玩。松松一家人欢迎灰灰来玩。灰灰发现他们家的床上没有被子。他很奇怪,就问松松:“下雪了,你们睡觉不盖被子不冷吗?”松松说:“我们的大尾巴就是被子,晚上睡觉时,我们把身体蜷起来,把大尾巴盖在身上,别提多暖和啦。”过了一会儿,灰灰提出和松松出去玩,松松妈妈答应了。他们来到森林里,松松发现一棵大松树上有一个松果。他对灰灰说:“你看见松枝上的松果了吗?我上去摘下来给你玩。”说着,他三下两下…     

蓬松尾巴小森林

①小松鼠名叫蓬松尾巴。因为他有一条很蓬松的尾巴。蓬松尾巴小松鼠特别喜爱吃松子,他每天抱着松果格巴格巴地嗑着。②瞧着他吃松子的开心模样,连他从来不吃松子的朋友刺猬、小熊和灰兔子都嘴馋起来。他们仰起头对树上的小松鼠说:“蓬松尾巴,给我们一个松果尝尝吧!”     

我家有位“气象员”

序曲一个月前,表弟从乡下给我送来了一只鳞片张得很开的松果,我没有在意,顺手把松果扔进了一只装有水的杯子里。几天后,我又去看它,没想到,松果的鳞片由松到紧了。这是怎么一回事？我赶紧去查科学书,嘿!还真找着了。书上说,在干燥的日子里,松果的鳞片会打开；相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。为什么呢？我赶紧往下看：“这是因为空气干燥时,鳞片会收缩；当空气潮湿时,鳞片吸收了水汽变得柔软,松果自然就恢复原形了。”原来是这么一回事啊!我恍然大悟,     

小松果大秘密

我发现了一个松果。瞧,可爱的松果紧缩着灰褐色的外衣,显得苗条而修长,像一个酣睡的婴儿。它太可爱了,我将它拾起,放在家里的玄关上。我每天都会仔细地观察松果。几天后,我惊喜地发现,松果好像大了许多。一周后,松果隐藏的部分也完全膨胀开了。     

松鼠减肥记

一只松鼠翘着二郎腿,悠闲自在地坐在竹椅上,津津有味地吃着松果,把肚子填得鼓鼓的。一只老鼠来偷松果,被松鼠发现了。老鼠吓了一跳,慌忙往怀里搂几个松果,“脚底下抹油——溜之大吉”。松鼠挪动着它那肥胖的身躯,要去追老鼠,可是谈何容易。于是,松鼠萌     

两用伞

小猴子打着一把小伞在森林里散步。突然一个东西掉到个上,小猴子抬头一看:哟！原来是松鼠在树上采松果。 “松鼠,你采那么多松果,给我吃点好吗?”松鼠说:“你肚子那么大,你吃完了,我的孩子就没有吃的了。”小猴子说:“我只尝一尝,不会吃很多的。”松鼠说:“好吧！你就尝吧！”松鼠摘了几个     

小松鼠吃水蜜桃

小松鼠天天都吃松果,吃着吃着就觉得腻了,于是它想问问别的小动物,森林里还有什么好吃的果子。小猴子是小松鼠最要好的朋友,小松鼠就问小猴子:“森林里除了松果以外还有什么果子好吃呀?”小猴子回答:“森林里还有很多好吃的水果,比如苹果、香蕉、雪梨……还有很多很多。不过我最喜欢吃水蜜桃,成熟的水蜜桃很甜很甜,没熟的话就有点酸。看它熟不熟,就看它的颜色红不红,红的话就熟,不红的就没熟。水蜜桃树就在左前方约50米处。”小松鼠听了,说声“谢谢!”,就急匆匆往水蜜桃树跑去。小松鼠摘了一大堆水蜜桃回家,它首先挑了一个最大最红的,咬了一大口,觉得不怎么好吃。它再挑了个红的,还是觉得不怎么好吃,小松鼠把摘来的水蜜桃都尝了一遍,都不觉得像小猴子说得那么好吃。于是小松鼠问爸爸:“为什么小猴子说水蜜桃好吃,可我却觉得不好吃呢?”松鼠爸爸笑了笑,说:“那是因为你吃惯了松果,松果是硬的,可水蜜桃是软的;还有,松果没有果汁,而水蜜桃一咬就会渗出汁来,让你感到不舒服,所以你当然觉得不怎么好吃啦。”从此以后,小松鼠更喜欢吃松果了。小松鼠吃水蜜桃$广州市体育东路小学五年级@叶其臻     

谁最爱吃松籽

有一次,我让幼儿认识马尾松。讲到松果时,我说:“松果里长着好吃的松籽,你们想一想谁最爱吃松籽?”“东东。”数名小朋友异口同声地说。什么?我颇有点丈二和尚摸不着头脑。“浩浩,你为什么说东东最爱吃松籽?”浩浩响亮地答道:“我看见他吃的!”“我也看见的。”几个小朋友争着说。原来如此!于是我重新提问:     

小种子，大果实

作为科学老师,大家肯定对果实进行过深入研究。如果将一个苹果切开,可以很容易地数出里面有多少粒种子。那么,将一个苹果里的种子埋入地下,种子发芽后,你能预知长成的果树日后会结出多少果实吗？估计很难回答了。一般来说,能结出很多很多的苹果……可见,埋在土里的种子的潜在价值,远远超过那些只果在果实里的种子。遗憾的是,在我们的生活中,往往只顾及眼前的“果实”和这个“果实”里有多少粒“种子”,却不太会刻意去把这些“种子”埋在“土”里,去关注这些“种子”能结出的“果实”的多少。事实上,我们最需要做的就是用最少的“种子”尽可能多地结出最多的“果实”。     

比武会上

森林里在开比武大会。黄莺唱了几支优美动听的歌儿,博得了大家的连声喝采:“唱得真好!唱得真好!”只有小熊摇摇头,满不在乎地说:“唱支歌儿,有啥了不起呀!”接着是小松鼠表演上树摘松果,它一会儿就摘了一大堆。大家纷纷鼓掌说:“动作真快!动作真快!”小熊却摆摆手,仍满不在乎地说:“摘几颗松果,有啥稀奇呀!”再接着是鱼鹰下河表演抓鱼,它扑通一声扎进深水里,不多会就抓了一条大鱼     

温暖的小房子

胖小猪在大路旁盖起一间小房子。春天的时候,小花狗扛着种子,沿着大路走来,大风呼呼地刮着,胖小猪说:“小花狗,快进屋里躲躲,风小了再去下种。”夏天的时候,小猴拿着锄头,沿着大路走来,这时下起了暴雨,胖小猪说:“小猴,快进屋里避避雨,雨停了再去锄地。”秋天来了,小松鼠背着一口袋松果,气喘吁吁地沿着大路走来。胖小猪说:“小松鼠,快进屋里歇歇脚,再去运松果。”冬天来了,小白兔提着一篮子红萝     

对语文实验教材特点的认识

今年,笔者参加了人教版《义务教育课程标准实验教材》一年级语文的教学实验。通过教学实践,笔者深深感到本教材具有鲜明的特点,充分体现了新课程标准的精神和新的教育教学理念。在此,以第二册教材为例,谈谈本人对本教材特点的肤浅认识。一、教材具有丰富的人文内涵,注重对学生情感的陶冶、态度的培养和价值观念的导向如:本册第三单元“我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,我们大家都要爱她”中共4篇课文:《两只鸟蛋》《松鼠和松果》《美丽的小路》《失物招领》。其中《松鼠和松果》《美丽的小路》是童话故事,《两只鸟蛋》《失物招…     

好礼物(童话)

这一天,大象伯伯给小动物送礼物来了。它的鼻子上挂着一只大口袋。口袋鼓鼓的,沉沉的。小兔想:“里面肯定有萝卜。”小鸭说:“还有小鱼呢。”小松鼠问:“会有松果吗?”     

小松鼠变尾巴

在一座漂亮的小木屋里,住着美丽的松鼠小姐娜娜。 “嘀嗒——嘀嗒——”下雨啦！ “唉,下这么大雨,也得出去找点吃的呀!”娜娜的松果吃完了,它没有了可以填饱肚子的午餐。