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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(10)
新的学期开始后,随着年级的增长,很多同学都接触到了新的学习方式——实验课。佳佳也和其他的同学一样,非常喜欢上实验课。她尤其喜欢化学、光学与电路实验,更喜欢观察植物的生长,做生物发芽的实验,实验课真是又能学到知识又好玩,可是一次经历后,她却改变了这样的看法。 相似文献
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吴嘉晨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):85-86
昨天晚上,我们和往常一样睡得很香.突然从广播里传来一阵喊声:"着火了!着火了!" 声音刚落,寝室里的同学都像热锅上的蚂蚁急得团团转.有的同学急急忙忙地穿鞋子,有的同学慌里慌张地捂上毛巾就往外跑,有的同学裤子也来不及穿,光着大腿颤颤悠悠地往前走.我冲到走廊上,随着人潮心急火燎地跑向楼梯.楼梯口站着许多老师,他们时而搀扶同学下楼梯,时而大声叫喊"不要推,不要挤",时而向我们挥手示意弯下腰沿着墙壁逃. 相似文献
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罗玉玲 《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
暑假中我在五强溪参加了“空中飞人”训练,那真是惊心动魄的一幕啊!那是一个烈日当头的下午,教官带领我们做新项目———爬杆。时间一分一秒地过去了,许久没有人敢报名。我心想:我来当第一个吃螃蟹的人吧,于是我鼓起勇气,说:“教官,我来试试吧。”“好!有胆量!”教官一边说着一边给我系上安全带。为了给自己壮胆,我深深地吸了一口气,让自己尽量放松,戴上安全帽,鼓起勇气,我开始抱住铁杆往上爬。一步、两步、三步、四步、五步……我越爬越高,心也越来越紧张了,我感觉,我的脸涨得通红,四肢有些发抖,牙齿也开始“打架”。… 相似文献
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刘瑞 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
“着火了!救火呀!”“快来人救火呀!”刚吃过晚饭,一声声惊慌的喊叫声从村子东头传来。我跟着爷爷迅速向失火的地点跑去。一路上遇到许多村民,大家你拎塑料桶,他抓脸盆,纷纷赶去扑火。我们赶到出事地点,原来是一户人家的草堆烧着了。已经烧了有一半,火星子很旺,黑黑的草灰随风飘舞,看情形十分危急。因为草堆 相似文献
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高路浩 《少年文艺(南京)》2014,(11):32-32
上午我还在没心没肺地和小伙伴们一起打闹,结果中午被老师告知下午要考试。巨大的落差,让我感觉就像突然看到喜羊羊被灰太狼吃了一样难过。
下午一上课,数学老师就抱着一沓试卷来到了班里。经过一阵"鸡飞狗跳"之后,像菜市场一样乱哄哄的教室,终于在试卷分发之后安静了下来。看着小蝌蚪一样爬满试卷的题目,我揉了揉眼睛,开始做题。第一题是计算题,我很快做了出来。接着第二题,第三题……时间一点点过去,我的试卷也做了大半。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(2)
<正>逝者如斯夫,不舍昼夜,可终有一瞬是与众不同的。这一瞬会定格,在这飘渺的时间里。鱼的记忆只有7秒,7秒后它会忘了刚才的一切。7秒对于我们来说太短暂了,可对鱼来说,7秒是它们一生的记忆。所以鱼是不是快乐的短暂,痛苦的也短暂呢?所以是不是对鱼来说,没有什么东西是可留恋的,更没有什么惊心动魄的 相似文献
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童友 《青少年科技博览(中学版)》2003,(17)
极限运动是一种向自身体能、心理全面挑战的,充分挖掘自我身心潜能的娱乐性体育活动。它追求的主要目标不是创纪录,而是要不断地战胜自己、超越自己,在活动中获得极大的心理满足。因此,极限运动受到了广大青少年的热烈欢迎和积极参与。 相似文献
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张文斌 《中学语文(读写新空间)》1995,(10)
这真是一篇奇文,一篇诗化的随笔,一篇惊心动魄的倡导安乐死的宣言!然而,如此惊心动魄的文字,竟出自一位甜蜜、温柔、高智商的女性之手! 你愿意死吗?愿意在不到死的时候,在可以还不死的时候自愿请死,而且是心满意足地死吗?著 相似文献
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何赟儿 《小作家选刊(小学)》2010,(3)
周四下午,惊心动魄的冬季长跑终于拉开了帷幕。首先是三年级女子赛,我的心里仿佛十五个吊桶打水——七上八下的。随着发令枪的一声巨响,运动员们如一支支离弦之箭,飞快地猛冲出去。场下,啦啦队员们整齐地喊着:三(1)班,加油!三(1)班,必胜!严景 相似文献
19.
《阅读与作文(高中版)》2006,(Z2)
牛,是世界上最温顺、最勤劳、最敦厚的动物,更是对人类贡献最大的动物。然而,人类又是怎样对待牛的呢?杀!人们杀牛的手段是很残忍的,真是惨不忍睹!我们应该怎样对待牛呢?我们应该怎样平等对待世界上的所有生命呢?这是我们大家值得思考的问题。笔者提供两篇值得大家品读的文章,你看了也许会增加几分对牛的同情吧,请给牛们更多的关爱! 相似文献
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章子重 《中学语文(读写新空间)》2003,(8)
2002年10月4日,一个我永远不会忘记的日子。中国乒乓球女队近几十年首次失利于乒坛大赛,而输给的却是小小的朝鲜!从没怀疑过中国队水平的人失落至极……“1:3”,看到这场比赛结果后,再把中、朝两队拿来做比。毋庸置疑,许多人都会认为1:3的结果定 相似文献