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祖父母在科图拉有个农场。小时候,每年夏天我都去那儿旅行度过暑假。就是在一次旅途中,祖父说了一句令我永生难忘的话。长途旅行过的人都知道,你总有多余的时间来胡思乱想。那天也不例外,我算出了老爷车每英里耗油量,算出了各种零食的平均价格……还有什么可算的吗?我曾看过一个反对吸烟的电视节目。主持人说每抽一口烟,就相当于缩短了2分钟的生命。祖母是烟民,我决定算算她的寿命。我已经不记得具体数字了:一口=2分钟,一支香烟=20口,一包烟=20支。祖母有30多年的烟龄,按每天1包计算——她的寿命缩短了16年还多。我反复核对了结果,开始为自… 相似文献
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祖父母是大篷车俱乐部的会员,经常在各地开车旅行。在一次旅途中,祖父说了一句令我永生难忘的话。我当时10岁左右,自以为无所不知,还迷恋跟数字有关的东西。我曾看过一个反对吸烟的电视节目,主持人说每抽一口烟,就相当于缩短了2分钟的生命。祖母有30多年烟龄,按每天1包计算——她的寿命缩短了16年还多。我把头探到前排,拍了拍祖母的肩膀:“您的寿命因为抽烟而减少了16年!”我得意地向她展示我的论据和推算过程。突然,我看到眼泪从祖母脸上无声地落下。在祖母无法抑制的泪水中,我这才发现自大无知的我对他人造成了多大的伤害。一直默默开车的… 相似文献
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乔梦琳 《少年文艺(南京)》2015,(3):15
老师让我们写一篇关于一分钟有多长的作文,我听了不以为然,一分钟有什么好写的?一分钟有多长?说真的,这个问题我从来都没认真想过。一分钟不就是60秒吗?听着一点儿也不起眼。妈妈问我:"你计算过一分钟可以做多少事吗?"我还真的没注意过。于是,在妈妈的带领下,我开始测试起来。真是不看不知道,一看吓一跳。我发现,其实一分钟可以做很多 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(6)
在德国,女外交官和男外交官的夫人有一个类似俱乐部的组织,隔段时间聚会一次。有一次,一位蒙古外交官夫人对我说,她同邻居关系很好,但邻居每周末都在院子里开派对,又唱又跳闹到清晨,全家都受噪音困扰。 相似文献
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现在是晚上11:30,可我仍不想睡,在聊天室聊了整晚,碰上了一个特有才气的哥哥。不得已,我又当了一回妹妹。唉,该说什么好呢?无所谓啦!我只想慢慢做个自由人。我要放慢生活的步调,好好享受今晚的每一分钟,在书城呆了两个小时,挑了三本书,慢慢的品着,书柜前坐着好多人,男女老少都悠闲极了,有的人坐在地上,捧着一本《拍案惊奇》读得津津有味,也有不少女孩子瞪大眼睛读着《第一次亲密接触》,更有一老头看得慷慨激昂,好不开心!看着这些颇有闲情逸致的人,我竟然想起上次在图书馆里看到的那位奋笔疾书的大学生,他那摊开的笔记本厚厚的,边角也已折皱,… 相似文献
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这是一个中学生的自述——我的精神快要崩溃了,每时每刻,我都觉得自己好像生活在崩溃的边缘。我不知道别人怎么样,可我就是这个样子。我天天见大家都生活得欢欢乐乐、无忧无虑,而我几乎每一分钟都在自我折磨。我承认,在孤独的时候,我曾经想过许多事情:想过××女同学对我很好,她虽有男朋友,但对我依然是情意绵绵;想过跟表妹在一起,就像小时候那样,像电影里那样,在一个安静的地方谈天说地,好不惬意;想过有这样一个女朋友:她长得很漂亮,一点儿也不俗气,她不顾家里的反对,勇敢地跟我在一起;想过在大街上走,碰见一个风姿秀逸的女子,我们一见倾心… 相似文献
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丰子恺 《中学生阅读(初中版)》2003,(12)
正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“(口得)(口得)”之声。因为文思正畅快,只管看着笔下,无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”、“(口得)(口得)”,也只管在我耳旁继续作声,不稍间断。过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
少年朋友们,你们听说过这样一个故事吗?有一个人从小双目失明,懂事后他非常烦恼,也非常悲观,感到一辈子完了。亲友、邻居、同学都很关怀他,照顾他,但他不愿意被人怜悯。长大后,一位老师对他说:“这世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的。有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他听了很受鼓舞,从此振作起来。若干年后,他成了一位德艺双馨的盲人推拿师。上帝知道了这件事,笑道:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。但要声明一点:所谓缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果,不是我咬的,是虫蛀的。… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
<正>在花的世界,我是一片平凡的绿叶。与花儿一起的岁月,就是我人生中最幸福的时光!因为每一朵花都在尽情绽放,每一支叶脉上都映着花的妖娆,我们相依相生,幸福成长!逝者如斯,转眼间,我身边的这些鲜嫩的小花,已经从一年级的小豆豆变成13岁的大姑娘小伙子了。一晃六年,他们的小学生涯就快过去了。回想前几年,在扮演班主任和语文老师这两个角色时,我有过懒惰,有过敷衍了事,有过怨言牢骚,也有过对个别学生的怒言训 相似文献
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一个完整的教学过程是由预习、上课、复习、练习、测试组成的,而所有的教学过程,课堂教学应该是最重要和珍贵的。如何在有限的课堂时间内高效的进行教学,让每一分钟都成为教学的金子,这是值得我们每一位教师深思和探讨的。怎么样才能让生物教学每一分钟都高效利用呢?我想每一个从杜郎口中学学习归来的教师或是看了这方面介绍的教师都会有强烈的震憾,它是对传统教学模式的挑战,废除了以往教师的主角地位,真正让学生动起来,把时间都给了学生。我认为他们最成功之处就是课堂教学的改革。学生的身体解放开来,思想解放开来, 相似文献
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"我是一只蜗牛,小小的壳里,有我自己完整的世界--因为这样的学生,每一节课都让我充满期待;每一个40分钟,都可能是心与心的美妙合奏.一条充满绿茵的路在我眼前铺开了,老师和学生行走其间,讨论读书心得,记下点滴收获,阳光透射,树阴斑斑驳驳,生命充满着诗意的美丽." 相似文献