高校中层管理干部素质刍议

高校管理干部的素质在不同时期其内涵有较大差别，在当今知识经济时代，高校管理干部的身上要积极体现“三个代表”思想，以知识化，专业化，年轻化为表征，以勤政敬业，努力开拓为核心，是这一时期管理干部素质的主要内涵；同时，对干部素质的提高途径提出了见解。     

论高校管理干部的思想政治素质

思想政治素质是我国高校管理干部应具备的根本素质。本文就如何造就一支具有较高思想政治素质的干部队伍进行了探讨；指出高尚的思想品质是高校管理干部思想政治素质的重要内容及其应体现的三个主要方面。     

浅论提高高校人力资源管理干部素质

“人力资源是第一资源”的科学论断，揭示了知识经济条件下人力资源的战略地位，为实现高校的跨越式发展指明了方向。现实要求人力资源管理干部必须适应人力资源战略地位的变化，加强自身建设，不断提高政治素质，职业道德素质和知识素质，锻造出一支与知识经济发展相适应的高素质人力资源管理干部队伍。     

高校办公室效能建设之管见

高校办公室在学校的整个工作中，具有特殊的地位和重要的作用，办公室工作效率的高低直接影响着学校工作的开展和形象的树立。在新形势下，高校办公室应进一步加强效能建设，切实提高工作效率，才能更好地发挥作用。     

论高校管理干部素质

管理者的素质直接影响到高校的发展和壮大,直接影响到高校人才的集聚和培养,直接影响到高校教学、科学研究工作的运行质量,建立一支高素质管理队伍,管理人员练好内功,是实现高校创新发展、人才培养的重要保证。     

浅谈高校保卫干部的素质

素质，原指一个自然人所具备的天资、秉赋和生理的特点。或是支持一个人学习、工作、做人的能力本质。高校公安保卫干部的素质，是从事高校公安保卫工作的保卫干部在先天秉赋的基础上，经过后天的努力达到的基本素质和基本技能。其中包括政治素质、业务素质、文化素质、身体素质，同时应具备敏锐观察力和科学     

试论新形势下高校辅导员的自身建设

思想政治教育工作十分重要,它直接影响着一个人的成长方向,关系着一个国家和民族的兴旺发达,本针对当前社会主义市场经济条件逐步建立和知识经济已见端倪的新形势,对在高校专门从事思想政治教育工作的辅导员如何加强自身建设展开论述,从提高他们的政治素质和业务素质入手,详尽阐述了辅导员应从关心时政,加强学习,注重人格等七个方面内修素养,外树形象的问题。     

新时期高校人力资源管理干部素质构成分析

本文从“科学发展观”的管理理念出发，简述加强高校人力资源管理干部素质的意义，较系统地分析了高校人力资源管理干部的素质构成，探索性地提出提升高校人力资源管理干部素质的途径。     

新时期高校人力资源管理干部素质构成分析

高校人力资源管理干部在我国高校管理中发挥着重要作用，新时期又赋予高校人力资源管理干部素质更多的时代内涵。文章从“科学发展观”的管理理念出发，简述加强高校人力资源管理干部素质的意义，较系统地分析高校人力资源管理干部的素质构成，探索性地提出提升高校人力资源管理干部素质的途径。     

浅论地市级及以下干部人事档案管理队伍建设

文章在分析目前干部档案管理队伍存在问题的基础上,提出了提高干部人事档案管理人员素质的具体措施。     

浅析企业人才培养

人才是企业发展的源泉。人才的培养首先要有良好的成长环境,要坚持从量变到质变、动态发展的原则。在培养人才的过程中,激励和压力是行之有效的途径。对汉江集团的人才培养,应遵循本土化、层次性的培养方式,从政治上关心人才,建立内部人才市场,提高人才的增值效果。     

浅论人才资源向人才资本的转变

让资源变资本,是人才强国战略的重大举措,把巨大的人口压力转化为丰富的人才资源,必须优先发展教育。文章以湖南为例,对当前我国人才问题进行了剖析,并针对这些问题提出了相关对策。     

高校人事制度改革下人事档案管理模式的探索

随着我国事业单位人事制度改革的深入,高校全员聘用制的用人方式目前正在全面铺开,加之随后绩效工资的出现和养老保险制度的改革,高校人事档案管理面临着许多新情况、新问题.如何利用高校人事制度改革的契机,探索新的人事档案管理模式,是目前亟待研究的课题.笔者通过对高校人事制度改革中出现的现象,提出新的人事档案管理模式的设想.     

应用型人才培养模式研究

本文对构建应用型人才模式进行了探析,对高等教育培养应用型人才的办学模式提出建议,以期为改革办学模式提供借鉴。     

学校人力资源开发

在知识经济时代,人力资源成为关键性的战略资源.学校人力资源的开发应做到,为学校人力资源的开发构筑高起点的平台;为教师潜力的发挥营造一个良好的生态环境;为教师素质的增值提供多种形式的帮助.     

论人本管理的实现

人本管理的实现要树立人才第一、“人人是人才”、个人与组织共同成长等正确的人本观念;要满足人的不同层次的需要,顺应人性进行管理;要建立科学的人事管理制度,形成良好的用人机制,做好人才开发工作;要加强组织文化建设,肯定理性管理的同时,更加侧重于人的非理性因素,培养共同的组织价值观。     

论科教拔尖人才的培养

拔尖人才,是指在本学科掌握系统学问并有突出造诣的学术带头人。拔尖人才,代表着本单位学术水平,决定着本单位学术地位的高低。培养拔尖人才,关系到单位的盛衰存亡。拔尖人才有明显的特征。领导要给能人搭台子,协调关系,优化拔尖人才成长的环境。     

论现代营销人才的培育

企业对营销人才的素质要求越来越高，但是现行的市场营销课程却存在教学方法单一、缺乏互动性等弊端，导致学生“眼高手低”，缺乏实际动手能力。必须从明确营销专业学生培养目标、更新教学内容、改革教学方式和提高师资水平等方面着手，培养为社会和企业欢迎的高素质的市场营销人才。     

学校人力资源开发

在知识经济时代，人力资源成为关键性的战略资源。学校人力资源的开发应做列，为学枚人力资源的开发构筑高起点的平台；为教师潜力的发挥营造一个良好的生态环境；为教师素质的增值提供多种形式的帮助。