对改进中小学体育锻炼制度的一些设想

随着素质教育的理念深入人心，体育课程也得到了社会各界的重视。体育课程改革在取得可喜成绩的同时，也出现了一些不容忽视的问题。这些问题需要我们体育教育工作者认真分析，找出其中的原因，并制定相应的制度加以解决。     

体育创新与提高体育教学效率探析

随着“健康第一”教育思想的贯彻与实施，学校体育教学也必须迎接新的挑战，学校体育的观念和方式也要转变，体育创新思想和体育教学的关系也更加密切。体育创新是一种新的体育思想，是一种新的体育观念，是主体为了一定的目的，遵循体育的规律，对体育的整体或其中的某个部分进行变革，从而使体育得以更新和发展变化的活动。创新教育是素质教育的灵魂。在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能。在创新教育的层面上建构体育教学的理念，     

对大学生体育组织能力及其培养的探讨

大学生体育组织能力的高低，反映了大学体育教育的一个侧面。在高校体育教学中，突破单位纯运动技术教学，加强培养学生体育组织能力，以适应社会的需要，高校体育教学要求提高大学生的素质，这些素质包括自我锻炼、养护能力和体育组织能力。如何培养大学生的体育组织能力，在高校体育教学改革中应注重的一个方面，也是教育发展的一个趋势。     

试论高校体育选项课存在的问题

在普通高校施行体育选项课教学，是公共体育课教学改革的必由之路。体育选项课已经在高校施行了多年，同时也存在一些问题，本文论述了高校体育选项课的现状，分析了存在的问题，根据问题提出了一些建议。     

基于小学体育教学的多媒体技术应用分析

现代化的教学技术不断地在教育领域里被应用。多媒体教学已经成为了现代化教育的重要标志。小学体育的教学中．多媒体课件也在不断地被应用，给小学体育的课堂带来了很大的变化。利用多媒体技术进行体育教学能够充分调动小学生在体育课堂上的积极性，激发小学生对体育课堂的兴趣，提高了小学体育教学的效率。但是体育教学不同于其他学科．     

用情感教育搭建起融洽的教学平台——体育教学体会

随着国家全民健身运动的推广．对中学生体育教育的重视也在与日俱增，体育教育的重要性在人们的意识中也逐渐形成。这对我们体育工作者也提出了更高的要求，只有为学生营造出良好的教学氛围，搭建起好的平台，才能使同学们更好的投入到体育锻炼中去，才能够更好提高体育成绩，从而达到强身健体的真正目的，为此，我个人认为用情感教育搭建起融洽的教学平台，在体育教育中就显得尤为重要，在体育教学中笔者是这样做的。     

对我国大学体育教育改革方向的思考

随着会经济的快速发展以及各种教育思想的不断提出，我国对大学体育教育的改革研究显得更加重视，为此，对我国大学体育教育也进行了一系列的改革措施．大学体育教育改革的内容和重点是培养大学生“终身体育”的思想意识，完成大学体育教学任务目标的实现．目前，经过体育相关部门及广大体育教育工作者的努力，我国在大学体育教育改革上取得了一定的成果，但仍旧存在着诸多不足和问题．总体看来，体育教学观念和教学方法的陈旧与落后依然阻碍着体育教育的改革进程，并已成为我国大学体育教育改革面临的重大问题．因此，本文对目前大学体育教育改革现状及出现的若干问题进行思考与分析，总结出一些对我国大学体育改革步伐有益的相关对策，这也是对我国大学体育教育改革内容的重要探索．     

论体育教学中的以美育体

论体育教学中的以美育体安徽师范大学周志俊钟以俊近年来，体育美学的研究不仅拓宽了体育理论的研究领域，也为体育实践注入了生机，同时也引起了人们对学校体育教学活动的思考。以美育体，作为现代学校体育教学活动的一条新颖的原则，开始受到广大体育教学工作者的关注。...     

国家对幼儿体育教育的新尝试

<正>随着幼儿体育的被关注度越来越高，国家在幼儿体育方面也进行了一系列的改革和尝试，用以促进儿童身心健康的全面发展。幼儿体育这个概念在我们国家是比较新的，之前我们更重视成年人的体育活动，忽视了青少年，甚至更低年龄段的孩子的早期体育活动。因此，国家提出了“幼儿体育”这个概念，     

高中体育教学的有效性及其提高策略

新的高中《体育教学大纲》和教材在我省已进行了三年试验，取得了一些重要的研究成果，对推动高中体育教学的科学化将起到积极的作用。但是，在试验过程中我们也发现一些问题，这些问题一直左右着高中体育教学质量的提高。这其中效率不高的问题尤其显得突出，它导致高中体育教学不能达到预定的教学目标，使高中学生的身心发展受到限制，使高中的体育教学资源只能获得低效回报。　　优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标，也是提高体育教学质量的根本途径。本文拟就提高高中体育教学有效性和提高的策略展开探索。　　…     

以"健康第一"的思想统领高校体育教学改革

在大力发展素质教育的现代社会，高校体育也要服从学校主体的健身、健美、娱乐、终身体育和个性化、多样化的需要，积极开展自身改革。高校体育教学改革必须贯彻“健康第一”的思想。本文根据高校体育教学的基本现状，提出了高校体育教学改革的重点，旨在为高校体育教学改革提供参考。     

初中体育教学中安全事故预防问题探讨

初中体育教学是每个中小学都开设的一门学科，也是出现安全事故最多的一门课程，这就对体育教学增加了很大的压力。在平常的教学中对于安全事故的预防也是体育教学内容的重中之重。     

简论宋代节令风俗中的市民体育活动

本文通过时宋代节夸风俗中体育活动的研究，阐明了我国古代节今风俗与某些体育活动项目发展之间的联系。在对宋代市民体育活动进行分析的同时，也纵向对比了其它几个朝代市民体育活动开展的情况，发现出宋代市氏体育活动在中国体育史上更具独特的风彩。     

享受体育快乐体育

米卢先生靠他“享受足球，快乐足球”的理念把中国队带人了世界杯，圆了我们四十多年的梦。体育教学也一样，学体育是快乐的，是一种享受。教体育同样是快乐的，是一种享受。“享受体育、快乐体育”也正落实了新课程的目标和价值追求，体现了知识、能力、态度的有机结合，也正是我们所寻找的、需要的教学观念。那么，怎样让体育课真正成为学生不可缺少的一部分，使他们学得快乐、快乐地学呢?     

在大学生中加强终身体育教育的研究

随着社会韵不断进步，体育的理念也发生了变化。特别是人类对自身健康认识的提高，改变了人们生存方式。因此，在高校体育教育中终身体育教育尤其重要。本通过大量献资料证明：改进目前高校现状，实现高校体育目标，必须加强终身体育教育，从而加快和推进高校体育改革进程。     

山西省贫困地区中学体育教学现状研究

学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民教育的基础，也是国民体育素质培育与提高的根本途径，肩负着为社会培养德、智、体、美等全面发展人才的历史重任。随着以素质教育为核心的教育改革的日益深入，我国的教育事业正经历着一场深刻的变革。在大力提倡以“健康第一”为学校体育根本指导思想的前提下，九年义务教育《体育与健康》大纲应运而生，它的颁布与实施，使得学校体育迎来了一个崭新的发展时期，中学学校体育教学也面临新的挑战。地处祖国中部的山西省经济发展起步较晚，学校体育教学也处于落后状态。     

搞好体育教学促进学生全面发展

目前我国的教育事业不断发展，体育教学不断创新，随着《体育与健康课程标准》的实施，要求全体教师提高认识、更新观念，正确认识现代化教学观、课程观、学生观。在现代化体育教学中出现了许多新观念、新教法，但是也出现了一些问题，如片面理解“健康第一”、一味追求快乐体育或创新体育，一些放羊式、游戏法贯穿于体育教学的始终，从而降低了体育教学的标准与质量，忽视了思想教育、纪律教育；忽视了运动时间与负荷、掌握技能与方法等。新课程的推广与实施对体育教学提出了更高的要求。     

谈民族传统体育的挖掘与整理

随着全民健身运动的普遍开展，我国民族传统体育迎来了前所未有的机遇。这也使民族传统体育的挖掘整理工作更具有现实意义和时代价值，新中国成立以来，我国民族传统体育的挖掘整理大致经历了四个阶段，由于受社会、历史等因素的影响。我们在取得了许多成绩的同时，也还存在着一定的问题，尤其近期体育发展的新动向，对民族传统体育的挖掘整理提出了更高的要求，这些都是值得我们去努力思考的问题。     

新时期中等专业学校体育教学的改革

一、我国体育教育思想的发展及终身体育教育思想的由来 　　中国体育教育，在 19世纪末以“兵式体操”为主要教学内容，后来发展到以“儿童为中心”的自然体育。建国初期，照搬苏联体育教学指导思想、教学原则、教学方法、教学内容等，形成了“传习式”的教育思想和方法。虽然，这在组织教学规范化、传授知识技能化等方面产生了积极的影响，但在一定程度上也阻碍了学生个性的发展，限制了学校体育的发展。直到 1965年，法国教育专家郎格朗提出了终身教育 (lifelong education)的概念，使教育思想上了一个新的台阶，产生了终身体育教育思想，…     

关于我国体育经纪人现状的初步研究

随着我国体育商业化、职业化的深入，体育经纪人作为体育市场行为主体之一，为活跃体育市场、开发体育商业价值发挥了重要作用，但是其管理问题也日益引起人们的关注。体育经纪在我国的发展尚未走上正轨，引发了效果不佳或效益低下，甚至违法乱纪的现象。本文采用访谈法和文献资料等方法对我国体育经纪人的现状进行探讨，这对完善体育经纪人管理制度和法规，使其在我国改革开放的大环境中充分发挥作用有着现实的意义。